【正文】 第二條 本辦法適用范圍：校園內(nèi)所有園林綠地、樹木花草和園林設施。第二章 園林綠化的規(guī)劃和建設第五條 校園綠化規(guī)劃是校園建設總體規(guī)劃的組成部分，綠化工作與基建工程同步進行?；üこ掏瓿珊螅仨毴媲謇韴龅?，及時平整土地，以免影響綠化質(zhì)量，基建工程竣工驗收移交時，應有園林綠化管理人員參與驗收工作?；üこ讨械木G化項目，應列入工程費用的計劃，保證予以落實。第三章 園林植物的養(yǎng)護和管理第十二條 學校內(nèi)所有竹木花草及園林建筑和實施，均系學校公共財產(chǎn)，必須保持其自然完善，任何單位和個人不得任意損害，不準砍伐樹木和攀摘花草，不準在園林綠化地內(nèi)倒污物、堆置物品，不準砍林取土，放牧、打鳥，開荒種菜，不準在樹旁種植攀援植物。樹林直徑在10cm以下的一律移植，10cm以上酌情而定，遷移、砍伐、處置一律由綠化辦負責。對被揭發(fā)檢舉采摘花木或損壞園林樹木者，扣除其當月精神文明獎。（2）教職工扣其本人精神文明獎。堅持以人為本，強化生態(tài)教育和可持續(xù)發(fā)展思想，充分體現(xiàn)構(gòu)建和諧社會和建設園林化校園的原則。組織學生開展一次園林綠化治理月宣傳和綠地衛(wèi)生清掃保潔活動，提高環(huán)境保護意識。要根據(jù)不同的土壤、水質(zhì)等條件，選擇適宜的綠化樹種，突出鄉(xiāng)土樹種和優(yōu)質(zhì)樹種，注重樹種的多樣性，適當引進優(yōu)良樹種。（二）時間安排第一階段：組織發(fā)動階段（2009年8月25日—2009年8月31日），及時制定方案，組織落實相應整治實施方案。要抓住現(xiàn)在園林綠化專項整治的有利時機，組織師生參加義務植樹活動，綠化美化自己的校園。按照校園園林綠化的指導原則和工作要求，結(jié)合實際，因地制宜，制定和完善富有特色、切實可行的校園綠化實施方案，同時，制定出綠化美化校園預算資金表。搞好校園園林綠化工作的講話同學們：為了扎實推進2009年全縣中小學的“園林化學?！苯ㄔO工作，經(jīng)局長辦公會研究，召開這次園林化學校建設現(xiàn)場會，會議的主要任務就是進一步明確今年的目標任務，增強搞好校園園林綠化工作的信心和決心，創(chuàng)建一批高層次的市級園林化學校。都沒有認識到優(yōu)美的校園環(huán)境也是學校培養(yǎng)高素質(zhì)人才、建設高品位校園文化不可或缺的一部分，不懂得綠化也是為了給師生營造良好的學習、工作、生活環(huán)境，沒有把校園綠化和環(huán)境建設工作納入校領(lǐng)導日常議事日程，在學校綠化問題上，存在畏難情緒，片面強調(diào)客觀原因，影響了校園綠化工作的正常開展。一般來說，校園硬化要服從校園綠化。我們的相當一部分學校綠地率嚴重不足。二、今后工作意見（一）、加強領(lǐng)導，提高認識，更新觀念，不斷增強搞好校園園林綠化建設的責任感和緊迫感。一是各學校要充分認識到規(guī)劃先行，確保工作不盲目，在制定校園規(guī)劃后，分步實施，重點突破，在鞏固原有綠化成果的基礎(chǔ)上，邀請有相應資質(zhì)的設計單位精心編制校園綠化規(guī)劃，并報縣教育局審批，規(guī)劃一經(jīng)確定不得隨意更改。(三)、加強管理，鞏固成果，堅持校園綠化與校園文化建設有機結(jié)合。進一步落實獎懲措施，對創(chuàng)建為市級園林化學校的單位給予現(xiàn)金獎勵，對工作不到位，拖拉應付了事的單位年終督導給予扣分，各學校領(lǐng)導要給予高度重視。1905年成立中國同盟會。孫中山先生生前十分重視林業(yè)建設。樹木能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡，樹木能過光合作用，吸進二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔、新鮮。樹能防風固沙，涵養(yǎng)水土，還能吸收各種粉塵，是粉塵過濾器。樹木能減少噪音污染，40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝。許多樹木在生長過程中會分泌出殺茵素，殺死由粉塵帶來的各種病原菌。對綠色植物的破壞也是近年來全球氣溫變暖的一個重要因素。