(北師大版)三年級數(shù)學(xué)上冊教案地磚的周長1-文庫吧資料
2024-10-07 02:19本頁面
【正文】 正方形的周長。探究正方形周長的計(jì)算方法，并啟發(fā)學(xué)生用多種方法計(jì)算。能正確計(jì)算正方形的周長。4，現(xiàn)在來驗(yàn)證你們學(xué)的怎么樣？快速算出下列圖形的周長。（學(xué)生思考、交流、匯報(bào)）師：你的想法很對，周長是8，且正方形有4條邊，4條邊都是相等的，就相當(dāng)于把8平均分成4份，求每份是多少？8247。師：對，昨天我們學(xué)習(xí)長方形的計(jì)算，今天我們來學(xué)習(xí)正方形周長的計(jì)算，同學(xué)們思考一下你如何計(jì)算。學(xué)情分析：學(xué)生對周長的概念已經(jīng)很清楚，又學(xué)習(xí)了長方形的周長計(jì)算，并且歸納出了長方形周長的計(jì)算公式，因此對本節(jié)正方形周長的計(jì)算應(yīng)該不會很難。五、布置作業(yè)：作業(yè)本上的作業(yè)。第2題求籬笆的長度就是求正方形的周長。要求獨(dú)立完成，再與同伴交流方法。方法3：先把兩條邊長加起來，再乘以2。方法1：把四條邊的長度加起來。我們已經(jīng)測量出我們需要的數(shù)據(jù)。注意如果學(xué)生手中的尺子不夠長，可以多測量幾次。要測量幾條邊呢？ 請你用測量工具測量出你需要的數(shù)據(jù)。教室里有很多的地磚，我們可以隨便選取一塊。我們今天就一起來研究地磚的周長。2．在這些圖案上，都有正方形。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用正方形的周長的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。能運(yùn)用正方形的周長的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題。小學(xué)數(shù)學(xué)第三篇：(北師大版)三年級數(shù)學(xué)上冊教案 地磚的周長數(shù)學(xué)地磚的周長教學(xué)目標(biāo)：1．知識目標(biāo)：結(jié)合具體情境，探索并掌握正方形的周長的計(jì)算方法。四、總結(jié)反思，拓展升華。？哪一種最簡單？你能用一句話來說一說正方形的周長的計(jì)算方法嗎？。方法3：先把兩條邊長加起來，再乘以2。方法1：把四條邊的長度加起來。我們已經(jīng)測量出我們需要的數(shù)據(jù)。說一說你是怎樣測量的。如果想知道它的周長，怎樣才能算出來呢？必須先測量它的邊長。我們今天就一起來研究地磚的周長。，都有正方形。教學(xué)設(shè)計(jì)：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。教學(xué)重點(diǎn)：能正確計(jì)算正方形的周長。：采用身邊的實(shí)物來探究正方形周長的計(jì)算方法，并啟發(fā)學(xué)生用多種方法計(jì)算。：能正確計(jì)算正方形的周長。21世紀(jì)教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。21世紀(jì)教育網(wǎng)中國最大型、最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站。第2題求籬笆的長度就是求正方形的周長。要求獨(dú)立完成，再與同伴交流方法。三、應(yīng)用遷移，鞏固提高。60+60+60+60=240（厘米）方法2：用邊長乘以4。你能算出這塊地磚的周長嗎？和你的同伴交流一下，看看你能不能完成這個(gè)任務(wù)。注意如果學(xué)生手中的尺子不夠長，可以多測量幾次。要測量幾條邊呢？請你用測量工具測量出你需要的數(shù)據(jù)。教室里有很多的地磚，我們可以隨便選取一塊。提示課題：地磚的周長二、合作交流，解讀探究。同學(xué)們，你們還在什么地方見過正方形嗎？ 。，如：裝飾圖案，裝飾后的地板等。教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用正方形的周長的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用。能運(yùn)用正方形的周長的計(jì)算方法解決實(shí)際生活中的簡單問題。第一篇：(北師大版)三年級數(shù)學(xué)上冊教案 地磚的周長 1地磚的周長教學(xué)目標(biāo)：：結(jié)合具體情境，探索并掌握正方形的周長的計(jì)算
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