【正文】 報的記者來采訪。（4分）辯（）虛（）冊（）詣（）辨（）慮（）刪（）脂（）四、下面一段話，共有八處錯誤，我能全部找出里并用修改符號修改。（）我搜集的字謎。（）。（5分），喜見百花開。）騁（p236。）捺（l224。）隸（d236。zhi）殷（yīng yīn）挫（cu238。n）第四篇：人教版五年級上冊語文第五單元試卷人教版五年級上冊語文第五單元試卷班級：姓名：評分：一、我能在下列漢字正確的讀音后打“√”。）任（r227。ng）解（ji227。）寧（n236。n）區(qū)(qūōu)華(hu224。你們可要注意姓氏的讀音喲！讀了這個故事，你有什么想法？（2分）____________________________________________________________________________________________________________________________________給下面的姓氏選擇正確的讀音，在下面畫“﹏”。這個誤會，是因為仆人不知道“仇”作為姓氏時念“qi到門口，定睛一看，除了自己的好朋友仇仁，并沒有看見其他陌生人。u）人來了。一天，張力的朋友仇仁來看他。（二）仇仁張力是一個很孝順父母的人。一字之差，最終導(dǎo)致馮、閻聯(lián)軍在中原戰(zhàn)場的全面失敗。馮玉祥的部隊接到命令，匆匆趕往泌陽，結(jié)果貽誤戰(zhàn)機，錯過了聚殲蔣軍的有利時機，使蔣軍獲得了主動權(quán)。）陽”。但是不幸的是，在擬定作戰(zhàn)命令時，馮玉祥的一名作戰(zhàn)參謀把“沁（q236。（8+8=16分）（一）一字毀千軍1935年5月初，蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開大戰(zhàn)?！边@位窮秀才送給朋友的果子是________。從前一個窮秀才托人將自家一種成熟的果子送給朋友，并寫了一張便條：“琵琶結(jié)果，請與仁兄共嘗。家中無命，快快買命。你兒無命，難歸家門。一位男青年在外謀生，文化水平不高，因下雨向家里寫信要（），由于不能準(zhǔn)確地寫出（）字，結(jié)果鬧出一個大笑話。小王同意戒煙，他把保證書給女朋友小李，小李沒看完就氣走了。這位中學(xué)畢業(yè)生把_______寫成了_______。（）九、錯別字笑話辨析（12分，只答橫線）有位中學(xué)畢業(yè)生被分配到飯店當(dāng)服務(wù)員，有一次他自告奮勇寫歡迎上級來檢查的大字標(biāo)語。（）４、他做事頭頭是道，讓全班同學(xué)佩服。（）２、這件事是我不對，我向你道歉。父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是（），最終走上了犯罪道路。）（4分）A、屢戰(zhàn)屢敗B、喜馬拉雅山上雞兒叫——名（鳴）聲遠揚C、屢教不改D、目無王法佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說是（）?。∥冶緛硎挚春梦覀儑夷凶幼闱蜿?，可自從世界杯開賽以來，球隊是（），真令人失望。（12分）孔夫子搬家——_____________________________上鞋不用錐子——_____________________________外甥打燈籠——_____________________________下雨天不戴帽——_____________________________我積累的諧音歇后語：七、對號入座。五、給下列廣告詞“消毒”，恢復(fù)這些成語的原貌。大家爭先恐后地積極發(fā)言，介紹許多張老師的動人是跡，記者聽了很受感動。星期三的上午，揚子晚報的記者來采訪。（8分）辯（）虛（）冊（）詣（）辨（）慮（）刪（）脂（）四、下面一段話，共有八處錯誤，我能全部找出里并用修改符號修改。（）你我各一半，互相來征戰(zhàn)。（）。n chěng）甥（shēng shūn）錐（zhuī zuī）迂（yūxū）擱（gē kē）二、猜字謎。n224。l236。 chu242。（10分）詣（y236。（1）濫用誤導(dǎo)（2）引出下文 強調(diào)（突出了）成語濫用對孩子產(chǎn)生的誤導(dǎo)危害之大。