【正文】 、推進校園文明建設(shè)的重要載體。（五）盆景的管理園林綠化中有少量成品盆景，置于亭臺樓閣內(nèi)和特需的景點中，其栽培管理與木本盆栽花卉大致相同，不同的關(guān)鍵之處是修剪保形，不同的盆景有不同的藝術(shù)造形，生長中樹干不斷長高，枝葉不斷增多，如不修剪會變型失型，失去原有的設(shè)計風格特點。盆栽花卉由于分散，通風透光好，病蟲較少，但要細心查看一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要用手提噴霧器逐盆噴藥。換盆的時間要考慮二個因素，一是盆土多少和盆土質(zhì)量、土量少質(zhì)量差的早換，土量多質(zhì)量好（如純干塘泥的配方花泥）遲換；二是花卉的大小高矮，高大花卉早換，矮小花卉遲換，一般23年換盆一次。必要時采用根外噴施“葉面?！?、“大豐田”等，可使葉色濃綠，花期延長。除了做好以上“三防”外，陰生植物要防曬，烈曰下灼傷葉片，影響生長，甚至死亡，宜放于室內(nèi)和廳堂及陽臺無直射光的背曰處。防凍：熱帶花卉和陰生植物如綠巨人、萬年青等冬季氣溫18176。防旱：高溫炎熱天氣，水分蒸騰蒸發(fā)快，室外23天淋一次水，室內(nèi)57天淋水一次?；ㄆ耘嘤柙曰ɑ?，首先選擇各類各種時花和陰生植物，進行整地播種或扦插，（在陰棚沙池無性繁殖），幼苗期加強肥水病蟲的管理，然后準備規(guī)格合適的陶瓷、塑料花盆，裝上事先拌好的配方花泥（干塘泥粒65—70%，腐熟有機質(zhì)10%，沙20%，復(fù)合肥35%），盆底漏水眼壓上瓦片，裝量八成，最后種上幼苗，分類擺放加強管理，長大或開花前后放至擺放點。藤本花卉管理的不同之處，是要樹柱子或搭架，使之攀延生長。修剪覆蓋，在生長中要及時剪去干枯的枝葉，另外在夏秋季節(jié)進行地表覆蓋（剪下的臺灣草），可保濕防旱和抑制雜草生長。草本花卉，多施液肥，木本花卉，雨季可開小穴干施。肥水管理，前期肥水充足，以N為主，結(jié)合施用P、K，中期N、P、K結(jié)合，花前控肥控水，促進花芽分化，開花后補施P、K、N肥，可延長開花期。為實現(xiàn)一年四季，鮮花盛開，除了科學(xué)搭配不同品種種植外，抓好管理是關(guān)鍵。（四）花卉的管理“待到鮮花爛漫時，她在叢中笑……”。主要的病害有：根腐病、白粉病、炭疽病等，常用的防治藥物有托布津、多菌靈、炭疽病等，常用濃度800－1000倍。樹木的病蟲防治綠化樹木主要的蟲害有天牛、木虱、潛葉蛾、潛葉虎、介殼蟲、金龜子等。甚至可用鐵絲編織文字或“雙龍戲珠”“獅子滾球”，“孔雀開屏“等讓灌木的枝葉在其中生長，通過編織修剪而成。成年大樹及時鋸掉不規(guī)則的樹枝，對冠幅大，葉多枝小的擋風枝不鋸掉，遇大風雨會折枝斷干嚴重時連根拔起造成損失。樹型管理綠化林木，通過藝術(shù)設(shè)計，認真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是綠化成功的關(guān)鍵之一。綠化樹木的水分管理，重在幼樹，原則是保濕不漬，表土干而不白。施肥的方法是：小樹結(jié)合松土施液肥，大樹在冠幅內(nèi)地面均勻開穴干施，三年以上高大的喬木原則上可不施肥。在施肥方面，用肥種類以復(fù)合肥為主，N、P、K的比例1－3年的幼年樹是5:3:2；三年以上的大樹是3:2:1。另外，許多灌木樹種植后可以通過修剪造型，亭亭屹立在草地和景點中，甚至可產(chǎn)生立體動感。（三）綠化樹木的管理園林綠化中，樹木種植面積并不是最大，但其所占的綠化空間最大，草地、鮮花、灌木、喬木合理搭配，體現(xiàn)了立體綠化的效果。綠籬的病蟲防治山子甲綠籬，常有木虱、潛葉蛾和白粉病為害，福建茶有木、介殼蟲、白粉病為害，黃心梅較抗病蟲害，偶有木虱。修剪的操作：目前多采用大籬剪手工操作，要求刀口鋒利緊貼籬面，不漏剪少重剪，旺長突出部分多剪，弱長凹陷部分少剪，直線平面處可拉線修剪，造型（圓型、磨茹型、扇型、長城型等）綠籬按型修剪，頂部多剪，周圍少剪。修剪的時間：當次修剪后，清除剪下的枝葉，加強肥水管理，待新的枝葉長至4－6厘米時進行下一次修剪，前后修剪間隔時間過長，綠籬會失形，必需進行修剪。始剪修剪的技術(shù)要求是：綠籬生長至30厘米高時開始修剪。修剪的原則：從小到大，多次修剪，線條流暢，按需成型。修剪的作用：一是抑制植物頂端生長優(yōu)勢，促使腋芽萌發(fā)，則枝生長，墻體豐滿，利于修剪成型。水分管理，以保濕為主，表土干而不白，雨后排水防漬，以免引起爛根，影響生長。施肥原則是：基肥足追肥速，以氮為主，磷鉀結(jié)合，群施薄施，剪后必施。