【正文】 （）。世界上有50多個國家都有植物節(jié)，如巴西:植樹節(jié)(9月21日)、以色列:樹木的新年日、薩爾瓦多:植樹節(jié)和教師節(jié)在一起(6月21日)、芬蘭:植樹節(jié)(6月24日)、冰島:學(xué)生植樹日、法國:綠化月(每年3月), 植樹日(3月31日)、朝鮮:植樹節(jié)(3月2日)……在法國巴黎有這樣一個習(xí)俗:嬰兒出生要栽一棵“理想樹”,上學(xué)時栽一棵“求知樹”,18歲時栽一棵“青春樹”,大學(xué)畢業(yè)栽一棵“成才樹”,結(jié)婚時栽一棵“同心樹”,一個人一生中平均栽活6棵樹。樹木是氧氣制造廠。一是校園綠化能否達(dá)到和保持理想的效果，關(guān)鍵在于養(yǎng)護(hù)管理是否科學(xué)及時到位，培養(yǎng)專門人才，完善管理制度，落實各環(huán)節(jié)工作責(zé)任制；二是從實際出發(fā)，以植物造景為主，選用適合當(dāng)?shù)刈匀粭l件的樹木花草，認(rèn)真做好土壤改良和品種選育工作，提高綠化植物成活率，多種樹，種大樹，充分發(fā)揮園林植物的降溫、減噪、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能；三是加強(qiáng)對樹木花草病蟲害防治工作，堅持早發(fā)現(xiàn)，早用藥，把損失降到最低限度，并采取多種形式對校園綠化工作進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)師生的愛綠、護(hù)綠意識。除了干道和必須硬化的地方外，最好進(jìn)行綠化，或者采用綠化與硬化相結(jié)合的嵌草地形式。四、保障措施成立機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。堅持選擇多種適合當(dāng)?shù)厣L的樹木花草，因地制宜地營造喬灌花草有機(jī)結(jié)合的植物群落景觀原則。如有不聽勸阻者，要根據(jù)情節(jié)，予以經(jīng)濟(jì)處罰。第三條 校園綠化的基本任務(wù)是：組織專業(yè)隊伍的綠化工作和全校師長員的全民義務(wù)植物活動，搞好校園綠化的規(guī)劃建設(shè)和養(yǎng)護(hù)管理，為全校師生員工創(chuàng)造良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。3，認(rèn)真組織開展“愛護(hù)環(huán)境，綠化校園”的宣傳教育活動。1，成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長：宋登峰（校長）全面負(fù)責(zé)副組長：劉綿禮 安排、協(xié)調(diào)組員：李德祥 全面負(fù)責(zé)綠化養(yǎng)護(hù)田增禮學(xué)生護(hù)綠、宣傳、植樹活動等韓貴華（外包養(yǎng)護(hù)負(fù)責(zé)人）綠化養(yǎng)護(hù)2，加大投資力度，完善校園綠化學(xué)校綠化建設(shè)是學(xué)校硬件建設(shè)的重要組成部分，學(xué)校綠化將成為辦學(xué)條件直接關(guān)系到學(xué)校教育的發(fā)展。防漬：盆體通透性和滲漏性很差，只靠盆底漏水眼滲漏漬水，室外盆栽嚴(yán)禁盆底直落泥地，室內(nèi)及陽臺盆栽，不要每天淋水、每次淋水后觀察盆底是否有滴水，如滴水不漏，一是盆土板結(jié)，適當(dāng)松土，二是盆底漏水堵塞，及時疏通或轉(zhuǎn)盆，盆栽花卉失敗大多因為盆底部分漬水爛根影響生長以至死亡。除了藥物防治外，栽培上要經(jīng)常清理枯枝落葉，保持清潔，同時要排除漬水，必要時修剪后噴藥。肥水管理喬木樹型高大，根系發(fā)達(dá)，根深幅廣，－，填上肥沃客土高于平地30厘米才種植。綠籬的修剪平面綠籬、圖型綠籬、造案綠籬，都是為了符合設(shè)計要求通過人工修剪而成。高齡地老虎（剃技蟲）在地表把草的基部剪斷，形成塊狀干枯，面積逐曰擴(kuò)大，為害迅速，造成大片干枯。除雜草，早則植后半月，遲則一月，雜草開始生長，要及時挖草除根，挖后壓實，以免影響主草生長。在綠化養(yǎng)護(hù)管理上，要了解種植類型和各種品種的特特征與特性，關(guān)鍵抓好肥、水、病、蟲、剪五個方面的養(yǎng)護(hù)管理工作。四、根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件，類型，作用以及植物不同生長習(xí)性，因地制宜，因時制宜地種植各種花卉，樹木及草類，搞好校園花木的有機(jī)配植。要選擇適合本地特點的鄉(xiāng)土樹木，然后再因地制宜，循序漸進(jìn)，能花則花，宜樹則樹，適草則草。俗話說，花草樹木三分種七分管。由此可見，學(xué)生在一個環(huán)境舒適，空氣清新的地方學(xué)習(xí)，是有益身心的。愛綠護(hù)綠，需要從每一處細(xì)節(jié)做起……。同學(xué)們，我們南寧市綠色城市，優(yōu)雅的環(huán)境、蔥郁的花草樹木給我們的學(xué)習(xí)生活增添了無限生機(jī)與活力。如果……有如此多的如果,如果我們可以置身在這么多的如果當(dāng)中,我們的感受又會如何呢?