小班公開(kāi)課-文庫(kù)吧資料
2024-10-10 11:46本頁(yè)面
【正文】 們表演的真棒，徐老師還帶來(lái)了一些漂亮的紗巾，我想請(qǐng)小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，怎樣用紗巾來(lái)表演不同的情緒呢，現(xiàn)在聽(tīng)徐老師指令，先用紗巾表演快樂(lè)、表演傷心，小朋友們表演的真好。（出示PPT）我們仔細(xì)的看一下這只小兔子，你覺(jué)得它的心情是怎樣的呢？接下來(lái)我們和小兔子一起分享它快樂(lè)的心情吧?。úシ臥PT《我好快樂(lè)》）二、提問(wèn)——小結(jié)，誰(shuí)還記得故事中的小兔做哪些事情可以使它很快樂(lè)？（和朋友一起放風(fēng)箏、和奶奶一起烤餅干、和爸爸一起旅行）那你們做什么事情可以讓自己快樂(lè)呢？——?jiǎng)偛殴适轮械男⊥米铀鞓?lè)的時(shí)候喜歡蹦蹦跳跳，喜歡面帶微笑，現(xiàn)在徐老師要請(qǐng)小朋友上臺(tái)來(lái)表演一下你快樂(lè)的時(shí)候是怎樣的？三、繼續(xù)欣賞故事小兔子不光只有開(kāi)心的時(shí)候，有的時(shí)候它的心情也會(huì)這樣（出示PPT我不愿悲傷）瞧小兔子怎么啦？*提問(wèn)——故事中的小兔子傷心的時(shí)候就會(huì)做一些什么樣的事讓自己沒(méi)那么傷心了呢？那你們?cè)趥牡臅r(shí)候可以怎樣做呢？小結(jié)：無(wú)論是大人還是小孩子都會(huì)有快樂(lè)和悲傷的時(shí)候，當(dāng)遇到快樂(lè)的時(shí)候請(qǐng)你把你的快樂(lè)和別人一起分享，那樣就會(huì)有更多的人快樂(lè)起來(lái)，當(dāng)你悲傷的時(shí)候也沒(méi)關(guān)系，那就做一些自己喜歡的事情把悲傷記掉，當(dāng)然，如果看到別人悲傷的時(shí)候記得一定要盡自己的所能去幫忙他，安慰他，這樣你的朋友也會(huì)慢慢的快樂(lè)起來(lái)。欣賞音樂(lè)，讓幼兒感知樂(lè)曲AB段的不同，談?wù)勛约簩?duì)音樂(lè)的感受并用肢體表現(xiàn)出來(lái)。四、結(jié)束第四篇：小班公開(kāi)課教案公開(kāi)課教案《快樂(lè)與悲傷》活動(dòng)目標(biāo)：欣賞故事，感受故事中詞句的優(yōu)美，初步引導(dǎo)幼兒知道快樂(lè)、悲傷等情緒是人們正常的情緒。要求：該誰(shuí)演奏，誰(shuí)發(fā)聲。為幼兒講解如何看懂圖譜。：這三位樂(lè)器朋友，他們都是靠敲打發(fā)出聲音的，所以他們的家叫做打擊樂(lè)器。請(qǐng)幼兒模仿使用動(dòng)作。A． 出示鈴鼓，請(qǐng)幼兒觀察?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三種打擊樂(lè)器——鈴鼓、響板、手串鈴若干節(jié)奏圖譜一張音樂(lè)《我愛(ài)我的幼兒園》活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入唱歌《我愛(ài)我的幼兒園》二、認(rèn)識(shí)打擊樂(lè)器，今天老師有幾位樂(lè)器朋友來(lái)我們小一班做客，它們想和你們做朋友。初步學(xué)習(xí)看圖譜，并嘗
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