【正文】 一下你的調(diào)查內(nèi)容？除了這些原因，還說明人們的法律意識(shí)淡薄，因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國(guó)家制定的一項(xiàng)法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施，了解他們的作用，體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。趕快開動(dòng)腦筋，來制作自己的“游戲指南卡”吧！讓我們一起開始“游戲之旅”，讓游戲更開心。（3）隨時(shí)注意安全。在游戲中，只有提高警惕，預(yù)先防范，處處小心，才能避免危險(xiǎn)的發(fā)生，玩得安全，玩得開心。閱讀：玩亦有度，玩亦有法——高考狀元的學(xué)習(xí)秘訣。健康的游戲能幫助我們快樂成長(zhǎng)，讓我們的人生更加絢麗多姿。（3）游戲，讓我學(xué)會(huì)合作，收獲友誼。游戲是童年的最愛，你們都喜歡什么游戲？（1）游戲，讓我收獲快樂。課前準(zhǔn)備:課前了解學(xué)生都玩些什么游戲？準(zhǔn)備幾個(gè)新的游戲項(xiàng)目推薦給學(xué)生。第6課 讓游戲更開心教學(xué)目標(biāo) :了解什么樣的游戲適合我們,: 玩適合我們的游戲,玩出健康與安全。總結(jié)提示。指導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防流感的方法：加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)抵抗力；及時(shí)增減衣服以免受涼；流感傳染途徑；注意室內(nèi)通風(fēng)、保暖；患流感后要及時(shí)治療。讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)課本第三自然段，邊制作對(duì)比表。（1）什么叫流感？流感的病情是什么？應(yīng)怎樣治療？ 引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第一至五自然段。教學(xué)內(nèi)容與過程: 第一課時(shí)講故事，引課題。課前準(zhǔn)備:課前了解學(xué)生患流感的情況。初步學(xué)會(huì)流感的預(yù)防方法?？偨Y(jié)： 本次活動(dòng)通過讓小朋友親身感知、觀察圖片、討論等形式，使小朋友加深了對(duì)眼睛重要性的認(rèn)識(shí)，了解了對(duì)眼睛造成損害的一些不正確做法，初步懂得了保護(hù)眼睛的一般常識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)延伸： 學(xué)做眼保健操。2．討論：如何愛護(hù)眼睛。第二課時(shí)1．請(qǐng)戴眼鏡的老師問小朋友介紹自己戴眼鏡的原因，以及眼睛損傷后給生活帶來哪些不便。(1)請(qǐng)小朋友看圖片說出小明戴上眼鏡的原因，如：在陽光下看書，躺著看書，離電視太近等。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。教學(xué)過程：第一課時(shí)、猜一猜：請(qǐng)小朋友閉上眼睛，輪流摸幾種物體。難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。3．教育小朋友保護(hù)眼睛．注意眼睛衛(wèi)生。心里話兒怎么說？需要傾訴時(shí)，你會(huì)用到哪些物品？ 面談、網(wǎng)聊、打電話、寫信、寫日記......說心里話的途徑有很多，你最喜歡哪種方式呢，為什么？閱讀與拓展： 快樂老人的忠告總結(jié)： 每個(gè)人心里都裝著一些開心事，煩心事，你愿意把它們說出來嗎？必要的時(shí)候，說出自己的心里話。（1）說出來，好處多教室里的悄悄話 把煩惱的事說出來，心情會(huì)變得輕松；把高興的事說出來，快樂的心情會(huì)感染更多人。教學(xué)內(nèi)容與過程:講故事，引課題。不信？我們來試試！總結(jié)： 男孩女孩都有各自己的優(yōu)點(diǎn)，課外開展“找優(yōu)點(diǎn)大行動(dòng)”，男孩女孩都從對(duì)方身上找優(yōu)點(diǎn)，看誰擁有一雙最善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛？第３課 心里話兒說出來教學(xué)目標(biāo): 讓我們學(xué)著把心里話兒說出來。女孩們，請(qǐng)保護(hù)好自己的隱私處，不能隨便讓別人觸摸。它和你的眼睛心臟一樣重要。所以，你要特別注意它的安全與衛(wèi)生。（1）生命的密碼（2）為什么會(huì)生男孩或女孩？（3）我們的一樣和不一樣（5）想一想，男孩女孩還有哪些不一樣的地方？（6）雖然說“男女有別”，但男孩和女孩也有許多共同之處，你發(fā)現(xiàn)了嗎？第二課時(shí)身體的悄悄話男孩在線： 你將來長(zhǎng)大以后要做爸爸，你有男性特有的器官。教學(xué)內(nèi)容與過程: 第一課時(shí)講故事，引課題。課前準(zhǔn)備:課前讓學(xué)生了解一下自己，看自己跟身邊的人有什么相同或不同的地方。第2課 男孩女孩 教學(xué)目標(biāo):為什么會(huì)有不同的性別？我們有什么相同和不同的地方？了解男孩女孩不同的構(gòu)造。陸地、海洋，熱帶、溫帶、寒帶，地球上多樣的地理環(huán)境孕育了豐富多彩的生命。如果食物鏈中的一種生物滅絕了，其他的生物會(huì)受到什么影響呢？總結(jié)： 地球是迄今為止為類發(fā)現(xiàn)的唯一一顆有生命存在的星球。