o文中指廣告中對成語胡亂地改造和應(yīng)用文中指濫用成語的現(xiàn)象對小學(xué)生產(chǎn)生了嚴(yán)重的錯誤的影響首句：讓家長擔(dān)憂，讓老師頭疼。（二）dū sǎn h249?！文憧础潎@不已。（5）刪去“首先”或“第一個”之一。（2）這難道不是一點值萬金嗎？（3）文字被倉頡創(chuàng)造出來了。 pōu n224。 ji233。n ji224。（選做題）（10分）運用到比喻修辭方法的成語有很多成語，用到了比喻的修辭方法，你能把它們逐一填寫完整嗎？（趕快動手試一試吧！）月光如（水）挺拔如（峰）浩瀚如（）清亮如（）凝滑如（）水平如（）心急如（）烈日如（）暴跳如（）歲月如（）人流如（）揮汗如（）教學(xué)教學(xué)第五單元素質(zhì)測評試卷一、刪改 講述 徜徉 愉悅 阻礙 均勻 誕生 典范 遨游 嬉戲b225。（把自己準(zhǔn)備說的話寫下來）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________七、習(xí)作展示臺。（2分）__________________________________________________________________六、口語交際角?？扌Σ坏脤懗隽死蠋熀图议L們對濫用成語現(xiàn)象的___________________________。（3）成語濫用的現(xiàn)象，主要采用的是___________________的方法。（4分）教學(xué)教學(xué)（1）短文第二段內(nèi)容緊扣著標(biāo)題中的“___________”兩個字來寫，第三段則是扣著“_______”這兩個字來寫的。（2分）濫用：_______________________________________________________誤導(dǎo)：_______________________________________________________摘抄段文首位照應(yīng)的句子。用“√”在括號里給加點的字選擇正確的讀音。o），因為這些同音字近音字混用的成語，比書本上正確的成語頻率更高地出現(xiàn)在他們眼前，而且廣告語本身又比書本內(nèi)容更有感染和沖擊力，久而久之，錯誤的寫法就有可能被他們當(dāng)成正確的了。n）淆（y225。n sǎn）落在大街小巷、電視報刊的醒目廣告語，很容易讓尚缺乏識別能力的學(xué)齡期孩子產(chǎn)生混（h如今邁步都（dū dōu）市，打開電視，翻開報紙和雜志，隨時都可發(fā)現(xiàn)不少商家利用漢語成語簡潔明快、瑯瑯上口、熟悉易記的特性，在做產(chǎn)品廣告時打上了用諧音字改造成語的主意，如：“衣衣（依依）不舍”──某洗衣店廣告，“隨心所浴（欲）”──某洗浴中心廣告，“萬室（事）具備”──某房產(chǎn)公司廣告，“步步糕（高）升”──某蛋糕廣告等等。（2分）_________________________________________________________________這段文字在朗讀時，應(yīng)當(dāng)讀出什么樣的感情？（1分）_________________________________________________________________（二）廣告濫用成語誤導(dǎo)孩子（11分）“‘默默無蚊’，就是這樣寫的嘛，外面的廣告上都這么寫，就是沒有聲音，連蚊子叫的聲音都沒有。在作者的眼里，漢字是美妙的圖畫、奇妙的組合，是有著獨特性格的精靈，對不同的漢字產(chǎn)生了不同的感受。（1分）這段話是圍繞那句話來寫的？請將其摘抄在下面。（1分）聯(lián)系上下文理解詞語。在文中的[]內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。當(dāng)你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已?！靶Α弊至钊藲g快，“哭”字一看就像流淚。看到“太陽”這兩個字，你能（感觸 感覺 感受）到熱和力，而望見“月亮”，眼前又閃著清亮的光輝。（共20分）（一）（9分）真的，它們可[]僵硬的符號，[]有著獨特性格的精靈。在文字發(fā)明之前，古人采用的是“____________________