二年級認(rèn)識分米和毫米教案-文庫吧資料
2024-10-08 21:02本頁面
【正文】 四、總結(jié)反思，拓展延伸這節(jié)課，你有哪些收獲？您能用手勢比劃1毫米、1分米的長度嗎？你還知道哪些長度單位？第四篇：認(rèn)識分米和毫米教案《分米和毫米》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書 數(shù)學(xué)》二年級（下冊）第52~ ：本課時的教學(xué)內(nèi)容是在二年級上冊認(rèn)識米和厘米的基礎(chǔ)上安排的。2．在（）填上合適的長度單位鐵釘長2（）床長2（）大米寬2（）黃瓜長2（）3．三條線段哪條最長？先說說，再量。板書：1厘米=10毫米（5）在我們周圍有哪些事物的長度是1毫米？都是一些什么樣的東西？（教師可以適當(dāng)補(bǔ)充部分例子：硬幣的厚度，乘車卡的厚度等）（6）你能用自己的手指比畫一下1毫米的長度嗎？（7）手指游戲：老師說長度，學(xué)生用手來比畫。（4）講述：直尺上1厘米中間有一些小格，每一個小格的長度是1毫米。老師還想知道的更準(zhǔn)確一點，該（3）今天我們就一起來認(rèn)識一個比厘米還小的長度單位。認(rèn)識毫米（1）今天老師有一個小問題需要大家?guī)兔?。?）請一名同學(xué)用米尺量一量課桌凳子的高分別是多少厘米。③小組同學(xué)進(jìn)行討論，用等式的形式進(jìn)行表示出來。（7）在米尺上數(shù)數(shù)，1米有多少分米？說說你是怎樣數(shù)的，結(jié)果怎樣？ 1米=10分米（8）說說在我們周圍，哪些東西的長度大約是1分米？ ①學(xué)生小組進(jìn)行操作，匯報自己量的情況。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入小朋友們，大家還記得上學(xué)期咱們學(xué)過的量長度的單位嗎？你能用手指和胳膊比量一下1米和1厘米的長度嗎?我們在什么時候用到米?什么時候用到厘米? 、探究（1）量一量：請你用自己的學(xué)生尺量一量，你手中的長方形的長和寬各是多少？（長方形的長和寬分別是20厘米，10厘米）（2）看看自己周圍還有什么是10厘米或20厘米的？（3）教師：（出示10厘米長的長方形的邊）像這樣長的一段線段我們可以用另外一個單位來代替“1分米”，你知道分米和厘米之間是怎樣的關(guān)系嗎？1分米相當(dāng)于多少厘米？（匯報結(jié)果：1分米=10厘米）10厘米是1分米，20厘米就是多少分米？（4）說說今天咱們認(rèn)識的新朋友叫什么？（分米）1分米是10厘米，你能在自己的學(xué)生尺上看看1分米到底有多長嗎？比量給你的同桌看一看。教學(xué)重點：使學(xué)生在實踐活動中認(rèn)識分米和毫米，建立分米和毫米的表象。2．使學(xué)生在實際測量的過程中，學(xué)會選擇合適的長度單位。讓學(xué)生在實際測量的過程中，結(jié)合測量活動，培養(yǎng)學(xué)生自覺估測的意識和能力。所以，我們要從小事做起，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件小事。聰明的哆啦A夢送給我們一個成語：差之毫厘，失之千里。有的小朋友在踢毽子，毽子大約高1（）。我沿著操場跑道跑了一圈，好累呀！原來一圈跑道長300（）。在長度王國里，其實還有很多很多其它的長度單位……千米、微米、納米（稍加介紹）：千米1000米，微米1000微米是1毫米，納米1000納米是1微米哆啦A夢學(xué)習(xí)了今天的知識，寫了一篇數(shù)學(xué)小作文。（用手勢比劃出1米、1分米、1厘米、1毫米。今天我們認(rèn)識了什么？板書：認(rèn)識分米和毫米。（2）想想做做1：說一說，你是怎樣數(shù)的。針對性練習(xí)。世界上最小的手槍：子彈出口的地方，寬度只有2毫米。交流：你知道生活中量哪些物體的也是用毫米作單位的？ 欣賞：毫米在生活中的部分應(yīng)用。閉上眼睛想一想1毫米的長度。指出：兩個手指之間的小縫隙就是1毫米。明確：10張紙的厚度大約是1毫米。（3）感知毫米：組織學(xué)生量一量磁卡、5角硬幣的厚度，發(fā)現(xiàn)它們的厚度大約都是1毫米。）觀察5毫米線，交流這根刻度線與其他有什么不同之處。(2)認(rèn)識毫米和厘米的關(guān)系引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)：1厘米＝10毫米。你想知道有關(guān)毫米的那些知識？（請學(xué)生說一說）哆啦A夢想和小朋友一起來研究：（1）、1毫米有多長？（2）、毫米和厘米有什么關(guān)系？（3）、量那些物體的長度用毫米？逐個解決：(1)l毫米究竟有多長呢？請小朋友們拿出直尺。板書：1米=10分米（二）認(rèn)識毫米1．設(shè)疑：我們已經(jīng)學(xué)過了厘米、分米、米。那1米又等于多少分米呢？你是怎么知道的？a、因為1米＝100厘米，1分米＝10厘米，100里面有10個10，所以1米＝10分米。仔細(xì)看，把1分米的長度記在心里。(3)說一說：剛才，我們認(rèn)識了分米。(2)畫一畫：畫1分米長的線段。二、引導(dǎo)探索（一）認(rèn)識分米教學(xué)1分米=10厘米1分米有多長呢？（小朋友隨意說）到底是不是這樣呢？我們一起來驗證。一本書數(shù)學(xué)書長約2（）。一棵樹高約5（）。你能用手比劃出1米的長度嗎？1厘米呢？在哆啦A夢的神奇口袋里，裝著許多有關(guān)長度單位的問題，讓我們一起來看看吧。小朋友，你知道它的身高嗎？ 出示：哆啦A夢的身高是1（）30（）。教師準(zhǔn)備課件、米尺。難點：毫米、分米概念的形成和在實際測量中的靈活應(yīng)用。3．組織有效的學(xué)習(xí)活動，提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的意識和能力。知道1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米。四、小結(jié)評價，回歸生活今天你又學(xué)到了哪些新本領(lǐng)，和以前學(xué)的哪些知識有關(guān)？學(xué)了這些知識有什么用？課后選擇家中的物體，選擇合適的單位量一量，記錄下測量結(jié)果。我跑步到學(xué)校，看到老師已經(jīng)在教室里講課了，我趕緊從書包里翻出1毫米長的鉛筆和4米厚的筆記本，認(rèn)真做起筆記。明明的日記：2005年3月10日星期四天氣：晴今天早晨，我從2米長的床上爬起來，
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