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大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書精選五篇-文庫吧資料

2024-10-08 23:09本頁面
  

【正文】 不高,實施起來比較容易。,快餐店投資較少,便于管理,更能根據(jù)消費者需求不斷的進行變換。對于學生來說,時間緊張是其不能很好的吃飯的主要原因。八、創(chuàng)建快餐店原因根據(jù)統(tǒng)計以及在校觀察情況,發(fā)現(xiàn)快餐更適合學校的發(fā)展,原9876543210因000000000一月二月如下圖:快餐雜貨店小吃店三月四月 由上圖調(diào)查結(jié)果可知:快餐店具有較好的發(fā)展前景。采用推車,可以使我們隨著學生的喜好變換位置,便于銷售。七、使用工具本快餐店將使用去透明推車工具來進行銷售。本店主要是初期投入大,以后每天的營業(yè)額都可以用于第二天的物料采購費用等日常必須開支的費用。據(jù)計算可初步得出餐廳開業(yè)啟動資金約需4100元(場地租賃費用600元,廚房用具購置費用3000元,宣傳費用500元),流動資金1000元。如果經(jīng)過每月的結(jié)算后,收入比計劃高,將適度調(diào)整工資,以調(diào)動大家的工作熱情,如發(fā)現(xiàn)在工作中無故破壞飯店的財產(chǎn),將從責任人的工資或獎金中扣除。六、財務(wù)計劃本店內(nèi)所有帳目情況必須及時入帳,支出與收入的錢款必須經(jīng)由會計入帳或記錄后方能使用,記帳使用復式記帳法,以科學的方法進行管理,以免帳務(wù)混亂,每日的收入應進行及時清點,所有點菜的菜單及收款的憑據(jù)必須保存并一式兩份,以便核對及入帳。每月累計消費100元者,贈送價值10元的禮券,200元贈送20元禮券,以此類推。推出會員制,季卡、月卡,從而吸引更多的學生顧客??梢哉惺找恍W生,為其提供一個勤工儉學的機會。3)考核上崗,對于不合格者給予停職學習,扣除20%工資,直至合格為止。為了提高服務(wù)人員整體素質(zhì),被招聘上崗的人員都需要接受2個月的培訓,具體內(nèi)容如下:1)制定培訓計劃,確定培訓目的,制定評估方法。四、人事計劃本店開業(yè)前期,初步計劃招收多少6名全日制雇員(包括多少1名廚師),多少1名臨時雇員(含廚師)具體內(nèi)容如下:1)通過尋找,有一定工作經(jīng)驗,有良好的職業(yè)道德,能夠吃苦耐勞,有意加入餐飲行業(yè)者的人群。定期對其人員的工作態(tài)度以及衛(wèi)生情況進行檢查,保證其服務(wù)質(zhì)量和衛(wèi)生。全天服務(wù)政策,便于解決一小部分學生的半響吃飯問題。提供帶走服務(wù)。至于早餐,由于學生時間緊迫,可能不能按時提供他們所需要的食物,將會進行另外的計劃。三、經(jīng)營計劃快餐店主要是面向?qū)W生,因此菜價不太高,屬中低價位。二、市場需求與競爭本快餐店位于南陽理工學院院內(nèi),客源相對豐富,但競爭對手也不少,為了盡快的讓學校師生熟悉、了解、信任本快餐店,我們將采取開業(yè)前一天免費品嘗的優(yōu)惠政策。本店需的創(chuàng)業(yè)資金在具體籌劃中??觳偷陮⒃O(shè)置在學校飯?zhí)玫睦锩妫ň唧w位置,有待考察),如果有條件的話會將其擴展為中性的“校園連鎖店”。一、快餐店概況本店屬于餐飲服務(wù)行業(yè),名稱為快餐店,是合資企業(yè)。本文利用項目市場分析、項目規(guī)模確定等可行性分析方法來確立快餐店建立的可行性,取名為“常信快餐店”。2個系大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書精選范文5篇第二篇:大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 計 劃 書班級:********** 姓名:*** 學號:************快餐店創(chuàng)業(yè)計劃書摘要:民以食為天,而對于在校大學生來說,“吃飯”成為了一個重大的問題,簡言之就是食堂的飯菜問題。3名優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團隊獎。1名二等獎。(A)創(chuàng)業(yè)作品核心PPT呈示(不超過五分鐘(B)綜合知識答辯(C)談判技能表演十、大賽獎項設(shè)置大賽將設(shè)。十月17日十月18日地點。(3)各參賽團隊向各系團委遞交創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽作品,由系團委評審團委選出進入預賽的作品,并向各參賽團隊反饋評審意見和建議,并進行決賽的賽前培訓,并將入圍復賽的作品上交至明德樓301__X老師處(參加復賽的作品上交時間截止到十月15日初賽時間。(1)準備階段(2)宣傳動員階段充分利用校廣播臺、海報、網(wǎng)絡(luò)等對本次大賽進行集中宣傳動員,同時在校內(nèi)張貼海報、懸掛條幅等,并利用社會媒介向校外輻射。九、大賽流程本屆比賽分準備階段、宣傳動員階段、初賽、復賽、決賽暨閉幕式五個階段進行。完成的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書要求有文字版和電子版兩種。信息服務(wù)工程學院分團委 東南亞學院分團委歐美學院分團委 商學院分團委七、活動時間2010年9月18日至2010年10月20 日八、提交作品要求創(chuàng)業(yè)大賽參賽作品必須有扉頁,扉頁填寫有項目名稱、團隊成員姓名、性別、系別、班級、學好、聯(lián)系方式等有關(guān)信息,以Word文檔格式制作,A4打印稿,黑白、彩色均可。同時通過開展這一活動,推進我院學生科技創(chuàng)新活動的開展,增進校園學術(shù)氛圍。