三國東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟貧善施，為人治病不收財禮。人們就是這樣，把很多很多的情感與植樹活動融在一起。()的花，連肉眼都看不清楚。（）年以上為具有歷史價值意義的樹木。同學們，讓我們積極行動起來，在校內(nèi)保護花草，給花壇里的小花澆一點水，培一培土，一起來美化綠化我們的校園。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！。同學們，在植樹節(jié)里，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。（）。？，人均水資源僅為世界人均量的()。習主席更是在十九大會議上提出：青山綠水是就我們的金山銀山，讓我們與自然和諧共生。天長日久，他的房前屋后竟有１０余萬株杏樹，人稱“董林杏仙”。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點點新綠,栽出片片生機,栽出不斷擴大的生存空間,栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海。林區(qū)與百貨大樓空氣中的含菌量相差7萬多倍。1萬畝森林的蓄水能力相當于蓄水量達100萬立方米的水庫，而建造這樣一個水庫需要投資千余萬元。另外，有些樹木的表皮長有絨毛或者能夠分泌出油脂，它們能把粉塵粘在身上，從而使經(jīng)過樹林的氣流含塵量大大降低。一公頃闊葉林1天可以吸收一噸二氧化碳，釋放出 0．73噸氧氣。1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》，1915年7月，政府又規(guī)定將每年“清明”定為植樹節(jié)。1940年，國民政府通令全國，尊稱其為“中華民國國父”。鄒平縣教育局二00六年四月二十八第五篇：愛綠護綠講話石鼓區(qū)都司街小學核心素養(yǎng)教育（2018年春季第三周國旗下）講話：親愛的老師、同學們：大家好！現(xiàn)在正是陽光明媚的三月，小樹抽出了新的枝芽兒，花兒綻開了五彩的笑臉，小草兒也悄悄地探出了腦袋，俗話說：“一年之計在于春！”春天就是這樣一個溫暖的季節(jié)；是一個萬物復蘇的季節(jié)；更是一個播種的季節(jié)！今天的周會課就讓我們一起來了解“植綠、愛綠、護綠”小知識吧！首先我們來認識孫中山先生，他是近代民主革命家，中國國民黨創(chuàng)始人，三民主義的倡導者。(四)、抓出典型,明確目標,全面推動我縣的園林化學校建設。二是各學校要按照 “見縫插綠、破硬還綠、拓荒造綠、拆墻透綠”的工作思路，最大限度地提高綠化面積。下一步我縣中小學的校園綠化工作思路就是，按照“花草樹科學配置，山水石合理搭配，逐步形成上有大樹遮蔭，下有草皮覆蓋，間有花草點綴，局部有山石水體，面有景觀可賞，三季有花，四季長綠的校園綠化建設格局，校園達到文化內(nèi)涵豐富，生態(tài)環(huán)境良好，自然景觀宜人，打造娛樂、生活與學習相統(tǒng)一的綠色生態(tài)校園”的總體要求，突出學校個性特點，給師生創(chuàng)造優(yōu)良的學習、生活、工作、育人環(huán)境。比如對花草樹木的管理，除了常識性的澆水、施肥、除蟲外，對樹木的姿態(tài)修剪普遍沒有引起重視或缺乏正確認識，多數(shù)人甚至還不清楚這一點；三是只種不管，有的學校在校園綠化種植時，不惜人力物力，投入大量資金，后天管理措施跟不上，修剪、病蟲害防治跟不上，澆水也不及時，一種了之，只種不管的現(xiàn)象也很普遍。山東省有關(guān)部門規(guī)定，校園綠化占地應達到35％以上（即綠地率）。四是不同類型、不同地域的學校，從規(guī)劃、施工到形成總體效果，沒有深透出學校自身校園園林綠化的特點，給人以似曾相識的感覺。雖然經(jīng)過近幾年的努力，我縣中小學園林化學校建設取得了顯著成績，但也存在不少問題，為進一步提高校園園林綠化建設和管理水平，使我縣的中小學園林綠化工作再上新臺階。學校要充分利用園林綠化的專項整治活動的有力時機，積極發(fā)動廣大師生員工，大力開展義務種植，綠化校園。校長為組長，班主任擔任副組長，成立校園園林綠化工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組具體負責所聯(lián)系的校園園林綠化工作。