（3）請(qǐng)?jiān)谀慵腋浇纫豢脴?，仔?xì)找找有哪些生物朋友生活在它周圍，你的發(fā)現(xiàn)一定會(huì)有很趣?。?）與從不同的生存本領(lǐng)，許多生物朋友會(huì)用巧妙的方法來應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況。通過圖片,帶同學(xué)們一起走進(jìn)美麗的大自然。準(zhǔn)備一些動(dòng)植物標(biāo)本。教學(xué)重點(diǎn): 了解多彩的生命世界教學(xué)難點(diǎn): 學(xué)會(huì)與動(dòng)植物和諧相處,共享生命家園。小 結(jié)：在我們身邊，有許多人都在認(rèn)真扮演自己的角色，演繹著平凡而又精彩的人生……讓我們一起走近他們吧！教學(xué)反思：現(xiàn)從教師和學(xué)生兩方面來談?wù)勛约旱母惺埽航處熢诮虒W(xué)中，能進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，營(yíng)造了一個(gè)個(gè)合理的交際場(chǎng)，讓學(xué)生進(jìn)入角色，興趣濃厚，課堂氣氛活躍，人人都有想說的欲望，打破了我們以往口語交際課重在為習(xí)作作鋪墊的而上成習(xí)作指導(dǎo)課、忽視學(xué)生表達(dá)的現(xiàn)象，劉老師充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生說的欲望、培養(yǎng)了表達(dá)能力和應(yīng)對(duì)的技巧。其實(shí)，做好我自己，并不需要驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，只要做好自己該做的事情，扮演好自己的每一個(gè)角色。聽聽老師、同學(xué)們的意見，會(huì)很有用！面對(duì)自己的不足，一要正確認(rèn)識(shí)，二要不斷改進(jìn)，這樣才能不斷完善自我，塑造一個(gè)最好的自己。做好我自己首先要從認(rèn)識(shí)自己開始，你最擅長(zhǎng)的是什么？認(rèn)識(shí)和發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，并對(duì)確定的目標(biāo)不懈地追求，相信你一定能讓自己更加精彩。你的精彩是什么？每個(gè)人扮演著不一樣的角色，展現(xiàn)著不一樣的精彩，在生命的舞臺(tái)上，每個(gè)人只要做好自己，就是最精彩的。教學(xué)重點(diǎn)： 在生命的舞臺(tái)上，每個(gè)人只要做好自己，就是最精彩的。你扮演了哪些不同的角色，你是怎么做的？閱讀與拓展：做自己真好。扮演好自己的角色。（2）完善自己。學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短（1）發(fā)揮長(zhǎng)處。教學(xué)難點(diǎn) ：面對(duì)自己的不足，怎么樣能完善自我？ 教學(xué)過程：一、引入新課你是勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我是尊敬長(zhǎng)輩的好孩子；你樂于助人，大家都愛找你幫忙，我善解人意，大家都愛找我傾訴......不一樣的你我有著不一樣的精彩，做好了自己，我們都是最棒的！二、進(jìn)行新課我有我的精彩。第10課 做好我自己第 一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 在生活中，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的品德，讓自己融入大家庭中。以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。在學(xué)校里，我們還應(yīng)承擔(dān)哪些勞動(dòng)？閱讀與拓展：在勞動(dòng)中成長(zhǎng)的朱德。（2）家務(wù)勞動(dòng)小幫手承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，既能減輕家人的負(fù)擔(dān)，又能鍛煉生活自理能力。（1）自己的事自己做晚上，睡覺前上好鬧鐘；早上，起床后疊好被子。你還知道哪些勞動(dòng)模范的事跡？請(qǐng)為他們制作一張光榮榜吧！在你身邊，有哪些辛勤的勞動(dòng)者？把他們最美的一刻講給大家聽一聽。勞動(dòng)還給我們帶來了什么？勞動(dòng)光榮以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。教學(xué)重點(diǎn)： 我們的快樂和希望，都是在勞動(dòng)中創(chuàng)造的，讓我們做一個(gè)快樂的勞動(dòng)者。在學(xué)校里，我們還應(yīng)承擔(dān)哪些勞動(dòng)？閱讀與拓展：在勞動(dòng)中成長(zhǎng)的朱德。（2）家務(wù)勞動(dòng)小幫手承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，既能減輕家人的負(fù)擔(dān)，又能鍛煉生活自理能力。（1）自己的事自己做晚上，睡覺前上好鬧鐘；早上，起床后疊好被子。你還知道哪些勞動(dòng)模范的事跡？請(qǐng)為他們制作一張光榮榜吧！在你身邊，有哪些辛勤的勞動(dòng)者？把他們最美的一刻講給大家聽一聽。勞動(dòng)還給我們帶來了什么？勞動(dòng)光榮以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥。