小學(xué)語文六年級(jí)教案——梅花魂第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫吧資料
2024-10-07 01:32本頁面
【正文】 道哪些呢（學(xué)生誦讀自己搜集到的有關(guān)梅花的詩文。 （5）簡(jiǎn)單評(píng)議?！ 。?）帶著這樣的感情試著讀出來?！ 。?）全班齊讀，共同體會(huì)老人的思鄉(xiāng)之情?！ 。?）指名讀 ?。?）同學(xué)加以評(píng)議：重點(diǎn)體會(huì)外公在吟誦詩句時(shí)的意境，體會(huì)老人思念故鄉(xiāng)之情。（3分） 7全班交流，誰愿意讀給大家聽，同學(xué)們要認(rèn)真聽，對(duì)同學(xué)的朗讀加以評(píng)議，如果你覺得自己比他讀得還好，那你就站起來讀。） 5當(dāng)時(shí)幼小的鶯兒不理解外公的感情，你明白嗎你是從哪讀懂的請(qǐng)你從剛才劃的外公表現(xiàn)的句子中找到最能表達(dá)外公感情的的句子，大聲的朗讀。） 3兩人一組匯報(bào)句子，一人讀外公的表現(xiàn)，另一人讀我的表現(xiàn)。) 2請(qǐng)大家默讀文章所寫的五件事，邊讀邊用直線劃出描寫外公表現(xiàn)的句子，用波浪線劃出描寫我的表現(xiàn)的句子，劃完后讀一讀，體會(huì)句子的意思。（課件:梅花圖）望著那朵朵梅花，我不禁想起了與外祖父之間的往事?！ 《?、新授： 1師：同學(xué)們，你們看，故鄉(xiāng)的梅花又開了。小學(xué)語文六年級(jí)教案——《梅花魂》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1