（二）綠籬的養(yǎng)護管理綠籬的養(yǎng)護管理原則是：保證肥水供應(yīng)，茂盛生長，修剪成籬成墻成形，達到觀賞和隔離的作用。另外，由于主草稀，易長雜草，需及時挖。對局部完全枯死處可進行全貼補植。草地退化階段的管理 植后10年的草地開始逐年退化，植后15年嚴重退化。緩長期的肥水管理比旺長期要加強，可增加進行根外施肥。檢查時需撥開草叢才能發(fā)現(xiàn)幼蟲。用托布津或多菌靈800－1000倍，噴施病區(qū)2－3次（2－10天噴一次），防治根腐病效果好。據(jù)觀察，臺灣草連續(xù)漬水三天開始爛根，排干漬水后仍有生機，連續(xù)漬水七天，90%以上爛根，幾乎無生機，需重新貼草皮。四是剪后及時清凈草葉，并保濕施肥。二是剪前準備，檢查剪草機動力要正常，草刀鋒利無缺損，同時檢凈草地細石雜物。剪草次數(shù)一年控制在8－10次為宜，2－9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。旺長季節(jié)，以控肥控水控制長速，否則剪草次數(shù)增加，養(yǎng)護成本增大。水分管理，翻開草莖，客土干而不白，濕而不漬，一年中春夏干，秋冬濕為原則。新植草地一般無病蟲，無需噴藥，為加速生長，－%磷酸二氫鉀結(jié)澆水噴施。施肥植后一周開始到三個月內(nèi)，每半月施肥一次，用1－3%的尿素液結(jié)合澆水噴施，前稀后濃，以后每月一次畝用4－6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部長滿草高8－10厘米時，用剪草機剪草。一般貼草后一周內(nèi)早晚噴水一次，并檢查草皮是否壓實，要求草根緊貼客土。稀貼一般2020厘米一方塊草皮等面積留空稀貼，全貼無長滿期，只有恢復(fù)期7－10天，稀貼有50%的空地需一定的時間才能長滿，春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1－2個月，秋貼冬貼則長滿慢需2－3個月?；謴?fù)長滿階段的管理按設(shè)計和工藝要求，新植草地的地床，要嚴格清除雜草種子和草根草莖，并填上純凈客土刮平壓實10厘米以上才能貼草皮。在較高的養(yǎng)護管理水平下臺灣草地退化期可推遲5－8年。三是緩長階段，指植后6－10年，也叫緩長期。一是種植至長滿階段，指初植草地，種植至一年或全覆蓋（100%長滿無空地）階段，也叫長滿期。（一）草地的養(yǎng)護管理草地養(yǎng)護原則是：均勻一致，純凈無雜，四季常綠。綠化養(yǎng)護的技術(shù)措施在栽培學(xué)中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時，往往規(guī)劃設(shè)計高標準，施工養(yǎng)護低水平，造成好景不長。十二、交納賠償費與罰款的具體辦法學(xué)生損壞花草樹木的罰款應(yīng)由學(xué)生主動交納，如不交納，由所在班主任協(xié)助催交。車輛等碰損軋壞樹木、綠籬、綠地及園林綠化設(shè)施。在樹上釘釘、刻劃涂寫，趁樹搭棚、搭架、搭衣服、懸掛招牌、捆繩、捆鐵絲。十、花木工要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認真履行職責，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理．十一、對毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學(xué)生，均要給予處罰和賠償．凡有下列行為者給予5—50元罰款。點、線、面相結(jié)合，以點、線搭配植物為主．六、花草種植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。3．觀賞樹與經(jīng)濟樹相結(jié)合，以觀賞樹為主。五、樹木配植做到五結(jié)合：1．落葉樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主。三、制定規(guī)劃時應(yīng)集思廣益，博采眾長，科學(xué)論證，精心設(shè)計，力求做到實用性與藝術(shù)性，經(jīng)濟效益與社會效益完美結(jié)合，和諧統(tǒng)一。一、成立以校—長為組長，總務(wù)主任，各班級班主任，花木工組成的校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)處具體實施校園綠化美化工作。在完成任務(wù)的前提下，確保工程質(zhì)量。精心組織，認真實施。