【正文】 我和小樹一起成長(zhǎng)，我與鮮花一起美麗”為主題，動(dòng)員全體學(xué)生積極投入愛護(hù)花草樹木活動(dòng)，培養(yǎng)起綠化意識(shí)、環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，形成愛護(hù)花草樹木光榮，踐踏花草樹木可恥的良好氛圍。在我們中間還有極少數(shù)同學(xué)有不文明的行為：在校園一條街的綠化帶中，不時(shí)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了光禿禿的小道；在校園的綠化帶中，偶爾能看到同學(xué)們隨手丟棄的白色垃圾?? 同學(xué)們，你們?cè)敢庾屵@樣的行為繼續(xù)發(fā)展下去嗎？對(duì)，不能，因?yàn)槲覀兪菍W(xué)校的小主人。我們贊美綠色，綠色大自然是人類財(cái)富的寶藏，也是人類美感與藝術(shù) 的源泉。我們要用實(shí)際行動(dòng)來愛綠護(hù)綠!愛護(hù)學(xué)校的一草一木。下面,讓我們將視線投向我們熟悉的校園吧!繽紛的花朵、茂密的草地、身姿挺拔的觀賞樹讓我們實(shí)小的校園處處都洋溢著青春的氣息,傳播著美的信息。加入“環(huán)保護(hù)綠”行列，做綠化、美化環(huán)境的有心人，保護(hù)綠色校園，今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍(lán)天綠地！我們堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的鄉(xiāng)村也將更加美麗！我們的祖國(guó)天更藍(lán)、水更清、山更美！東興學(xué)校諸應(yīng)貴2014/3/17第二篇：愛綠護(hù)綠講話稿愛綠護(hù)綠講話稿尊敬的老師們、同學(xué)們: 大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《大家來做愛綠護(hù)綠好使者》。1979年全國(guó)人大常委會(huì)把三月十二日定為我國(guó)的植樹節(jié)。上周有個(gè)特殊的日子——3月12日，既是植樹節(jié)，又是偉大的中國(guó)革命先行者孫中山先生逝世紀(jì)念日。學(xué)校為了使校園更加美麗，正大力進(jìn)行綠化。輕輕的輕輕的春姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈向我們飛來,小河嘩啦嘩啦告訴著我們春的喜訊,小鳥嘰嘰喳喳唱著春的贊歌,春雨也忙著撥動(dòng)著琴弦告訴我們3月12日是一年一度的植樹節(jié)。如果,校園中每片綠葉能染亮我們混沌的雙眼。當(dāng)你伸手想要去摘一朵花時(shí),想想花兒只為愛護(hù)它的人開放。她需要的是一顆顆真正熱衷的心，是切實(shí)的行動(dòng)，是“做到”。但是，我們不無遺憾地發(fā)現(xiàn)，有一些同學(xué)面對(duì)嬌艷的鮮花痛下殺手，面對(duì)茵茵的草坪抬腳就踩??這些不文明行為表明，我們相當(dāng)多的同學(xué)不了解人與自然和諧相處的意義，不會(huì)欣賞美，沒培養(yǎng)起善良、文明的品行，破壞了交大幽美的環(huán)境，也損害了小學(xué)生的形象和學(xué)校的聲譽(yù)?；ú輼淠臼侨祟惖呐笥?，沒有她們，就沒有盛夏的清涼，就不會(huì)有新鮮的空氣……綠樹對(duì)我們的生活環(huán)境是如此得重要。天宮常樓小學(xué)2010年9月20日天宮常樓小學(xué) 師生義務(wù)植樹五一 班 王兵3月12日早上9點(diǎn)，同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校集合，人都到齊后，一起去第一個(gè)目的地——?jiǎng)⑶f林場(chǎng)。蘇霍姆林斯基曾說，要讓每一個(gè)墻壁，每一棵植物，每一個(gè)景點(diǎn)都盡量發(fā)揚(yáng)育人的功能。在綠化改造中，我們做到以下二點(diǎn)：具有鮮明的校園景點(diǎn)文化特色“一流學(xué)?！毙@環(huán)境，應(yīng)該有它鮮明的校園環(huán)境特色和校園文化特色。利用“植樹節(jié)”、“五四青年節(jié)”等讓學(xué)生參加學(xué)校植樹活動(dòng)及拔草勞動(dòng)，從而使環(huán)保意識(shí)扎根在學(xué)生的腦海和心田。