第三階段：考核驗收階段（2009年9月21日—2009年9月30日）區(qū)整治辦將按照目標任務分解表，對學校進行綠化整治月行動的考核驗收，對整治工作出現(xiàn)的難點進行督促，全面完成整治行動目標任務，并建立學校園林整治的長效機制。做到既要注重綠化效果，又要講究投資效益。要從當?shù)氐淖匀粭l件和實際出發(fā)，按照適地適樹的原則，通過多種形式的校園綠化活動，使學校校園的生態(tài)環(huán)境日益和諧，更加優(yōu)美。堅持自力更生為主，充分發(fā)動廣大師生員工，大力開展義務植樹種花種草活動，加快校園綠化進程的原則。常樓小學綠化實施方案為加強我校園林綠化工作，進一步改善校園生態(tài)環(huán)境，為廣大師生創(chuàng)造一個優(yōu)美和諧的育人場所，推動我區(qū)校園林綠化工作再上新臺階，結(jié)合校園實際，特制定綠化行動實施方案。情況特別嚴重的另立案依法處理。第十六條 校內(nèi)樹木花草按規(guī)劃布局適時栽種，更換花壇草花，堅持長年進行撫育外，要不失時機地做好鏟除雜草，修剪、補植、澆水、施肥工作，并定期檢查施藥，防治病蟲害。第十三條 人行道旁樹木與架空線路、發(fā)下管線發(fā)生矜持需要修剪時，由線路管理單位與園林部門協(xié)商進行，不得自行其事，毀壞樹木者除賠償損失外，并追究當事人的責任。要積極擴大經(jīng)營，合理增加收入。第八條 校園的園林綠地，是廣大師生員工觀賞游樂的場所，任何單位和個人不準占用和毀壞，要保持樹木花草繁茂，校容整潔美觀，設施完好，并不斷充實植物品種，提高園林藝術(shù)水平。若確需變動，須向?qū)W校提交修改方案，經(jīng)審批后方可實施。第四條 綠化校園，人人有責。常樓學校校園綠化管理暫行辦法第一章 總 則第一條 園林綠化是校園建設的重要組成部分，對調(diào)節(jié)氣候、防治污染、美化環(huán)境，建設社會主義物質(zhì)文明和精神文明具有重要意義。學校開展學生義務植樹栽花種草等活動，組織學生經(jīng)常地參加校園綠化義務勞動。學校高度重視綠化工作，由專人分管，落實人員，經(jīng)費和措施。各校利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強對學生的環(huán)境保護教育，增強學生的環(huán)保意識。1，堅持綠化與美化相結(jié)合，在搞好綠化建設的同時，把美化建設也搞好，我校在醒目位置新建了護林護草警示牌。3，落實“責任化”管理。在制定綠化發(fā)展規(guī)劃時，由總務處提出計劃方案報學校綠化工作領(lǐng)導小組審定后實施，確定給綠化建設的經(jīng)費不準挪作他用。因此，我校在教育建設經(jīng)費有限的情況下，不等不靠，不折不扣，把學校綠化建設擺到重要位置，加大投資力度，學校首先更換了去年的外包養(yǎng)護單位，力爭綠化養(yǎng)護能上一臺階，利用局部變化帶動整體綠化的提高。學校綠化美化領(lǐng)導小組組長：宋登峰（校長）全面負責副組長：劉綿禮安排、協(xié)調(diào)組員：李德祥 全面負責綠化養(yǎng)護田增禮學生護綠、宣傳、植樹活動等韓貴華外包養(yǎng)護人、綠化養(yǎng)護常樓小學2009年綠化工作計劃校園綠化是完善素質(zhì)教育、推進校園文明建設的重要載體。盆栽花卉由于分散，通風透光好，病蟲較少，但要細心查看一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要用手提噴霧器逐盆噴藥。必要時采用根外噴施“葉面?！?、“大豐田”等，可使葉色濃綠，花期延長。防凍：熱帶花卉和陰生植物如綠巨人、萬年青等冬季氣溫18176?；ㄆ耘嘤柙曰ɑ埽紫冗x擇各類各種時花和陰生植物，進行整地播種或扦插，（在陰棚沙池無性繁殖），幼苗期加強肥水病蟲的管理，然后準備規(guī)格合適的陶瓷、塑料花盆，裝上事先拌好的配方花泥（干塘泥粒65—70%，腐熟有機質(zhì)10%，沙20%，復合肥35%），盆底漏水眼壓上瓦片，裝量八成，最后種上幼苗，分類擺放加強管理，長大或開花前后放至擺放點。修剪覆蓋，在生長中要及時剪去干枯的枝葉，另外在夏秋季節(jié)進行地表覆蓋（剪下的臺灣草），可保濕防旱和抑制雜草生長。肥水管理，前期肥水充足，以N為主，結(jié)合施用P、K，中期N、P、