【正文】 萌芽狀態(tài)。充分利用晨會、班會等，繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。正面教育與典型帶動結合。加強《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的學習，認真貫徹執(zhí)行學校的紀律，落實學生量化評比、獎懲條例。四、主要措施：對學生進行思想教育。多參加學?；顒樱珞w育活動、文娛活動等比賽。耐心指導同學們的生活，關心同學們的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的良好行為習慣?？傮w成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，順利升上理想的學校，使一部分后進生能順利畢業(yè)，升入高一級學校。抓好學風、班風、班容班貌的建設，要求同學遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校的規(guī)章制度。但也有部分男同學學習缺乏動力，紀律渙散，追逐打鬧，亂喊亂叫，頂撞老師，給班級的學習、紀律、衛(wèi)生等一系列的工作造成了不良影響，損害了班級形象。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成績，自習課也能認真完成作業(yè)，保持秩序。班主任工作計劃(一)一、基本情況本班共有50名學生，其中有男生30人，女生20人。下面是小編整理的關于初中九年級班主任的工作計劃。第四篇：2020年初中九年級班主任的工作計劃做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速完成。組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。利用班會課對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。五、具體措施抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習課紀律，提高效率。做好安全防范工作做好安全教育和防范工作，主要做好交通安全教育，不騎摩托車回校，不追逐打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，確保不出安全事故。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。做好常規(guī)管理工作經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。教育學生不賭，遠離。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。加強科任之間的交流和溝通。爭取期末被評為先進班集體。，積極向上的班風。個別學生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的厭學情緒，并在平時的學習中有所表現(xiàn)，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質量數(shù)量不過關等，更有甚者，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地損壞了身心健康。在上學期期末考試中，我班的數(shù)學和地理處于全市地位，生物稍顯薄弱。大多數(shù)同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣。所以身為班主任，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生，最后還是要對得起學生。現(xiàn)將本學期班主任工作計劃如下：一、指導思想教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務。、總結工作。做好畢業(yè)生推優(yōu)工作。,加強家校溝通。，家校配合，共同努力，提高學生學習自覺性。2.“三 八”婦女節(jié)，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養(yǎng)學生的感恩意識。，制定班級各項規(guī)章制度。繼續(xù)執(zhí)行“值日班長”制度，完善班級管理。七、各月份具體工作(一)二月份做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一期黑板報、寒假工作總結等。調節(jié)心態(tài)，讓其成為“亮點生”。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄。五、努力抓好并嚴抓課堂紀律紀律是成功的保證，采取以下抓法：督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗”教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊。戰(zhàn)術：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。這個時候，班主任應顧全大局，以身作則。三、培養(yǎng)學生正確的學習方法在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“71=0”的道理。二、鼓舞學生樹立信心在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。讓學生明確自己的人生目標。準備記作業(yè)本,準備文件夾,隨時收好各科作業(yè)及試卷,定期裝訂初三本學期面臨中考,我要在做好各項班級工作的同時進一步關注個別生的思想動態(tài),(四)初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據(jù)本班特點，特制定以下措施。副班長負責督促各科教師填寫好每天的課堂日志,由班主任簽字上交2,認真完成作業(yè),不得抄襲和無故不完成作業(yè),對于三次無故不完成作業(yè)的同學,教師要定期向家長匯報3,注意出勤:不得無故遲到,早退,曠課,課間不得出校,有事外出要請假并有家長假條4,學習有條理:每天睡前整理好轉天要交的作業(yè)及要帶的學習資料。班主任工作計劃(三),我班要在學生的日常行為規(guī)范化,學生思想品德教育和集體意識教育,班風學風建設等方面加大教育管理力度,從日常學習生活的每一點小事抓起,在班內再次建立一個新學期初三關鍵學期的良好開端,繼續(xù)落實中學生的日常行為規(guī)范,:1,男女生交往要大方,行為舉止符合中學生要求2,禁止打架,斗毆現(xiàn)象出現(xiàn)3,不許將雜志帶入教室,課上禁止使用隨身聽,手機4,上課前,教師進入教室后,班內要保持安靜,以示對老師的尊重5,維護班內及校內衛(wèi)生,熱愛勞動,認真值日6,愛護公物,班內所有公共設施實行個人負責制二,繼續(xù)落實增強學生的集體意識,加強集體責任感的工作1,嚴格管理升旗,課間操,開學典禮等集體活動的出勤情況和質量2,注視三風賽,對給班級抹黑的同學予以班內點名批評3,加強班委會工作力度4,加強衛(wèi)生組長負責制,認真對待課間衛(wèi)生檢查5,加強自行車擺放管理三,加強學風建設,建立中期學習目標,端正學習態(tài)度1,改善課堂面貌,杜絕亂課,倦課,注意自習課,統(tǒng)練課紀律,課間不得大聲喧嘩打鬧。，創(chuàng)建學習型家庭，耐心做好家長工作并使其積極有效地配合班主任的工作，積極開展家庭教育指導工作，經(jīng)常與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度了解學生，尋求在實際工作中獲得家長的支持，共同對學生進行教育。對中間學生加強教育，鼓勵他們向優(yōu)秀學生看齊，趕超優(yōu)秀生。，全面了解學生的學習、生活情況，普及家庭教育知識，多方合作，形成教育合力，共同做好學生的工作，幫助學生形成良好的心理品質，促使學生健康發(fā)展。，協(xié)調好各科教學，以促進學生的平衡發(fā)展。，幫助學生制定奮斗目標，使學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，調動學生學習的源動力，激發(fā)他們的學習主動性，勤奮學習，全面提高學習成績。，自覺學習，建設良好學風，在學校的各次考試中，力爭各科成績及總分穩(wěn)步提高。，建設良好班風，在學校的日常行為規(guī)范檢查評比中進入前列，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。這一學期不比以往，是九年級的第二學期，無論是老師還是學生，都有深深的緊迫感。班主任工作計劃(二)經(jīng)過了一個短暫的寒假，新學期又開始了，本學期我班共有51位學生，上學期中，本班班風、學風已趨于良好，但有部分學生律己不嚴，學習缺乏主動性、自覺性，班內刻苦學習、你追我趕的風氣還不濃。(2)引導學生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。抓好學生思想工作。德育小組加強學生心理輔導，加強師生交流。(本工作貫穿整一學年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。體育力爭出好成績。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。搞好學習活動，豐富學習生活，增強學生競爭意識，促進班級活力，開拓學生知識視野?？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。②具體措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學名單由全體同學投票產(chǎn)生，學習質量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。(樹立學習典型的工作已經(jīng)完成)(5)在班內展開“三比”活動。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。班主任及時了解學生學習情況，針對學生具體情況制定措施，幫助學生排除思想、學習上的障礙，力爭提高學習成績。擴大知識面，掌握更多更好的方法。培養(yǎng)學生自覺學習的習慣。培養(yǎng)學生自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。主要是三方面的工作：第一，督促學生利用好自習課。第三，學會自我提醒，學生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。主要做三項工作：第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。如不能合理安排時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能及時反思總結等等現(xiàn)象。)(2)繼續(xù)培養(yǎng)學生的學習習慣。(制定目標的工作在第一周完成。由于初三學習緊張，學習任務重。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。讓學生明確本學期要學習成績要達到什么層次。②樹立學期目標。結合學生實際情況確定中考目標。①樹立中考目標。(1)制定目標計劃。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增強，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。(5)樹立文明守紀典型。(4)加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環(huán)境。