一、指導(dǎo)思想和原則學(xué)校園林綠化要以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、一次規(guī)劃、分步實(shí)施、突出特色、打造精品”的指導(dǎo)思想，推動(dòng)和促進(jìn)我校校園園林綠化工作。要根據(jù)不同的土壤、水質(zhì)等條件，選擇適宜的綠化樹種，突出鄉(xiāng)土樹種和優(yōu)質(zhì)樹種，注重樹種的多樣性，適當(dāng)引進(jìn)優(yōu)良樹種。明確任務(wù)，制定規(guī)劃。三、制定規(guī)劃時(shí)應(yīng)集思廣益，博采眾長(zhǎng)，科學(xué)論證，精心設(shè)計(jì)，力求做到實(shí)用性與藝術(shù)性，經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益完美結(jié)合，和諧統(tǒng)一。十、花木工要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理．十一、對(duì)毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學(xué)生，均要給予處罰和賠償．凡有下列行為者給予5—50元罰款。綠化養(yǎng)護(hù)的技術(shù)措施在栽培學(xué)中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時(shí)，往往規(guī)劃設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)，施工養(yǎng)護(hù)低水平，造成好景不長(zhǎng)。在較高的養(yǎng)護(hù)管理水平下臺(tái)灣草地退化期可推遲5－8年。施肥植后一周開始到三個(gè)月內(nèi)，每半月施肥一次，用1－3%的尿素液結(jié)合澆水噴施，前稀后濃，以后每月一次畝用4－6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部長(zhǎng)滿草高8－10厘米時(shí)，用剪草機(jī)剪草。剪草次數(shù)一年控制在8－10次為宜，2－9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。用托布津或多菌靈800－1000倍，噴施病區(qū)2－3次（2－10天噴一次），防治根腐病效果好。對(duì)局部完全枯死處可進(jìn)行全貼補(bǔ)植。水分管理，以保濕為主，表土干而不白，雨后排水防漬，以免引起爛根，影響生長(zhǎng)。修剪的時(shí)間：當(dāng)次修剪后，清除剪下的枝葉，加強(qiáng)肥水管理，待新的枝葉長(zhǎng)至4－6厘米時(shí)進(jìn)行下一次修剪，前后修剪間隔時(shí)間過長(zhǎng)，綠籬會(huì)失形，必需進(jìn)行修剪。另外，許多灌木樹種植后可以通過修剪造型，亭亭屹立在草地和景點(diǎn)中，甚至可產(chǎn)生立體動(dòng)感。樹型管理綠化林木，通過藝術(shù)設(shè)計(jì)，認(rèn)真管理，使之有稀有密，有型有款，座落有置，是綠化成功的關(guān)鍵之一。主要的病害有：根腐病、白粉病、炭疽病等，常用的防治藥物有托布津、多菌靈、炭疽病等，常用濃度800－1000倍。草本花卉，多施液肥，木本花卉，雨季可開小穴干施。防旱：高溫炎熱天氣，水分蒸騰蒸發(fā)快，室外23天淋一次水，室內(nèi)57天淋水一次。換盆的時(shí)間要考慮二個(gè)因素，一是盆土多少和盆土質(zhì)量、土量少質(zhì)量差的早換，土量多質(zhì)量好（如純干塘泥的配方花泥）遲換；二是花卉的大小高矮，高大花卉早換，矮小花卉遲換，一般23年換盆一次。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌謀自2006年學(xué)校以來，學(xué)校一直高度重視校園綠化工作，在綠化經(jīng)費(fèi)有限的情況下，我校堅(jiān)持自力更生、艱苦奮斗，組織全校師生大搞綠化建設(shè)，不斷完善綠化基礎(chǔ)設(shè)施，落實(shí)了校園綠化建設(shè)規(guī)劃，綠化了整個(gè)校園。