小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度-文庫吧資料
2024-10-08 23:58本頁面
【正文】 本學(xué)期我校積極開展校本教學(xué)研究活動，首先是重視教研組的建設(shè)，積極發(fā)揮教研組在校本教研中的功能，開展聽課、評課和說課活動，接受輔導(dǎo)區(qū)教育“六認真”檢查評估，積極輸送教師外出交流、聽講座、聽課及參觀，結(jié)合學(xué)校木刻年畫特色，還利用暑假組織教師赴?？趯W(xué)習(xí)，開闊了教師的眼界。⑵分層培養(yǎng)，促進成長。本學(xué)期我校認真教師組織學(xué)習(xí)黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀,認真學(xué)習(xí)新頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。為我校教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下基礎(chǔ)。負責(zé)制定本學(xué)科的相關(guān)培訓(xùn)計劃，并做好相關(guān)資料的收集整理工作。（組員）：負責(zé)按時發(fā)放中小繼教有關(guān)經(jīng)費，協(xié)助做好中繼教工程的各項工作。（組員）：協(xié)助校長做好后勤保障工作，協(xié)助副組長搞好中繼教各種資料的制作、收集、管理、上交。副組長：協(xié)助校長制定實施方案及有關(guān)培訓(xùn)的各種制度，嚴格執(zhí)行培訓(xùn)計劃，負責(zé)中繼教各種資料的制作、收集、管理、上交。丹寨縣第三中學(xué) 二0一二年三月六日丹寨縣第三中學(xué)“十二五”期間教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作職責(zé)為認真開展好我?！笆濉逼陂g我校教師繼續(xù)教育工作，切實加強對此項工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，明確相應(yīng)的職責(zé)，做到責(zé)任到人、措施到位，特制定第三中學(xué)“十二五”（2011―2015）期間教師繼續(xù)教育工程領(lǐng)導(dǎo)小組成員工作職責(zé)如下：組長：負責(zé)指導(dǎo)全校開展繼教教育工程，負責(zé)根據(jù)上級要求安排落實培訓(xùn)基地，負責(zé)根據(jù)上級要求落實培訓(xùn)經(jīng)費、為培訓(xùn)提供政策支持和條件保障等全面工作。1教師個人必須承擔(dān)繼續(xù)教育培訓(xùn)的相關(guān)成本費用。教師要積極參加各項繼續(xù)教育活動，做到準備充分，學(xué)有信心，做有成績，確保考核、驗收達到合格以上標準。認真聽、記，并積極參與討論，積極主動自學(xué)，認真做好自學(xué)筆記，保證完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，努力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。教師在參加培訓(xùn)過程中要保證學(xué)習(xí)時間與學(xué)習(xí)質(zhì)量。加強檔案資料的管理，按建設(shè)、完善檔案資料，學(xué)校檔案進行計算機管理和備份，教師個人檔案以書面資料存檔，有條件的也可用計算機備份。教師每學(xué)期在學(xué)校組織的培訓(xùn)中，無故缺席累計達30學(xué)時者（培訓(xùn)時間以小時計算，一小時為1學(xué)時），師德考核視為不合格。每個教師必須按要求制訂出切實可行的各科培訓(xùn)達標計劃，積極參加各級組織的培訓(xùn)，及時總結(jié)和交流繼續(xù)教育學(xué)習(xí)經(jīng)驗，撰寫學(xué)習(xí)心得和發(fā)表教育教學(xué)論文，開展課題研究。學(xué)校校長是繼續(xù)教育工程的參與者、組織者和實施者，是第一責(zé)任人，在工作中負責(zé)指導(dǎo)和處理培訓(xùn)中的各種問題。二○一一年三月六日丹寨縣第三中學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育工程 工 作 管 理 制 度為切實提高我校教師實施素質(zhì)教育的實際能力和水平，根據(jù)《貴州省“十二五”（2011—2015年）教師繼續(xù)教育工程實施意見》和《丹寨縣“十二五”中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》有關(guān)精神，切實抓好我校中繼教工作的管理，特制定本工作制度。⑤在培訓(xùn)期間有文章發(fā)表。③能主動協(xié)助管理人員做好各項常規(guī)管理，積極參與學(xué)校開展的各項活動。①自覺遵守國家的政策法規(guī)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，無曠課行為；病、事假不超過1天。學(xué)員考核情況作為聘用上崗的必備依據(jù)之一。考試時應(yīng)嚴格執(zhí)行考試紀律，如有作弊行為，取消其考試資格，該課程為不及格，并給予批評教育。實踐考核以校本培訓(xùn)考核為主。也可以以每半天為一單位的書面考核與平時作業(yè)和結(jié)業(yè)考試以3：3：4的比例計算總分。學(xué)科考核主要由主講教師以每半天為一單位，實施書面考核。無故遲到或早退三次作曠課半天處理。學(xué)時考核主要考核學(xué)員出勤情況。５、自覺遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。上課時關(guān)閉所有通訊工具、不隨便講話、不會客、不隨便走動，課后及時完成作業(yè)。不履行請假手續(xù)或超假者一律作曠課處理。對遲到早退者，中繼教專（兼）職人員將根據(jù)遲到或早退次數(shù)累計為缺席節(jié)數(shù)記載。青島永寧路小學(xué) 教導(dǎo)處第二篇：丹寨縣興仁小學(xué)教師繼續(xù)教育管理制度丹寨縣第三中學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育管理制度為認真貫徹落實省、州、縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育有關(guān)文件精神，切實保障我?！笆濉保?011—2015年）教師繼續(xù)教育工程培訓(xùn)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實際，特制定本管理制度。教學(xué)中用率高的得3分。搜集或制作課堂利用的精品課件，充實到學(xué)校資源庫中。7．信息技術(shù)能夠接受計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)。講課思路清晰，基本功合格的得5分。對學(xué)校組織的各種講課、聽課、評課活動能夠積極參與。及時撰寫有關(guān)信息，同時向教育文摘等報刊、網(wǎng)站投稿，加大學(xué)校教科研工作的宣傳力度。5．總結(jié)宣傳參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)后，教師能及時寫出自己的認識和體會，將學(xué)到的新思想加以內(nèi)化，形成自己的思想，并通過論文、心得、案例分析、優(yōu)秀教案和調(diào)查報告等多種形式升華自己的認識。4．課題研究教師積極參與教育科研，學(xué)習(xí)新理論、接受新信息、探索新模式、實踐新方法、創(chuàng)造新成果，提升自己的精神追求，提高自己的教育教學(xué)水平和能力。不能確保按時參加教研日活動, 備課組中心發(fā)言人不能按時擬定教案，影響他人備課的扣2分。3．協(xié)作教學(xué)積極參加各教研組的集體備課活動，備課組中心發(fā)言人能夠做到認真分析教材、教法，擬定教案。不積極學(xué)習(xí)、—2分。通過自學(xué)、互學(xué)、交流等形式提高自己的綜合素質(zhì)，并逐步形成自己的教
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