20以內進位加法復習與整理教案-文庫吧資料
2024-10-08 19:44本頁面
【正文】 擊沒有得逞，灰太狼沒有放棄，準備再次攻擊，利用小羊們外出的時間，搞一次偷襲。課件演示“炮轟羊村”。小朋友們，你們還愿意和小羊們并肩戰(zhàn)斗，再次打敗灰太狼嗎？生：愿意師：看，灰太狼的第一波攻擊：炮轟羊村（播放課件）7＋5＝、8＋7＝、9＋8＝8＋（）、9＋3＝（）＋9 5＋8＝8＋（）、4＋9＝、7＋9＝9＋（）、6＋8＝、7＋5＝第一炮，誰來幫小羊們。3.《雖然我只是只羊》 師：這兩關我們都通過了，下面該做什么了？ 生：破解“隱身”，打敗灰太狼師：小羊們終于拿到了神奇藥水，破解了灰太狼的隱身術（課件操作，灰太狼顯性），并將他趕出了羊村，小羊們又開始了自由、快樂的生活。為自己的努力鼓鼓掌吧。教師根據學生匯報規(guī)律，提煉要點板書。開始吧教師及時巡視，參與到學生小組活動中，幫助有困難的小組2．小組展示匯報師：哪個小組愿意把你們的作品和大家分享一下？請你們小組來吧，帶著你們的作品。師：有那個小組愿意在電腦上整理？ 學生積極舉手，教師任意選一組。利用湊10法計算20以內的進位加法還是非常方便的。下一道，誰來？ 師：剛才你們在計算這些題目是，算得又快又準，師怎么算的??？生：湊十法師：根據算式，具體說一說生：9＋3，可以把3分成1和2,9和1湊成10，10＋2等于12。二．師：下面我們進入第一關：口算我最棒（PPT出示9＋3＝、9＋5＝、8＋5＋4＋5＋8，,）師：第一道，誰敢來試試？你的小手舉得最快，請你來說。你們愿意幫助小羊們一起闖關嗎？生：愿意師：聲音真響亮，都是樂于助人的好孩子。師：灰太狼從他太爺爺那里得到了一件寶貝，能讓自己隱身（PPT演示“消失效果”），灰太狼借助隱身術潛入羊村，攪得小羊們不得安寧，于是喜羊羊決定和他的小伙伴們一起到魔法城堡尋找破解隱身術的神奇藥水。教學過程：一．創(chuàng)設情景師：小朋友們，喜歡看動畫片嗎？ 生：喜歡。教學難點：自主探索加法表的排列規(guī)律。4．培養(yǎng)學生與人合作交流的意識和能力。2．引導學生認真仔細地觀察，培養(yǎng)學生觀察、比較的能力。斜著看，算式兩個加數交換位置，和不變。【教學重點】系統整理20以內的進位加法，正確迅速的計算【教學難點】掌握20以內的進位加法規(guī)律，并能進行相關的計算【教具、學具準備】數字卡片、算式卡片、圖片【教學過程】一、創(chuàng)設情境，故事引入 ?小朋友們，今天我們來玩一個小羊們與灰太狼斗志斗勇的游戲好不好？故事是從這里開始的，漂亮的美羊羊被灰太狼抓進了狼堡，準備做晚餐，美羊羊很害怕，害怕被吃掉，于是就想向小朋友們求救，那小朋友們我們要不要救救可憐的美羊羊？?想要救出美羊羊，就必須闖過灰太狼設的三道數學關卡，小朋友們有沒有信心呀？二、復習整理（一）復習湊十法的運用A、全班一起看課件演示湊十法，個別學生回答提問B、學生演板7加幾的湊十法運用當計算出現錯誤時，復習計算的方法（二）整理與探究整理算式請同學們把凌亂的算式按照一定的規(guī)律來分類整理好（注意分類就是只要兩個或兩個以上的算式有一個相同的地方，就把這些算式都劃分在一起）A、把事先準備好的算式卡片分給班級已經分好的各個小組，讓他們相互比賽，看誰最快最好的整理好算式。通過教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高練習效率。三、小結第二篇：教案20以內進位加法整理與復習第八單元20以內的進位加法第六課時整理與復習20以內的進位加法【教學目標】通過整理與復習，幫助學生進一步掌握20以內的進位加法的計算方法我，提高計算能力。 和是12,的有哪些？同桌之間互相說一說和是14,15,16,17,18，的加法算式 大家都會說了，那你們會填嗎？（出示課件）這個題是什么意思？預設：填和是13
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1