教學(xué)重點(diǎn)： 我們的快樂和希望，都是在勞動(dòng)中創(chuàng)造的，讓我們做一個(gè)快樂的勞動(dòng)者。教學(xué)反思：上完課后，細(xì)細(xì)回味，深有感觸，一個(gè)是我覺得教學(xué)內(nèi)容要貼近學(xué)生生活，教學(xué)資源選擇要典型精當(dāng)；另一個(gè)是教學(xué)方法要科學(xué)合理，從學(xué)生的學(xué)情，學(xué)生的需要與發(fā)展角度精心組織教學(xué)，精心才能促成教學(xué)的有效開展。師：歸納總結(jié)安全用電的知識(shí)。閱讀書本的材料，可以參考桌面上的兩個(gè)保險(xiǎn)管。（板書）常見的保險(xiǎn)絲如課文的插圖所示。師：在剛才的電路中，由于具備安全用電的知識(shí)，才避免了大的損失。關(guān)于安全用電的知識(shí)，在前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)一部分了，這一節(jié)課我們從另一角度來學(xué)習(xí)安全用電的知識(shí)。（羊城晚報(bào)）2002年3月23日,一民房今晨失火死２人 疑是家中電線短路引起(廈門日?qǐng)?bào))“用電不當(dāng)毀了世界文化遺產(chǎn)”2003 1月19日19時(shí)左右, 世界文化遺產(chǎn)———武當(dāng)山古建筑群重要宮廟之一的遇真宮發(fā)生特大火災(zāi)，主殿在這場(chǎng)大火中全部燒毀。教學(xué)難點(diǎn) ：觸電了怎么辦？教學(xué)過程：一、引入新課師：電給我們的生活帶來了極大的方便，但是如果不注意安全用電，所造成的危害和損失讓人觸目驚心的。（板書）小 結(jié)：根據(jù)板書，總結(jié)本節(jié)內(nèi)容，明確重、難點(diǎn)。從中你可以得到什么關(guān)于保險(xiǎn)絲的知識(shí)呢？總結(jié)安全用電的知識(shí)生：根據(jù)投影的畫面，對(duì)安全用電的知識(shí)進(jìn)行知識(shí)歸納。大家可以看看桌面上的兩個(gè)保險(xiǎn)管。這都得歸功于電路中安裝了保險(xiǎn)絲。“電功率與安全用電”（板書）二、進(jìn)行新課電的自白小心我會(huì)傷著你。師：上述的例子大多與電器有關(guān)。例如下面這些例子：（羊城晚報(bào)）2000年3月29日，河南焦作一影視廳發(fā)生罕見慘劇——“天堂”燒死74人。第8課 電老虎 乖乖虎第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 通過觀察體驗(yàn)，知道保險(xiǎn)怎樣“保險(xiǎn)”；歸納安全用電的知識(shí)；教學(xué)重點(diǎn)： 我們?cè)鯓硬拍茏岆娮兂晒怨曰⒛?？。教學(xué)反思：通過這次活動(dòng)讓學(xué)生意識(shí)到安全的重要性，細(xì)節(jié)性、長(zhǎng)久性。b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時(shí)間。所以，遵守交通規(guī)則，首先得學(xué)會(huì)識(shí)別和使用交通標(biāo)志及交通設(shè)施，老師這里有一些常用的，你認(rèn)識(shí)哪些，他們的作用是什么？三、遵守交通規(guī)則老師讓大家展開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，也可以搜集一些交通事故的案例、新聞、圖片等，下面誰來匯報(bào)一下你的調(diào)查內(nèi)容？除了這些原因，還說明人們的法律意識(shí)淡薄，因?yàn)樽袷亟煌ㄒ?guī)則也是國(guó)家制定的一項(xiàng)法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。二、認(rèn)識(shí)各種交通標(biāo)志和設(shè)施。教學(xué)重點(diǎn): 認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和設(shè)施，了解他們的作用，體會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志、遵守交通法規(guī)的重要意義。像這幾個(gè)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì)，有什么危害？四、全課總結(jié)希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則，并做一個(gè)小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多，人們都能夠遠(yuǎn)離交通事故。四、（議一議）如果遇到下面的情況，你會(huì)怎樣做呢？a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。過渡：過街天橋、隔離帶等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的，如果不會(huì)識(shí)別交通標(biāo)志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。教具準(zhǔn)備： 多媒體課件教學(xué)過程：一、交流談話,引入課題大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？對(duì)，就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。