【正文】 什么叫人物的外貌描寫？外貌描寫是指對人物的容貌、身材、衣著打扮等進(jìn)行的描寫。根據(jù)特點(diǎn)猜人物 ① 火眼金睛，尖嘴猴腮會七十二變孫悟空 ② 可愛的貓，魔法口袋大大的眼睛機(jī)器貓 ③ 喜洋洋的敵人，發(fā)明很多捕羊工具，臉上有道疤灰太狼 ④ 大大的耳朵，圓圓的腦袋，會動耳神功大耳朵圖圖 ⑤ 賽跑，百米跨欄，世界冠軍劉翔 ⑥ 日本偵探，紅領(lǐng)結(jié)藍(lán)西裝，戴個大眼鏡柯南 你們?yōu)槭裁茨芎芸觳鲁鲞@些人物？因為描述中抓住了人物外貌特點(diǎn)、性格特點(diǎn)還有人物的特長等等。也許有同學(xué)會說，老師你真會忽悠，說得這么玄乎。人物外貌描寫的詞語〔頭發(fā)〕白發(fā)蒼蒼 滿頭銀發(fā) 兩鬢染霜 頭發(fā)烏潤 蓬松的短發(fā) 頭發(fā)稀疏滿頭青絲 披肩長發(fā) 柔軟的頭發(fā) 齊眉的劉海 披頭散發(fā) 蓬頭垢面〔眼睛〕丹鳳眼 三角眼 斜白眼 斗雞眼 細(xì)瞇眼 單眼皮 雙眼皮 眉青目秀濃眉打眼 明眸皓齒 眉梢細(xì)長 火眼金睛 炯炯有神 大眼睛忽閃忽閃烏溜溜的眼珠 眼睛布滿血絲 會說話的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛目光銳利 目光遲鈍 兇狠的目光 眼睛瞇成一條縫 眼泡浮腫〔鼻子〕蒜頭鼻 鷹鉤鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又遍又平的鼻子又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 寬鼻闊嘴〔嘴、牙〕櫻桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 抿著小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇蒼白唇如胭脂 唇無血色 齒白唇紅 參差不齊的牙齒 白而發(fā)亮的牙齒咬緊牙關(guān) 滿口銀牙〔面容〕蘋果臉 瓜子臉 鵝蛋臉 長方臉 四方臉 俊美的臉 丑陋的臉 清瘦的臉滿臉憔悴 一臉稚氣 古銅色的臉 黑里透紅的臉 紅撲撲的臉布滿皺紋的臉 臉色蒼白 愁眉苦臉 嬉皮笑臉 面黃肌瘦 滿臉雀斑面如桃花 面如土色 天庭飽滿 臉頰緋紅 面目可憎 油頭粉面 面不改色臉“刷”地一下白了 臉“騰”地一下紅了〔手、身材〕十指尖尖 纖纖素手 粗壯的大手 身材矮小 身材苗條 身材豐腴體態(tài)輕盈 身材臃腫 佝僂著身子 身強(qiáng)力壯 虎背熊腰 膀闊腰圓肌腱發(fā)達(dá) 腰板挺直 彪形大漢 大腹便便 腦滿腸肥 身材高挑亭亭玉立 裊裊婷婷 弱不禁風(fēng) 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍〔衣著〕樸素 大方 整潔 時髦 摩登 講究 筆挺 邋遢 俗氣 穿戴整齊衣冠楚楚 穿紅戴綠 衣著入時 珠光寶氣 花枝招展 衣衫不整 不修邊幅破破爛爛 袒臂露肩 衣不蔽體 赤身裸體 一絲不掛第四篇：人物外貌描寫人物外貌描寫同學(xué)們好，很高興在這里見到你們，今天我將帶你們一起走進(jìn)知識體會快樂，小朋友們，你們喜歡寫作文嗎？奧！老師聽見有的小朋友喜歡，有的小朋友不喜歡，不過都沒關(guān)系，老師相信同學(xué)們學(xué)了我們旭日宏文作文后，一定能喜歡上作文并能寫好作文。3 50——100字。她很愛笑，一笑起來，就會露出潔白的牙齒。改：你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆里才撿出來似的，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。說來也巧，從二年級到現(xiàn)在，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個打點(diǎn)的鈴鐺，這外號就叫開了。他個子不高，眼睛又大又亮，尤其是他長著兩只大耳朵和兩片厚嘴唇，活像一個大號的鈴鐺。那富婆一身珠光寶氣，五根手指像無根胖墩墩的香腸。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅。（活潑、滑稽、逗人）第四招：巧用修辭妙用修辭——比喻、夸張、排比、引用等 你能舉幾個例子嗎？妙用修辭：妹妹今年七歲，是一年級學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)底的褲子，胖墩墩的，像個小冬瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。（文靜）我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調(diào)皮的大眼睛。同學(xué)們對得這些人是怎樣的印象呢？金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。他的臉又長又尖，一笑起來，兩條眉毛像一個八字整齊的掛在臉上，整個看起來像個愁眉苦臉的“苦瓜”。生生互動：“你問我來答”（一位同學(xué)說出一個有鮮明特征的人，另一位同學(xué)舉手起立說出他的外貌特征。神話故事中二郎神的特征是——三只眼。（）他有三頭六臂，脖子上套著乾坤圈，腳踏風(fēng)火輪，威風(fēng)八面。一對火眼金睛炯炯有神，透露出產(chǎn)出一切妖魔的決心。猜猜他是誰？，長嘴大耳，圓身肥肚，穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。別看我不漂亮，我可從來沒為我的容貌煩惱過。不夠白凈的臉上有許多褐色的雀斑。上面的例子告誡我們，寫一個人必須抓住外貌特征，（板書）所謂特征指的就是我有你沒有，或者大家都有但是我比較突出，總之特征就是于總不同之處，寫一個人的特征出來，讓認(rèn)識他的人一聽就知道他是誰，讓不知道的人在見到這個人之后能馬上認(rèn)出來他是誰，不要面面俱到。提問：同學(xué)們?yōu)槭裁床虏怀鰜砟?？診斷：外貌描寫模式化，沒有突出特征。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。（可愛、漂亮）李云是一個機(jī)靈、陶氣的孩子。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。前幾天是我妹妹的百天紀(jì)念日，我媽開著車抱著寶寶妹妹去“愛你寶貝”照了幾張照片。我的妹妹長得很可愛。）第一招：要有一定的順序描寫人物外貌時，要合理安排好描寫順序，一般先寫整體，再寫局部，局部描寫時，按從上到下的順序?qū)?。也許是還沒上學(xué)的緣故吧，弟弟像個撒歡的小兔子，很少有一時的安靜。他個子不高，胖墩墩的，翹鼻子，薄嘴唇。外貌描寫也稱肖像描寫，即對人物的外貌特征（包括對人物的長相、衣著、神情、體型、姿態(tài)等）進(jìn)行描寫，以揭示人物的思想性格，加深讀者對人物