明確任務(wù)，制定規(guī)劃。四、保障措施成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。（二）時間安排從現(xiàn)在起，要利用今春的時間，搞好規(guī)劃，制定方案，宣傳發(fā)動，成立機構(gòu)，落實人員，統(tǒng)籌財力，落實苗木，做好校園綠化的準備工作。做到既要注重綠化效果，又要講究投資效益。要根據(jù)不同的土壤、水質(zhì)等條件，選擇適宜的綠化樹種，突出鄉(xiāng)土樹種和優(yōu)質(zhì)樹種，注重樹種的多樣性，適當引進優(yōu)良樹種。要從當?shù)氐淖匀粭l件和實際出發(fā)，按照適地適樹的原則，通過多種形式的校園綠化活動，使學(xué)校校園的生態(tài)環(huán)境日益和諧，更加優(yōu)美。二、目標任務(wù)為提高我校校園綠化覆蓋率，為廣大師生創(chuàng)造一個優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，改變我校少樹、無花的現(xiàn)有格局，并針對我校的鹽堿程度，從今春起，在我校掀起一個校園綠化的高潮，力爭在校周圍至少植樹100棵；校園內(nèi)植樹至少200棵，植灌木草皮500平方米以上,使學(xué)校能綠化的用地全部綠化，為確保樹木成活，挖溝透堿，挖樹坑以及換土等，學(xué)校將在2009年爭創(chuàng)園林化學(xué)校。堅持選擇多種適合當?shù)厣L的樹木花草，因地制宜地營造喬灌花草有機結(jié)合的植物群落景觀原則。一、指導(dǎo)思想和原則學(xué)校園林綠化要以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、一次規(guī)劃、分步實施、突出特色、打造精品”的指導(dǎo)思想，推動和促進我校校園園林綠化工作。同時，為增強全體師生參與綠化管理的意識，學(xué)校經(jīng)常性組織師生進行綠地保潔，拔草勞動等活動，營造了人人參與綠地管理，個個愛護花草樹木的和諧氛圍。因而園林綠化管理相當重要。我校綠地面2568m2。利用“植樹節(jié)”、“五四青年節(jié)”等讓學(xué)生參加學(xué)校植樹活動及拔草勞動，從而使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)，舉行了以“美的校園”為題材的書畫及攝影比賽。二、強化組織管理、完善工作機制為了創(chuàng)建園林式單位，學(xué)校專門成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、強化責任、優(yōu)化措施，校長親自抓，教導(dǎo)處和總務(wù)處緊密配合，把創(chuàng)建園林式單位與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，我們的口號是：“人人是清潔工，人人是護花使者”。滿足學(xué)生需要的小環(huán)境空間和設(shè)施教師、學(xué)生需要校園有安靜的環(huán)境，兩旁樹木遮陽，道旁石凳供學(xué)生休憩。在綠化改造中，我們做到以下二點：具有鮮明的校園景點文化特色“一流學(xué)校”校園環(huán)境，應(yīng)該有它鮮明的校園環(huán)境特色和校園文化特色。對原先比較紊亂的景點重新設(shè)計、改造。學(xué)校要持續(xù)發(fā)展，就必須改造學(xué)校校園面貌，種植樹木，一方面美化校園，同時，十年乃至幾十年后，校園樹木長成摩天大樹，此乃造福于后代的好事。保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，也是全社會的責任。蘇霍姆林斯基曾說，要讓每一個墻壁，每一棵植物，每一個景點都盡量發(fā)揚育人的功能。一、形成共識，加大投入。所以大家應(yīng)該愛護它們，同學(xué)們也要愛護紙張，只要每人節(jié)省一點點，地球上這么多人節(jié)省多少呢？你們可知道每一張紙都是樹木用生命換來的，樹木經(jīng)過加工才變成紙，才幫助人類寫字、畫畫，可是有人卻不珍惜紙，用沒有寫過字的紙疊飛機、小船，不喜歡就扔了，他們是這樣浪費紙，你們知道每年需要多少大樹才能變成讓人類寫字，畫畫的這樣的紙嗎？我以前也不珍惜紙，可我現(xiàn)在知道錯了，我不應(yīng)該這樣做，所以我真心的希望我們每一個人都能節(jié)約用紙，愛護樹木。天宮常樓小學(xué) 師生愛綠護花活動5月21日，我們一起去的小樹林的北邊，把那么干枯的小樹都澆一