【摘要】第五課定滑輪和動(dòng)滑輪【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：知道定滑輪固定在一個(gè)地方，不能隨著物體的移動(dòng)而移動(dòng)。知道動(dòng)滑輪不固定，可以隨著重物的移動(dòng)而移動(dòng)。了解定滑輪和動(dòng)滑輪的作用不相同。過程與方法：通過自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來研究定滑輪是否省力、定滑輪和動(dòng)滑輪的不同作用。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意識(shí)到定
2024-12-10 11:07
【摘要】動(dòng)滑輪定滑輪?升旗的時(shí)候，我們肯定想過，為什么向下拉繩，旗幟就升上去了？仔細(xì)觀察一下，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來旗桿頂部有一個(gè)滑輪！滑輪像旗桿頂部的滑輪那樣固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫定滑輪讓我們模擬升旗的裝置，來研究旗桿頂部的滑輪想一想試一試?當(dāng)我們利用定滑輪提
2024-12-08 00:44
【摘要】定滑輪和動(dòng)滑輪定滑輪?像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪，叫定滑輪。研究定滑輪的作用，在頂端安裝一個(gè)滑輪，固定起來。。，直到平衡。，最后得出結(jié)論。定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表左邊鉤碼個(gè)數(shù)右邊鉤碼個(gè)數(shù)定滑輪的狀態(tài)我們的發(fā)現(xiàn)
【摘要】《定滑輪和動(dòng)滑輪》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：，不能隨著物體的移動(dòng)而移動(dòng)。2.知道動(dòng)滑輪不固定，可以隨著重物的移動(dòng)而移動(dòng)。。過程與方法：通過自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來研究定滑輪是否省力、定滑輪和動(dòng)滑輪的不同作用。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：意識(shí)到定滑輪和動(dòng)滑輪的不同作用，發(fā)展探究簡(jiǎn)單機(jī)械的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：
2024-11-27 22:46
【摘要】5．定滑輪和動(dòng)滑輪教學(xué)背景分析：本課是傳統(tǒng)的機(jī)械單元中的一個(gè)組成部分，跟前面的杠桿、輪軸相比，難度要小，這種機(jī)械沒有變形，形式單一，學(xué)生容易認(rèn)識(shí)。，不是太熟悉，因?yàn)樗奈恢帽容^高，比較隱蔽，真正見到過的為數(shù)不多，動(dòng)滑輪也常與吊鉤組合在一起，也不易看到，所以學(xué)生對(duì)這機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)是比較缺乏的。所以老師在課前要注意搜集一些滑輪的照片，最好
2024-12-08 15:06
【摘要】《動(dòng)滑輪和定滑輪》課堂教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1、通過探究，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)定滑輪、動(dòng)滑輪，知道其各自的特點(diǎn)，以及實(shí)際生活中的應(yīng)用。2、通過探究，培養(yǎng)學(xué)生制定計(jì)劃、動(dòng)手操作、觀察描述等能力。3、通過探究，使學(xué)生感悟到周圍生活處處充滿科學(xué)，只有掌握其規(guī)律，才能更好地為我們服務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：探究中讓學(xué)生認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生
2024-12-17 07:27
【摘要】教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)定滑輪和動(dòng)滑輪定滑輪研究計(jì)劃：定滑輪能否省力。：————————：————————————————————————————————————：（
2024-12-19 12:30
【摘要】定滑輪和動(dòng)滑輪教科版小學(xué)6年級(jí)科學(xué)上?(教科版六年級(jí)上）工具與機(jī)械——定滑輪與動(dòng)滑輪?固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪叫做定滑輪。向下用力重物往上升定滑輪能改變用力方向定滑輪有什么作用？定滑輪作用實(shí)驗(yàn)記錄表左邊鉤碼個(gè)數(shù)右邊鉤碼個(gè)數(shù)定滑輪的狀態(tài)（平衡或者不平衡）我們的
2024-12-19 03:40
【摘要】《定滑輪和動(dòng)滑輪》說課稿四疃鎮(zhèn)第二中心小學(xué)：鞏彩利各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們好!我說課的課題是《定滑輪和動(dòng)滑輪》。我這節(jié)課的說課流程是：一說教材二說教法和學(xué)法三說教學(xué)過程四說教學(xué)預(yù)測(cè)一．說教材1.【教材分析】：《定滑輪和動(dòng)滑輪》是《河北人民出版社》義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)第一單元《工具和機(jī)械》第五課內(nèi)容。
2025-05-15 22:06
【摘要】定滑輪和動(dòng)滑輪六年級(jí)黃翠萍教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、定滑輪固定在一個(gè)地方，不能隨著重物的移動(dòng)而移動(dòng)。2、動(dòng)滑輪不固定，可以隨著重物的移動(dòng)而移動(dòng)。3、定滑輪和動(dòng)滑輪的作用不同。過程與方法通過自行設(shè)計(jì)方案來研究定滑輪是否省力，定滑輪和動(dòng)滑輪的不同作用。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：發(fā)展探索簡(jiǎn)單機(jī)械的興趣；激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣；在操作過程中獲得成功的
2025-05-15 22:11
【摘要】第一篇：(教科版)六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案動(dòng)滑輪和定滑輪 動(dòng)滑輪和定滑輪 教學(xué)課題：動(dòng)滑輪和定滑輪 教學(xué)內(nèi)容：動(dòng)滑輪和定滑輪 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念：通過實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪的作用。 過程與方...
2024-11-14 23:46
【摘要】定滑輪和動(dòng)滑輪定滑輪研究計(jì)劃：定滑輪能否省力。：————————：————————————————————————————————————：（1）小組內(nèi)要有明確的分工。
2024-12-21 12:11
【摘要】《定滑輪和動(dòng)滑輪》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析定滑輪和動(dòng)滑輪是日常生產(chǎn)生活中常見的機(jī)械，本節(jié)課就是讓學(xué)生通過自己的探究活動(dòng)知道這兩種機(jī)械的作用。這節(jié)是傳統(tǒng)的機(jī)械單元中的一個(gè)組成部分，跟前面的杠桿、輪軸相比，難度要小，這種機(jī)械沒有變形，形式單一，學(xué)生容易認(rèn)識(shí)。在課堂上通過科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)希望幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)“定滑輪和動(dòng)滑輪”的機(jī)械原理，也將把學(xué)生引向滑輪組的探索中。所以《定滑輪和動(dòng)滑輪》這節(jié)課必須由學(xué)
2025-04-23 00:33
【摘要】第2節(jié)滑輪第1課時(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練八年級(jí)物理（RJ）教學(xué)課件我們先來觀察一幅科學(xué)漫畫這個(gè)故事中起到關(guān)鍵作用的是哪個(gè)部件?你在哪里見到過嗎？導(dǎo)入新課生活中
2025-03-17 04:18
【摘要】定滑輪和動(dòng)滑輪邊緣有槽、能繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子叫滑輪．像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個(gè)位置轉(zhuǎn)動(dòng)而不移動(dòng)的滑輪，叫定滑輪研究旗桿頂部的滑輪1、在鐵架臺(tái)上固定好一個(gè)滑輪，并穿好線繩。2、在一邊的繩子上固定一面“旗幟”，然后把另一邊的繩子輕輕的往下拉，緩緩升起
2024-11-20 15:19
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