【正文】 才能使我們的學(xué)生得到更多的收獲。多一點思考，就會多一點收獲。這些創(chuàng)編后的內(nèi)容的共同點就是能夠更好的將語言知識真實的、生動的呈現(xiàn)給學(xué)生，將學(xué)生的能力挖掘出來。這些實例幾乎涉及了各個年級的內(nèi)容。沈平老師的講座并不像一般的講座那樣只是給出一些理論知識。原本覺得文本再構(gòu)對于自己來說有點像天方夜譚，不知道該如何下手。這樣的文本讓原本枯燥的語音教學(xué)課變得趣味無窮，一次又一次地點燃了學(xué)生的熱情。由此我想到了朱紅霞老師給我們展示的My Bug這一篇由三年級下冊的Read and Spell 中學(xué)習(xí)字母U的發(fā)音內(nèi)容而創(chuàng)編的優(yōu)秀文本。其中沈平老師關(guān)于文本的小學(xué)英語交際任務(wù)設(shè)計的講座激起了我內(nèi)心對于文本再構(gòu)的向往。期待和各位同事探討和分享。能夠設(shè)計出適合自己的學(xué)生的，適合自己風(fēng)格的，適合自己教學(xué)要求的繪本故事才是物有所值，否則只是嘩眾取寵。當(dāng)然這也對處在一線的英語老師提出了更高的要求。隨著新課程改革實施的深入，英語教師應(yīng)該在教學(xué)中貫徹新課程理論。而繪本有著優(yōu)美的圖片，孩子們看到圖片幾乎不需要著于文字，故事的內(nèi)涵就已經(jīng)深入人心。不要責(zé)怪學(xué)生有多么懶不跟老師練習(xí)讀課文，有時候自己都想隨便讀幾下了事。繪本是對學(xué)生的一個嘗試，也是老師的一個挑戰(zhàn)。英語繪本就是由漂亮的圖片配合英文構(gòu)成的篇章，故事等等。原來近年來繪本教學(xué)越來越流行起來，尤其在我國臺灣地區(qū)更是風(fēng)行。我對語文繪本教學(xué)稍有所了解，卻是第一次知道繪本在英語課堂中也能達到這么好的效果。我對本次活動中杭州采荷一小教育集團的朱紅霞老師帶來的課特別印象深刻。不管是如秋季迷人干練的王老師，還是如夏季熱情奔放的朱老師，或是如春季清新溫婉的楊老師都給我?guī)砹四蟮恼鸷?。活動結(jié)束了，而我們英語教師們前進的腳步不息。時間流逝，很快充實、忙碌、收獲累累的一天過去了，總結(jié)了一天的收獲?；顒拥淖詈笠还?jié)是由教研員黃旭紅老師對我們這次活動的總結(jié)，黃老師對我們一線教師提出了殷切的希望：要我們回去梳理、消化、領(lǐng)會、反思和踐行今天的所學(xué)，教學(xué)要民主、親切、快樂、構(gòu)建以學(xué)生為主體、以操練為手段、以交際為主線的新型課堂，培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合能力。沈老師先是對英語教學(xué)中的一些弊端（比如說課堂中為操練句型而進行的無意義的偽交流）發(fā)表了自己的獨到的見解，然后很實用的例舉了她所收集的對教材文本的重組與再構(gòu)的教學(xué)實例，大大的開闊了我們的思維，使我們能不自覺的將這些問題聯(lián)想到自己的工作中去并用她的方法加以解決。楊老師的講座給我們了另一個角度去思考英語課堂的教學(xué)，像語文課一樣的英語課，英語朗讀技巧的例舉，讓學(xué)生能夠感受到英語的語言之美，培養(yǎng)學(xué)生對英語的語感和更加美好的感受，而不僅僅只是語言句型的簡單操練。先是由朱紅霞老師給大家談了新課標(biāo)理念下的小學(xué)英語語音教學(xué)策略，朱老師先給大家講了新課標(biāo)理念下小學(xué)英語字母教學(xué)前置，更加關(guān)注語音基礎(chǔ)的大前提。她對每位授課教師都能提出讓其信服的點評，即能找出每堂課中的亮點又能對課中部分環(huán)節(jié)提出自己獨到的看法。三堂讓人回味的課之后是來自杭州春芽實驗學(xué)校、杭州市學(xué)科帶頭人沈平老師對三堂課的點評。聽課過程中我就在想不愧是來自省城的名師，教學(xué)理念就是高人一等。朱老師的課活力四射，感染了現(xiàn)場的每一個人，讓大家都不由得高興起來，跟進了她設(shè)計的故事繪本里，孩子們也就在讀故事，編故事之中牢牢的掌握這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)——學(xué)習(xí)音標(biāo)，讓我們見識到音標(biāo)教學(xué)也可以生動有趣；楊老師的課給人一種視聽的美的享受，聽著她的朗誦，讀著她的描寫春天的詩歌，我們都如同沐浴在了春風(fēng)里，像在欣賞一節(jié)語文課。接下來分別由來自杭州采荷一小教育集團、浙江省教壇新秀朱紅霞老師和寧?？h實驗小學(xué)、市教壇新秀楊冰玉老師給大家奉獻兩堂精彩的展示課。王老師各環(huán)節(jié)處理都很有效，教師用語簡潔明了。早上八點活動準(zhǔn)時開始，我縣優(yōu)秀教師王晶老師先給大家?guī)硪惶盟哪昙壪隆禪nit4 It’s warm Let’s talk》的展示課。第四篇：參加“百人千場”名師送教英語專場活動感想?yún)⒓印鞍偃饲觥泵麕熕徒逃⒄Z專場活動感想（一）石練小學(xué)何鈺早就知道了百人千場名師送教暨學(xué)科培訓(xùn)的活動，活動主要有兩個環(huán)節(jié)：上午是聆聽名師上課及評課；下午是名師講座。希望在今后的時間里，有更多這樣的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會。這是自己最需要學(xué)習(xí)和改進的地方。做一名富有熱情的英語教師。學(xué)生的未來和自己有莫大的關(guān)系，只有真心的熱愛學(xué)生，才能真心的為孩子負(fù)責(zé)。一個懶惰的或是安于現(xiàn)狀的教師是永遠不能得到進步和發(fā)展的。就如今天送教的三位老師一樣，從他們的教學(xué)中不僅能看到熟練的教學(xué)技能，優(yōu)秀的課堂設(shè)計，還可以感受到他們自身做積累的教學(xué)底蘊。不管自己面對的是七年級的學(xué)生，還是九年級的學(xué)生，自己都應(yīng)該有足夠的知識儲備，有收放自如的教學(xué)技能，只有這樣才能真正的掌握課堂，教好學(xué)生。他提出了新穎，實用的教學(xué)觀點，并例舉了許多實際教學(xué)中的案例，讓我們收獲頗多。并且她在課堂上體現(xiàn)出了她本人對英語朗讀教學(xué)的執(zhí)著和觀點，在整堂課中，學(xué)生跟隨著教師優(yōu)美的語音，伴隨著圖片、音樂、視頻，認(rèn)真而投入。金華陸敏老師所展示的閱讀課讓我印象深刻。上午觀摩了兩節(jié)不同內(nèi)容的英語課，也感受了兩位教師不同的教學(xué)風(fēng)格，讓我受益匪淺。來源：溫州教育網(wǎng)第三篇：百人千場名師送教心得體會“百人千場”名師送教活動感言滿滿一天的活動安排，讓自己感覺有些疲憊，但卻甘之如飴，因為通過這次活動而得到的收獲和感