【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?白楊?講讀教案設(shè) 計 【教學(xué)目的】 ;會用哪兒哪兒、不管不管總是造句 ,了解白楊的特點和爸爸的心理;教育學(xué)生服 從祖國需要,勇于戰(zhàn)勝困難。 。 【教學(xué)重...
2024-09-23 05:23
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《白楊》“導(dǎo)路——入境——領(lǐng)悟”教案設(shè)計 【教學(xué)目的要求】 。 ?。荒苡媚膬耗膬?、不管不管總是造句。 。領(lǐng)會文章的中心思想;有感情地朗讀課文。...
2024-10-07 01:54
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?白楊?“導(dǎo)路—— 入境——領(lǐng)悟〞教案設(shè)計 【教學(xué)目的要求】 。 ;能用哪兒哪兒、不管不管總是造句。 。領(lǐng)會文章的中心思想;有感情地朗讀課文。 【教學(xué)重點、...
2024-09-23 05:26
【摘要】1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握生字,理解新詞,弄清含義深刻的句子。 2、有感情地朗讀課文。背誦相關(guān)段落。 3、理解課文內(nèi)容,體會作者表達的思想感情,學(xué)習(xí)邊疆建設(shè) 者哪兒需要就在那兒扎根作貢獻...
2024-08-15 00:33
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《白楊》“析、讀、悟”三步教案設(shè)計及說明 【教學(xué)要求】 ,教育學(xué)生學(xué)習(xí)建設(shè)者那種熱愛邊疆、扎根邊疆的志向和不畏艱難困苦的精神。 ,引導(dǎo)學(xué)生正確地理...
2024-10-07 02:15
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《白楊》教學(xué)設(shè)計之五 教學(xué)目標(biāo) ?。?、學(xué)會讀懂句子含著意思的方法,初步培養(yǎng)學(xué)會聯(lián)系上下文理解句子含著意思的能力。 ?。?、學(xué)會本課的生字新詞。 ?。?..
【摘要】1 教學(xué)目標(biāo): 1.理解課文內(nèi)容,了解白楊的特點,學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者像白楊 一樣,哪里需要哪里安家的高貴品質(zhì)。 2.理解含義深刻的句子,概括中心思想。 3.學(xué)習(xí)本課生字、新詞、理解重點詞語。...
2024-08-15 00:36
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第13頁共13頁 《白楊》小學(xué)五年級語文教案 1、理解課文內(nèi)容,了解白楊的特點,學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者像白楊一樣,“哪里需要哪里安家”...
2025-04-15 00:29
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?白楊?“析、讀、 悟〞三步教案設(shè)計及說明 【教學(xué)要求】 ,教育學(xué)生學(xué)習(xí)建設(shè)者那種熱愛邊 疆、扎根邊疆的志向和不畏艱難困苦的精神。 ,引導(dǎo)學(xué)生正確地理解課文內(nèi)...
2024-09-23 05:34
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《白楊》教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)要求 ,歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要,扎根邊疆、建設(shè)邊疆的遠大志向和奉獻精神。學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者無私奉獻的精神。 ,體會課文...
2024-10-07 01:47
2024-08-15 00:34
【摘要】 【教學(xué)目標(biāo)】 ?。?、掌握生字,理解新詞,弄清含義深刻的句子。 2、有感情地朗讀課文。背誦相關(guān)段落。 ?。场⒗斫庹n文內(nèi)容,體會作者表達的思想感情,學(xué)習(xí)邊疆建設(shè)者哪兒需要就...
2024-10-01 09:37
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教案——?白楊?教學(xué)設(shè)計之 五 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會讀懂句子含著意思的方法,初步培養(yǎng)學(xué)會聯(lián)系上下文 理解句子含著意思的能力。 2、學(xué)會本課的生字新詞。 3、了解問句的...
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《白楊》教學(xué)設(shè)計之二 《白楊》是一篇借物喻人的課文,文章通過一位邊疆建設(shè)者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上白楊樹這件事,贊揚了邊疆建設(shè)者扎根邊疆,建設(shè)邊疆的遠大...
2024-10-07 01:27
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《白楊》教學(xué)設(shè)計之四 目的要求 1、抓住重點詞、句、段理解課文內(nèi)容,體會作者表達的思想感情。 2、學(xué)習(xí)邊境戰(zhàn)士哪兒需要就在哪兒扎根作貢獻的好品質(zhì)。...