二、大賽目的本次大賽的宗旨在激發(fā)我院學生的創(chuàng)業(yè)意識,培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)新精神,鼓勵學生通過對社會及市場的觀察,結(jié)合自身特點,策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。為了培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識,創(chuàng)意思維,創(chuàng)造能力和創(chuàng)業(yè)精神。評分表見后。請進入決賽的團隊將PPT于4月17日前報送團委八、大賽評委會構(gòu)成及評分標準競賽組委會將邀請相關(guān)領(lǐng)導、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓師等方面的人員組成評審組,負責競賽的評審工作。自由問答階段不得超過3分鐘,現(xiàn)場打分1分鐘。答辯限時8分鐘,分為項目陳述、自由問答、現(xiàn)場打分三個環(huán)節(jié)。各位參賽選手請于3月20日前將資料報送系團總支。評審組對作品進行初審,從中選出10份作品進入決賽。(一)初賽:3月16日—3月31日每系每類比賽至少上報1份作品(三類比賽共計三份作品),允許團隊成員跨院系適當交叉。宣傳方式包括:橫幅、展板、手繪創(chuàng)意海報、網(wǎng)絡(luò)平臺。,除需填報上述要求材料外,還需將上報作品演示視頻。根據(jù)參賽類別填寫相應的表格。六、作品上報說明《作品申報書》。集體作品的作者必須均為在校學生,人數(shù)為3—7人。,以社會實踐調(diào)查報告為重點,結(jié)合日常調(diào)研和專業(yè)調(diào)研,就當前經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、焦點、難點等問題,提出理性建議和獨特見解。主要以創(chuàng)業(yè)計劃書的形式展現(xiàn)。展示參賽選手的研究能力、創(chuàng)意水平、創(chuàng)新能力和實際動手能力。側(cè)重展示小發(fā)明、小制作。一、大賽時間__年1月14日—__年4月24日二、大賽主題創(chuàng)新引領(lǐng)未來 創(chuàng)業(yè)成就夢想三、參賽對象全院在校學生均可報名參加四、比賽類別和內(nèi)容擬分創(chuàng)意設(shè)計大賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽、社會調(diào)研論文大賽。2參觀參觀考察企業(yè),了解技術(shù)發(fā)展趨勢,學習企業(yè)運作流程,感受企業(yè)真實氛圍。通過情景模擬、案例分析、團隊PK等方式讓學員在應用中更好地掌握知識技能。,增強企業(yè)競爭能力,提高效率,降低成本。2戰(zhàn)略定位學習如何通過調(diào)查分析找到市場需求,如何選定客戶,如何通過選擇合適的產(chǎn)品與服務(wù)滿足客戶需求。四、課程設(shè)置創(chuàng)業(yè)能力培訓內(nèi)容主要包括五門課程:戰(zhàn)略定位、商業(yè)模式、資源整合、銷售技巧和創(chuàng)業(yè)實踐,同時還設(shè)有課程總結(jié)、課程體驗、座談和參觀等活動,總計40小時?!駥嵺`教學:通過角色扮演、創(chuàng)業(yè)實踐等情景訓練,讓學員獲得更真實的創(chuàng)業(yè)體驗。四、教學方式通過體驗式、實踐式、互動式等教學方式激發(fā)學員學習興趣,啟發(fā)學員深入思考和操作實踐。對一些有潛力的大學生創(chuàng)業(yè)者提供指導和技術(shù)扶持,助其走上成功創(chuàng)業(yè)的道路。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃書3一、培訓對象廣東省普通高校本、??圃谛4髮W生。(五)比賽階段團隊成員如有變動,請及時告知,并與比賽開始前提交新的報名表。(三)各團隊請在規(guī)定時間內(nèi)上交作品及報名表,報名表請?zhí)顚懬逦?,?lián)系方式應有效、常用。十一、大賽注意事項(一)初賽作品長度不宜超過6000字,參賽作品用A4紙張打印。對一些沒有形成商業(yè)計劃的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品,將設(shè)“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳團隊獎”等在大賽決賽頒獎環(huán)節(jié)予以頒獎。(二)創(chuàng)新獎由學院支助完成實物,參加全國大學生挑戰(zhàn)杯,創(chuàng)業(yè)獎一二等由學院推薦參加大學生基金。十、競賽獎勵(一).本次大賽創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組均設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名,由學校頒發(fā)證書。場內(nèi)觀眾代表公正合理的推介闡述,每人闡述1分鐘內(nèi),總時長限時8分鐘?;卮饐栴}不得超過10分鐘。(2)公開答辯。以PPT為展示手段,可包括VCR展示,通過團隊代表解說,活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法,展現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。評審結(jié)果將予以公布。:3月31日~4月2日復賽評審采取函審和陳述會審相結(jié)合的方式進行,即專家分組進行函審與陳述會審,結(jié)束后在評審委員會上介紹情況,由評審委員會討論,按照評分標準評定最后得分(評分方式由評委會決定)。作品按分數(shù)高低依次排名,經(jīng)組委會審核,篩選出較好的作品,淘汰
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