一年級(jí)地方課程教學(xué)計(jì)劃范文-文庫(kù)吧資料
2024-10-07 13:47本頁(yè)面
【正文】 ：高高興興上學(xué)，平平安安回家一年級(jí)地方課程教學(xué)計(jì)劃篇2一、學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生雖然年齡小，但是好奇心強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，擁有活躍的思維并具備一定的動(dòng)手能力。通過豐富多彩的誦讀形式，引領(lǐng)學(xué)生從讀詩(shī)、背詩(shī)、賞詩(shī)中培養(yǎng)讀書興趣。學(xué)以致用，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力，節(jié)儉及愛衛(wèi)生的好品德。通過多種形式表現(xiàn)自己對(duì)兒歌的感受，大膽表現(xiàn)自己，積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)兒歌的樂趣和愿望。營(yíng)造吟誦兒歌、童謠的氛圍，讓學(xué)生在耳濡目染的過程中，接受傳統(tǒng)文化的熏陶。培養(yǎng)學(xué)生互相關(guān)心，互相幫助，自覺遵守紀(jì)律的好習(xí)慣，全面提高自身素質(zhì)。這些活潑可愛、健康向上的孩子們剛開始小學(xué)生活，在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都需要老師的正確引導(dǎo)和培養(yǎng)。一年級(jí)地方課程教學(xué)計(jì)劃篇1本學(xué)期仍以學(xué)校校本課程為依托，以學(xué)生發(fā)展為主線，以學(xué)生心靈成長(zhǎng)需求為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，進(jìn)而實(shí)施閱讀引領(lǐng)學(xué)生精神成長(zhǎng)。你平時(shí)在家里是怎樣做的？通過今天的學(xué)習(xí)你準(zhǔn)備怎樣做？可讓學(xué)生用情景表演的形式演一演?；顒?dòng)三 我們都愛自己的家。說說你家里有哪些人。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生介紹一下自己家的結(jié)構(gòu)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，教師可提供一些句式，讓學(xué)生介紹。四、活動(dòng)措施 活動(dòng)一 說說我的家。三、活動(dòng)目標(biāo)教師可創(chuàng)設(shè)情景，在情景中讓學(xué)生說說我的家包括家庭的住址，家中結(jié)構(gòu)及家庭周圍的環(huán)境和家庭人員，在介紹的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生怎樣與家庭人員溝通，怎樣表達(dá)自己對(duì)家庭人員的愛意，并在日常生活中變?yōu)樽约旱男袨?，養(yǎng)成習(xí)慣。第三部分：我們都愛自己的家。課文中提供了一幅五口之家的圖，四、五個(gè)學(xué)生在作介紹，因?yàn)槊總€(gè)家庭的組成成員是不完全相同的，所以四、五個(gè)同學(xué)的介紹是不同的。教學(xué)時(shí)，要啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際，用語(yǔ)言或圖畫來描述自己的家。課文的三幅插圖，一幅是典型的我省農(nóng)村生活環(huán)境圖，通過圖中孩子的介紹可啟發(fā)學(xué)生了解自己家庭的住址。第一部分：說說我的家。因此，家庭是人們認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要窗口，對(duì)小學(xué)生來說，更是如此。家庭生活不僅是人生生活的起點(diǎn)，而且還將伴隨其一生。二、教材分析家庭是人類社會(huì)生活的基本形式。第三篇：小學(xué)一年級(jí)地方課程教學(xué)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)地方課程教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，家里有哪些人。培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能力。五、教學(xué)措施：一年級(jí)新生新生的思維以具體形象思維為主，教學(xué)以趣味性和接 受性為主。三、本冊(cè)教材總的教學(xué)目的和教學(xué)重、難點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、實(shí)踐能力、動(dòng)手能力和判斷能力，提高審美能力，為今后的探索活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。圓滿完成任務(wù)。激發(fā)他們的探索欲望。但只對(duì)自己感興趣的問題保持較為持久的熱情。使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。在他人的指導(dǎo)下，能夠發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的錯(cuò)誤，并及時(shí)改正。在他人的鼓勵(lì)和幫助下，能克服在活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn)，有學(xué)好知識(shí)的信心。初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果
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