20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法復(fù)習(xí)與整理教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 既然孩子們這么直奔主題，我就順其自然，所以課中也不再引出其他算法。（5）得第一名的是（）分。那么，在這么多方法里面，你最喜歡哪種方法？師：看來(lái)小朋友們都有自己喜歡的方法，有喜歡數(shù)的，也有喜歡算的。教學(xué)過(guò)程：一、猜數(shù)激趣猜數(shù)列式師：小朋友們都看到了，小星星眨巴著眼睛對(duì)大家笑呢！趕緊數(shù)一數(shù)，左邊有幾顆小星星？（9顆）師：有幾顆小星星挺害羞的，躲在里面不敢出來(lái)呢！你猜，這里面躲著幾顆呀？ 生猜。生：9加加加4….有順序地排隊(duì)，8加幾的排隊(duì)，7加幾的排……（3）師把4位小朋友排列好的隊(duì)放在一起成一個(gè)表，表整理出20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法。師：小朋友，這些算式我們學(xué)過(guò)嗎？生：學(xué)過(guò)師：都是些什么算式??？生：都是9加幾的算式師：哦，都是些9加幾的進(jìn)位加法算式，前面我們還學(xué)習(xí)了哪些幾加幾的進(jìn)位加法呢？生1：還學(xué)過(guò)8加幾的進(jìn)位加法。我們成功的解決了這兩道題，灰太狼的終極武器就被我們擊碎啦（課件演示破掉終極武器，露出了灰太狼投降的動(dòng)作）四．全課小結(jié)師：一節(jié)課的時(shí)間馬上就要結(jié)束了，這節(jié)課上，你覺(jué)得快樂(lè)嗎？生：快樂(lè)師：在體會(huì)到快樂(lè)的同時(shí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？ 生：我知道了進(jìn)位加法表里面的很多規(guī)律?? 師：這節(jié)課，我們主要是對(duì)20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法進(jìn)行了整理和復(fù)習(xí)，并發(fā)現(xiàn)了進(jìn)位加法表里面的許多規(guī)律，幫助我們今后能更快更準(zhǔn)確的計(jì)算這類(lèi)題目，同時(shí)，老師也在每個(gè)小朋友的臉上看到了開(kāi)心的笑容，希望今后的每一天，我們都能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)，好嗎？生：好 師：下課第四篇：20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法復(fù)習(xí)教案【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生比較熟練地口算20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法。學(xué)生積極舉手 師：請(qǐng)你來(lái)說(shuō)。學(xué)生介紹本組作品，并匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，小組其他成員積極補(bǔ)充。生：9＋3＝12 師：真棒，這是你的小禮物。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、算式卡片，加法表格。B、學(xué)生分別介紹完自己的分類(lèi)辦法，教師加以總結(jié)，整理好加法表 C、PPT講解進(jìn)位加法表的規(guī)律橫向算式，第一個(gè)加數(shù)依次小1，第二個(gè)加數(shù)依次大1，和不變縱向從9加幾開(kāi)始，依次8加幾、7加幾、6加幾等等，第一個(gè)加數(shù)不變，第二個(gè)加數(shù)依次大1，和依次大1。來(lái)整理 你說(shuō)得真好，還有不同意見(jiàn)嗎？ 預(yù)設(shè)：把得數(shù)相同的放在一起哦還可以把得數(shù)相同的放在一起，大家說(shuō)得都挺好的，聽(tīng)了這么多想法，大家想不想親自動(dòng)手來(lái)整理一下？ 預(yù)設(shè)：想我們先聽(tīng)好要求，老師給每?jī)蓚€(gè)同桌準(zhǔn)備了一張表格，先在紙上面寫(xiě)上你們自己的名字，再同桌兩人說(shuō)一說(shuō)你們整理的思路，表格上面20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法的算式共36個(gè)，填入下面的表格中，我們比一比看哪個(gè)小組完成得又快又好，開(kāi)始吧!都填好了，是不是？（出示課件）預(yù)設(shè)：是那我們現(xiàn)在坐端正，剛剛老師在巡視的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了（找出合適做示范的填表方式），這幾種不同的填法，我們來(lái)展示一下，好請(qǐng)我們的**同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你是怎么整理的？（先出示按得數(shù)的，再出示按反順序的，再出示最好的）剛剛同學(xué)們用自己的方法進(jìn)行了整理，非常不錯(cuò)，現(xiàn)在我們來(lái)看看晶晶小朋友是怎么整理的？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看你發(fā)現(xiàn)了什么？ 預(yù)設(shè)：第一列是九加幾，第二列是八加幾通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)效率。4．培養(yǎng)學(xué)生與人合作交流的意識(shí)和能力。你們?cè)敢鈳椭⊙騻円黄痍J關(guān)嗎？生：愿意師：聲音真響亮，都是樂(lè)于助人的好孩子。師：有那個(gè)小組愿意在電腦上整理？ 學(xué)生積極舉手，教師任意選一組。3.《雖然我只是只羊》 師：這兩關(guān)我們都通過(guò)了，下面該做什么了？ 生：破解“隱身”，打敗灰太狼師：小羊們終于拿到了神奇藥水，破解了灰太狼的隱身術(shù)（課件操作，灰太狼顯性），并將他趕出了羊村，小羊們又開(kāi)始了自由、快樂(lè)的生活。3．“終極武器”師：經(jīng)過(guò)小朋友的幫助，小羊們成功抵擋了灰太狼的兩次攻擊，前兩次的失敗讓灰太狼非常氣憤，終于拿出了
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1