一身的疲倦不見了,活力又會注滿身體。我們作為其中的一員，也要積極行動起來，從我做起，積極參加護(hù)綠志愿者行動，參與校園綠色建設(shè)和管理，愛綠護(hù)綠，不踐踏、攀折花草樹木，對破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報，爭做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，為護(hù)綠工作貢獻(xiàn)我們的一份力量。他任臨時大總統(tǒng)的中華民國南京政府成立不久，就在1914年11月頒布了我國近代史上第一部《森林法》。人人都渴望擁有一個美好的家園,人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。同學(xué)們,讓我們比一比哪個班級的“植物角”最茂密,看一看那位同學(xué)最有愛心,誰又是我們真正的“愛綠護(hù)綠小天使”?讓我們行動起來吧!同學(xué)們,在這植樹節(jié)來臨之際,讓我們牢記:森林是人類生命的搖籃,樹木是人類的好朋友,讓我們像愛護(hù)自己的眼睛一樣,愛護(hù)每一棵樹,珍惜每一片綠,共同搭建一個健康的天然氧吧,讓綠色與我們永遠(yuǎn)相伴!讓我們的校園更加美麗,讓我們的明天更加燦爛,讓我們一起來做愛綠護(hù)綠的好使者吧!第三篇：愛綠護(hù)綠講話稿親愛的老師們、同學(xué)們：早上好，今天國旗下講話的題目是：種下一片綠我們贊美綠色，植物養(yǎng)育了地球所有動物，養(yǎng)育了人類。通過愛護(hù)每一片綠葉，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花，在我們的心中播下愛的種子，不把個人的意愿強(qiáng)加給大自然，養(yǎng)成關(guān)愛生命，善待自然的良好習(xí)慣。天宮常樓小學(xué) 師生愛綠護(hù)花活動5月21日，我們一起去的小樹林的北邊，把那么干枯的小樹都澆一遍。滿足學(xué)生需要的小環(huán)境空間和設(shè)施教師、學(xué)生需要校園有安靜的環(huán)境，兩旁樹木遮陽，道旁石凳供學(xué)生休憩。堅持選擇多種適合當(dāng)?shù)厣L的樹木花草，因地制宜地營造喬灌花草有機(jī)結(jié)合的植物群落景觀原則。精心組織，認(rèn)真實施。在樹上釘釘、刻劃涂寫，趁樹搭棚、搭架、搭衣服、懸掛招牌、捆繩、捆鐵絲。恢復(fù)長滿階段的管理按設(shè)計和工藝要求，新植草地的地床，要嚴(yán)格清除雜草種子和草根草莖，并填上純凈客土刮平壓實10厘米以上才能貼草皮。二是剪前準(zhǔn)備，檢查剪草機(jī)動力要正常，草刀鋒利無缺損，同時檢凈草地細(xì)石雜物。另外，由于主草稀，易長雜草，需及時挖。修剪的操作：目前多采用大籬剪手工操作，要求刀口鋒利緊貼籬面，不漏剪少重剪，旺長突出部分多剪，弱長凹陷部分少剪，直線平面處可拉線修剪，造型（圓型、磨茹型、扇型、長城型等）綠籬按型修剪，頂部多剪，周圍少剪。成年大樹及時鋸掉不規(guī)則的樹枝，對冠幅大，葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉，遇大風(fēng)雨會折枝斷干嚴(yán)重時連根拔起造成損失。修剪覆蓋，在生長中要及時剪去干枯的枝葉，另外在夏秋季節(jié)進(jìn)行地表覆蓋（剪下的臺灣草），可保濕防旱和抑制雜草生長。盆栽花卉由于分散，通風(fēng)透光好，病蟲較少，但要細(xì)心查看一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要用手提噴霧器逐盆噴藥。3，落實“責(zé)任化”管理。學(xué)校開展學(xué)生義務(wù)植樹栽花種草等活動，組織學(xué)生經(jīng)常地參加校園綠化義務(wù)勞動。第八條 校園的園林綠地，是廣大師生員工觀賞游樂的場所，任何單位和個人不準(zhǔn)占用和毀壞，要保持樹木花草繁茂，校容整潔美觀，設(shè)施完好，并不斷充實植物品種，提高園林藝術(shù)水平。情況特別嚴(yán)重的另立案依法處理。做到既要注重綠化效果，又要講究投資效益。雖然經(jīng)過近幾年的努力，我縣中小學(xué)園林化學(xué)校建設(shè)取得了顯著成績，但也存在不少問題，為進(jìn)一步提高校園園林綠化建設(shè)和管理水平，使我縣的中小學(xué)園林綠化工作再上新臺階。下一步我縣中小學(xué)的校園綠化工作思路就是，按照“花草樹科學(xué)配置，山水石合理搭配，逐步形成上有大樹遮蔭，下有草皮覆蓋，間有花草點綴，局部有山石水體，面有景觀可賞，三季有花，四季長綠的校園綠化建設(shè)格局，校園達(dá)到文化內(nèi)涵豐富，生態(tài)環(huán)境良好，自然景觀宜人，打造娛樂、生活與學(xué)習(xí)相統(tǒng)一的綠色生態(tài)校園”的總體要求，突出學(xué)校個性特點，給師生創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活、工作、育人環(huán)境。1940年，國民政府通令全國，尊稱其為“中華民國國父”。1萬畝森林的蓄水能力相當(dāng)于蓄水量達(dá)100萬立方米的水庫，而建造這樣一個水庫需要投資千余萬元。