【正文】 在不同的時期實行不同的優(yōu)惠策略，節(jié)假日打折優(yōu)惠，、管理團隊主要管理機構具體工作 總經理：負責全面工作 副總經理：負責日常的管理工作 營銷部：負責宣傳及收集市場信息 業(yè)務部：負責聯(lián)絡相關旅行社（會招收我校旅游管理專業(yè)學生來負責）財務部：負責日常財務管理及核算工作六、財務預算 1初期投入一次新投入10萬用于租土地買種種植等花費 每年的費用預算表名稱 數量 單價（元）總費用（元）/年 6000 傳單 10000張 1 50 海報 50張 20 200 宣傳橫幅 10條1000 網絡 校內網、1000 電話費 3000 房屋租貸費 50000 流動費用 61250 合計 2每年預算客流量500名，等年收入10萬。加盟農家樂網，采取網上預定圍攏不同的消 費者，讓工作學習忙的人群靈活的選擇時間，不但可以合理的安排活動，還 可以避免人多擁擠的情況。在取得生產資格的條件下，我公司堅持生產“無公害，少添加劑，純正品質”的牛奶制品。以方便快捷的服務去經營我們的項目，用我們的行動去換取顧客的認可。附件：1.“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)新訓練項目申請表2.“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)業(yè)訓練、創(chuàng)業(yè)實踐項目申請表3.“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)新訓練項目匯總表4.“國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”創(chuàng)業(yè)訓練、創(chuàng)業(yè)實踐項目匯總表教務處校團委第五篇：大學生創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)大賽計劃書漫 游 園 創(chuàng) 業(yè) 項 目 計 劃 書09市場營銷海里的楊梅江蘇農林職業(yè)技術學院一、團隊概述 1）團隊名稱：海里的楊梅 2）團隊成員：楊觀勝、李廣景、朱海梅、梅 芳 3）團隊信念：團隊合作，執(zhí)行力，經驗二、項目概述名字：漫游園創(chuàng)業(yè)背景 1）同學們喜好旅游，旅游咨詢服務的空白。4月18日22日學校組織專家進行網上初評，初評通過的項目參加現(xiàn)場答辯，答辯時間4月26日上午。項目評審：由學院組織預審后報教務處。創(chuàng)新訓練項目是本科生個人或團隊，在導師指導下，自主完成創(chuàng)新性研究項目設計、研究條件準備和項目實施、研究報告撰寫、成果（學術）交流等工作。八、經營策略：人力上：集納高思維、有獨特創(chuàng)新思想的人才進入；同時，人員必須要有吃苦耐勞的精神，交際能力強語言組織能力強者優(yōu)先。六、服務群體：學習工作繁忙，無暇動腦的人群。學校里面的社團和學生會對我們來說已經沒有多大誘惑了，所以我們需要自主創(chuàng)業(yè)來為自己鋪路。當然，鍛煉自我的方法有很多，我們可以出去實習，也可以在上課之余做些兼職以填補自己的開銷費用，但是在這個要求嚴格的時代我們必須力主創(chuàng)新，獨樹一幟，不說是做第一個吃螃蟹的人，也要有自己的一套風格，踩出自己的一條可行之路。而快餐，做起來比較容易，還能夠打包帶走邊走邊吃。對于帳目，要做到日有日帳，月有月帳，季有季帳，年有年終總帳，這樣企業(yè)的盈虧在帳面上一目了然，就避免了經營管理工作的盲目性。經常舉辦一些小型的娛樂活動，添加學生對本快餐店的熟悉度。2)實施培訓計劃，貫徹學習《勞動紀律》和各種規(guī)章制度。（原本學校已有的快餐店帶走服務全是用塑料袋來打包，這樣不利用學生的健康，還會對環(huán)境造成不必要的污染）打包全用可以回收利用的碗碟，使用保鮮膜來進行封裝。本店經營對象主要為南陽理工學院學院學生。食堂由于采用大鍋飯的形式，品種比較單一，味道達不到學生的需求，有時還涉及一些安全問題。行政樓101室復賽形式。大賽嚴禁抄襲，剽竊行為，一旦發(fā)現(xiàn)將取消參賽資格。引導大學生的崇尚科學、追求真知、激發(fā)大學生科技創(chuàng)業(yè)、實踐成才的熱情、院團委、招生就業(yè)處決定聯(lián)合舉辦大學生創(chuàng)業(yè)設計大賽。,演示時間不得超過4分鐘。組委會向各參賽團隊反饋評審意見和建議。，且須按格式要求嚴格執(zhí)行。五、參賽作品要求、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力。，體現(xiàn)創(chuàng)意創(chuàng)新。根據選定的客戶、產品或服務，學習如何建立可以持續(xù)運營的商業(yè)模式和盈利模式。三、師資力量聘請國內外知名公司的高級管理人員，以及對創(chuàng)業(yè)有資深研究和實戰(zhàn)經驗的專業(yè)人士、職業(yè)講師、資深培訓師、成功的創(chuàng)業(yè)者。(二)提交報名表后請在規(guī)定時間內將比賽作品交至宣傳部，注意先報名后參賽(未報名者將拒收其作品)。九、競賽評委會構成競賽組委員會邀請相關領導、專業(yè)教師等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。