第7課 我是安全小乘客第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 知道交通規(guī)則是政府制定的法規(guī)，學(xué)習(xí)有關(guān)的交通規(guī)則常識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志和設(shè)施。趕快開動(dòng)腦筋，來制作自己的“游戲指南卡”吧！讓我們一起開始“游戲之旅”，讓游戲更開心。（3）隨時(shí)注意安全。在游戲中，只有提高警惕，預(yù)先防范，處處小心，才能避免危險(xiǎn)的發(fā)生，玩得安全，玩得開心。閱讀：玩亦有度，玩亦有法——高考狀元的學(xué)習(xí)秘訣。健康的游戲能幫助我們快樂成長(zhǎng)，讓我們的人生更加絢麗多姿。（3）游戲，讓我學(xué)會(huì)合作，收獲友誼。游戲是童年的最愛，你們都喜歡什么游戲？（1）游戲，讓我收獲快樂。課前準(zhǔn)備:課前了解學(xué)生都玩些什么游戲？準(zhǔn)備幾個(gè)新的游戲項(xiàng)目推薦給學(xué)生。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) :了解什么樣的游戲適合我們,: 玩適合我們的游戲,玩出健康與安全。總結(jié)提示： 世界是一個(gè)很大的游樂場(chǎng)，生命就是一張永不過期的門票。（1）選擇場(chǎng)地和設(shè)施 到自己常去的游戲場(chǎng)地看一看，有哪些不安全的因素？（2）遵守規(guī)則和秩序。玩得痛快，學(xué)得踏實(shí)，你身邊有沒有這樣的人？你從他們身上學(xué)到了哪些“高招”？ 了解一下，同學(xué)們平時(shí)愛玩哪些游戲？游戲，讓危險(xiǎn)走開。我的游戲我做主。玩是兒童的天性，也是兒童的需要和權(quán)利。（2）游戲，讓我學(xué)會(huì)思考。教學(xué)內(nèi)容與過程:講故事，引課題。教學(xué)難點(diǎn): 怎樣拒絕不適合的游戲，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)游戲。在探究活動(dòng)中，學(xué)生通過自主探究，分組討論、分析以及與同伴交流的方式，可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的作用。學(xué)會(huì)運(yùn)用生物學(xué)的知識(shí)及思維方式去觀察、分析、解決日常生活中的實(shí)際問題，激發(fā)學(xué)生勇于探究、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。讓學(xué)生結(jié)合課上所學(xué)，表演“姍姍就診”課本劇。多休息，多喝水，多吃容易消化的事物；與流感病人隔離。（4）闡述及時(shí)治療和對(duì)癥下藥的重要性。（2）流感有哪些癥狀？（3）引導(dǎo)學(xué)生分析流感與感冒的區(qū)別。講解流感的一般癥狀和預(yù)防的方法。準(zhǔn)備好防治流感的常用藥。教學(xué)重點(diǎn): 知道預(yù)防流感的一般癥狀和預(yù)防知識(shí)教學(xué)難點(diǎn): 初步學(xué)會(huì)流感的預(yù)防方法。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo) :了解流感一般癥狀和預(yù)防知識(shí)?？偨Y(jié)提示。（5）指導(dǎo)學(xué)生了解預(yù)防流感的方法：加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)抵抗力；及時(shí)增減衣服以免受涼；流感傳染途徑；注意室內(nèi)通風(fēng)、保暖；患流感后要及時(shí)治療。讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)課本第三自然段，邊制作對(duì)比表。（1）什么叫流感？流感的病情是什么？應(yīng)怎樣治療？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第一至五自然段。教學(xué)內(nèi)容與過程:講故事，引課題。課前準(zhǔn)備:課前了解學(xué)生患流感的情況。初步學(xué)流感的預(yù)防方法。將教學(xué)延伸到生活中去，真正做到“具有本質(zhì)意義上的回歸生活”。課堂教學(xué)的終點(diǎn)不是在下課鈴響的一剎那，而是真正延伸到學(xué)生的生活中，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵在于平時(shí)點(diǎn)滴的積累。也實(shí)現(xiàn)了課程整合，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。活動(dòng)三設(shè)計(jì)的是小組合作編排小品，模擬表演，同桌互糾不標(biāo)準(zhǔn)的寫字、讀書姿勢(shì)。通過觀看短片很直觀地感受到不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞，知道了正確的用眼常識(shí)，有助于養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。真正感知體會(huì)到了眼睛的重要性，沒有了眼睛做什么事都不方便。教學(xué)反思：本節(jié)課我能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)