【正文】 度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。在內(nèi)容上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。二、學生情況分析九年級學生學習欲望較強，有較強的學習能力，個別同學的獨特的學習方法更是值得推崇，學習較自覺，只有少部分同學較懶惰，但發(fā)展?jié)摿θ匀惠^大，很有希望帶出好的成績來，學生對一些簡單的概念和公式掌握較模糊，基礎不牢，導致一些簡易的題型也無法答對，但這幾班學習中還是有個別的尖子生有培養(yǎng)前途，其余大部分學生也有較大的提升空間，我仍然有信心把他們帶好，帶出好的成績。教學進度表周次進度備注 走進實驗室 活動：降落傘比賽 2 運動的速度 3 運動的速度 能量、復習+講評 4 5十一國慶放假 7 光的轉播 光的反射定律 8 光的折射規(guī)律 9期中復習10期中檢測講評 11 光的折射規(guī)律習題 12 凸透鏡成像 通過透鏡看世界 走進彩色世界 14 物態(tài)變化和溫度 溶化和凝固 15 地球上的水循環(huán) 16 質(zhì)量 物質(zhì)的密度習題處理 活動：密度知識應用交流會 19期末復習20期末檢測201491九年級上冊物理教學工作計劃夏永紅九年級是初中學生在校的最關鍵一年，在“以學生為本”，這樣一個教學理念下，為了切實搞好各班物理科教學，力爭讓學生成績有一定的提高，特擬定此計劃。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎。七、教改措施在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，在以學科為中心的教學中，注重學生的全面發(fā)展，關注學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人 格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學，將學習內(nèi)容與學習生活，科學、技術和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。⑷有將自己的見解分開與他人交流的愿望，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。⑶在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。情感態(tài)度與價值觀⑴能保持對自然的好奇，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。⑸學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律，嘗試應用書籍的科學規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。⑶通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。有初步的觀察能力。⑷會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語，簡單圖表等描述實驗結果。⑵初具了解物理學及其相關技術中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、課件進行教學。加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。激發(fā)并保護學生的學習興趣。幫助學生盡快進入自主性學習的軌道。鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。五、具體措施：鼓勵科學探究的教學。通過一學期的教育教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎知識和技能的同時，對四周的物理自然世界有一個重新的、更加科學的了解和認識。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結構的體系。教材在內(nèi)容選配上，注重從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。具體章節(jié)又可分為：觀察、實驗探究、討論交流、動手做、活動、我的設計、家庭實驗室、走向社會、物理在線幾大個板塊。在教學中 就要關注每個學生，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術和社會聯(lián)系的教學，不要注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養(yǎng)適應社會需要的人才。這就需 要教師在思想上作進一步糾正，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。第五篇：八年級物理教學計劃八年級物理教學計劃夏永紅一、基本情況分析物理是八年級新開學科，多數(shù)同學感到新奇，具有較高的學習積極性。對學習困難的學生，要針對他們的具體情況予以耐心幫助，鼓勵多做物理實驗和參加物理實踐活動，使他們基本達到教學要求。要注意研究學生的心理特征，了解他們的知識、能力基礎，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應及時調(diào)整自己的教學安排。三、改進教學，提高教學質(zhì)量的主要措施學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應的能力。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教材把促進學生全面發(fā)展作為自己的目標。教材分析：教材從全面提高學生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當加強聯(lián)系實際、適當降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當前大多數(shù)初中學生的學習水平的實際可能。學情分析：八年級學生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉變的同學來說理解是很不容易的。五、課時計劃：科學之旅1課時第一章機械運動5課時第1節(jié)長度和時間的測量1課時第2節(jié)運動的描述1課時第3節(jié)運動的快慢1課時第4節(jié)測量平均速度2課時第二章聲現(xiàn)象5課時第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1課時第2節(jié)聲音的特性2課時第3節(jié)聲的利用課時1課時第4節(jié)噪聲的危害和控制1課時第三章物態(tài)變化5課時第1節(jié)溫度1課時第2節(jié)熔化和凝固1課時第3節(jié)汽化和液化2課時第4節(jié)升華和凝華1課時期中考試1—3章第四章光現(xiàn)象7課時第1節(jié)光的直線傳播1課時第2節(jié)光的反射1課時第3節(jié)平面鏡成像2課時第4節(jié)光的折射1課時第5節(jié)光的色散1課時 第二次月考：1——4章第五章透鏡及其應用6課時第1節(jié)透鏡1課時第2節(jié)生活中的透鏡1課時第3節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律2課時第4節(jié)眼睛和眼鏡1課時第5節(jié)顯微鏡和望遠鏡1課時第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量第2節(jié)密度第3節(jié)測量物質(zhì)的密度第4節(jié)密度與社會生活期末復習六、實驗安排：1，測量平均速度2，熔化和凝固3，凸透鏡成像的規(guī)律4，測量物質(zhì)的密度5課時 1課時 1課時 2課時 1課時 4課時 1課時 1課時 1課時 1課時第四篇：八年級物理教學計劃八年級上學期物理教學工作計劃一、基本情況概述：指導思想：貫徹落實《新課程標準》教育改革精神，狠抓基礎教育，努力提高民族整體素質(zhì)，堅持教育面向現(xiàn)代化，切實保證教育為發(fā)展社會主義經(jīng)濟服務。做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學