陳述會審具體情況如下：(1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。(二)評選階段：：3月27日～3月29日初賽評審主要采取函審方式進行。(五).兩組大賽初賽均只需上交書面計劃書，決賽時創(chuàng)新組需做出實際產品。(二).競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組(團隊)形式參賽。六、獎項設置大賽設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎四個獎勵等次，其中，一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，優(yōu)秀獎十名。參賽隊可自行聘請指導教師，也可由院系推薦。電子商務企業(yè)或行業(yè)調研與分析報告主要是指電子商務行為對企業(yè)的經營活動產生的影響分析，對行業(yè)的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通信等支撐領域產生的影響分析，對社會產生的影響分析等(不限于上述類別)。二、競賽組織機構：主辦單位：中原工學院教務處、學生處協(xié)辦單位：北京中鴻網絡教育技術有限公司策劃承辦單位：中原工學院經濟管理學院信管系三、參賽內容及要求(1)技術類作品：主要是指在電子商務應用、服務和支撐環(huán)境中開發(fā)形成的具有一定獨立性的軟件或硬件技術成果。技術開發(fā)類作品應包含作品本身及其它相關技術文檔。調研與分析報告應以翔實充分的原始調研資料為基礎。每隊指導老師不得超過兩名。根據比賽排名確定獲獎等級。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學、結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組形式參賽。七、大賽宣傳宣傳形式：海報、班會、官方的網站等。評委以參賽選手在征稿期限內上交的書面作品為評審對象，按組委會和評委會制定的評分標準對作品量化評分。以PPT為展示手段，可包括VCR展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。十、競賽獎勵(一).本次大賽創(chuàng)新組和創(chuàng)業(yè)組均設一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，由學校頒發(fā)證書。(三)各團隊請在規(guī)定時間內上交作品及報名表，報名表請?zhí)顚懬逦?，?lián)系方式應有效、常用。四、教學方式通過體驗式、實踐式、互動式等教學方式激發(fā)學員學習興趣，啟發(fā)學員深入思考和操作實踐。，增強企業(yè)競爭能力，提高效率，降低成本。側重展示小發(fā)明、小制作。，除需填報上述要求材料外，還需將上報作品演示視頻。各位參賽選手請于3月20日前將資料報送系團總支。自由問答階段不得超過3分鐘，現(xiàn)場打分1分鐘。二、大賽目的本次大賽的宗旨在激發(fā)我院學生的創(chuàng)業(yè)意識，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)新精神，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創(chuàng)業(yè)方案。九、大賽流程本屆比賽分準備階段、宣傳動員階段、初賽、復賽、決賽暨閉幕式五個階段進行。(A)創(chuàng)業(yè)作品核心PPT呈示(不超過五分鐘(B)綜合知識答辯(C)談判技能表演十、大賽獎項設置大賽將設。本文利用項目市場分析、項目規(guī)模確定等可行性分析方法來確立快餐店建立的可行性，取名為“常信快餐店”。二、市場需求與競爭本快餐店位于南陽理工學院院內，客源相對豐富，但競爭對手也不少，為了盡快的讓學校師生熟悉、了解、信任本快餐店，我們將采取開業(yè)前一天免費品嘗的優(yōu)惠政策。全天服務政策，便于解決一小部分學生的半響吃飯問題。3)考核上崗，對于不合格者給予停職學習，扣除20%工資，直至合格為止。六、財務計劃本店內所有帳目情況必須及時入帳，支出與收入的錢款必須經由會計入帳或記錄后方能使用，記帳使用復式記帳法，以科學的方法進行管理，以免帳務混亂，每日的收入應進行及時清點，所有點菜的菜單及收款的憑據必須保存并一式兩份，以便核對及入帳。七、使用工具本快餐店將使用去透明推車工具來進行銷售。，快餐店投資較少，便于管理，更能根據消費者需求不斷的進行變換。只有這樣才能順應社會的發(fā)展，才能更好的為泰州作貢獻和為建設和諧社會奉獻出自己的一份力量。勤工助學是我們很多大學生都想做的事情，一來可以減輕父母的負擔，二來也可以向他人證明自己的自立與成長，但是據我所知，校內能提供的勤工助學崗位是非常有限的。時間緊迫，求助無門的人群；力主創(chuàng)新，個人能力單一的人群；在校老師及在外老師。在此基礎上采取有秩序的管理模式；宣傳上：開業(yè)期間可在資金允許的基礎上，發(fā)放大量的宣傳單，先吸引群眾眼球，打入寢室內部做宣傳；經營上：為了彌補資金上的缺乏，可同時在店內附上打印