習(xí)主席更是在十九大會議上提出：青山綠水是就我們的金山銀山，讓我們與自然和諧共生。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！。人們就是這樣，把很多很多的情感與植樹活動融在一起。樹木能減少噪音污染，40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝。1905年成立中國同盟會。二、今后工作意見（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，更新觀念，不斷增強(qiáng)搞好校園園林綠化建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。搞好校園園林綠化工作的講話同學(xué)們：為了扎實推進(jìn)2009年全縣中小學(xué)的“園林化學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，經(jīng)局長辦公會研究，召開這次園林化學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場會，會議的主要任務(wù)就是進(jìn)一步明確今年的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)搞好校園園林綠化工作的信心和決心，創(chuàng)建一批高層次的市級園林化學(xué)校。要根據(jù)不同的土壤、水質(zhì)等條件，選擇適宜的綠化樹種，突出鄉(xiāng)土樹種和優(yōu)質(zhì)樹種，注重樹種的多樣性，適當(dāng)引進(jìn)優(yōu)良樹種。對被揭發(fā)檢舉采摘花木或損壞園林樹木者，扣除其當(dāng)月精神文明獎?；üこ掏瓿珊螅仨毴媲謇韴龅?，及時平整土地，以免影響綠化質(zhì)量，基建工程竣工驗收移交時，應(yīng)有園林綠化管理人員參與驗收工作。學(xué)校綠化要堅持“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施，規(guī)模發(fā)展，重在實效。2，落實“規(guī)范化”管理。換盆的時間要考慮二個因素，一是盆土多少和盆土質(zhì)量、土量少質(zhì)量差的早換，土量多質(zhì)量好（如純干塘泥的配方花泥）遲換；二是花卉的大小高矮，高大花卉早換，矮小花卉遲換，一般23年換盆一次。草本花卉，多施液肥，木本花卉，雨季可開小穴干施。樹型管理綠化林木，通過藝術(shù)設(shè)計，認(rèn)真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是綠化成功的關(guān)鍵之一。修剪的時間：當(dāng)次修剪后，清除剪下的枝葉，加強(qiáng)肥水管理，待新的枝葉長至4－6厘米時進(jìn)行下一次修剪，前后修剪間隔時間過長，綠籬會失形，必需進(jìn)行修剪。對局部完全枯死處可進(jìn)行全貼補(bǔ)植。剪草次數(shù)一年控制在8－10次為宜，2－9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。在較高的養(yǎng)護(hù)管理水平下臺灣草地退化期可推遲5－8年。十、花木工要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理．十一、對毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學(xué)生，均要給予處罰和賠償．凡有下列行為者給予5—50元罰款。明確任務(wù)，制定規(guī)劃。一、指導(dǎo)思想和原則學(xué)校園林綠化要以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、一次規(guī)劃、分步實施、突出特色、打造精品”的指導(dǎo)思想，推動和促進(jìn)我校校園園林綠化工作。在綠化改造中，我們做到以下二點：具有鮮明的校園景點文化特色“一流學(xué)?！毙@環(huán)境，應(yīng)該有它鮮明的校園環(huán)境特色和校園文化特色。天宮常樓小學(xué)2010年9月20日天宮常樓小學(xué) 師生義務(wù)植樹五一 班 王兵3月12日早上9點，同學(xué)們準(zhǔn)時來到學(xué)校集合，人都到齊后，一起去第一個目的地——劉莊林場。但是，我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)面對嬌艷的鮮花痛下殺手，面對茵茵的草坪抬腳就踩??這些不文明行為表明，我們相當(dāng)多的同學(xué)不了解人與自然和諧相處的意義，不會欣賞美，沒培養(yǎng)起善良、文明的品行，破壞了交大幽美的環(huán)境，也損害了小學(xué)生的形象和學(xué)校的聲譽(yù)。當(dāng)你伸手想要去摘一朵花時,想想花兒只為愛護(hù)它的人開放。輕輕的輕輕的春姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈向我們飛來,小河嘩啦嘩啦告訴著我們春的喜