2，落實(shí)“規(guī)范化”管理。2，堅(jiān)持室外美化與室內(nèi)美化相結(jié)合，教室和辦公室都布置得有條有理，不定期地添置盆栽，有利于教師工作環(huán)境的美化和身心健康。學(xué)校綠化要堅(jiān)持“因地制宜，統(tǒng)一規(guī)劃，分步實(shí)施，規(guī)模發(fā)展，重在實(shí)效。第二條 本辦法適用范圍：校園內(nèi)所有園林綠地、樹木花草和園林設(shè)施?；üこ掏瓿珊?，必須全面清理場(chǎng)地，及時(shí)平整土地，以免影響綠化質(zhì)量，基建工程竣工驗(yàn)收移交時(shí)，應(yīng)有園林綠化管理人員參與驗(yàn)收工作。第三章 園林植物的養(yǎng)護(hù)和管理第十二條 學(xué)校內(nèi)所有竹木花草及園林建筑和實(shí)施，均系學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)，必須保持其自然完善，任何單位和個(gè)人不得任意損害，不準(zhǔn)砍伐樹木和攀摘花草，不準(zhǔn)在園林綠化地內(nèi)倒污物、堆置物品，不準(zhǔn)砍林取土，放牧、打鳥，開荒種菜，不準(zhǔn)在樹旁種植攀援植物。對(duì)被揭發(fā)檢舉采摘花木或損壞園林樹木者，扣除其當(dāng)月精神文明獎(jiǎng)。堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化生態(tài)教育和可持續(xù)發(fā)展思想，充分體現(xiàn)構(gòu)建和諧社會(huì)和建設(shè)園林化校園的原則。要根據(jù)不同的土壤、水質(zhì)等條件，選擇適宜的綠化樹種，突出鄉(xiāng)土樹種和優(yōu)質(zhì)樹種，注重樹種的多樣性，適當(dāng)引進(jìn)優(yōu)良樹種。要抓住現(xiàn)在園林綠化專項(xiàng)整治的有利時(shí)機(jī)，組織師生參加義務(wù)植樹活動(dòng)，綠化美化自己的校園。搞好校園園林綠化工作的講話同學(xué)們：為了扎實(shí)推進(jìn)2009年全縣中小學(xué)的“園林化學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)研究，召開這次園林化學(xué)校建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，會(huì)議的主要任務(wù)就是進(jìn)一步明確今年的目標(biāo)任務(wù)，增強(qiáng)搞好校園園林綠化工作的信心和決心，創(chuàng)建一批高層次的市級(jí)園林化學(xué)校。一般來說，校園硬化要服從校園綠化。二、今后工作意見（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，不斷增強(qiáng)搞好校園園林綠化建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。(三)、加強(qiáng)管理，鞏固成果，堅(jiān)持校園綠化與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。1905年成立中國(guó)同盟會(huì)。樹木能調(diào)節(jié)氣候，保持生態(tài)平衡，樹木能過光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔、新鮮。樹木能減少噪音污染，40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝。對(duì)綠色植物的破壞也是近年來全球氣溫變暖的一個(gè)重要因素。人們就是這樣，把很多很多的情感與植樹活動(dòng)融在一起。（）年以上為具有歷史價(jià)值意義的樹木。將來，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗！我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛！。（）。習(xí)主席更是在十九大會(huì)議上提出：青山綠水是就我們的金山銀山，讓我們與自然和諧共生。這樣,人人栽,年年栽,代代栽,栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠,栽出片片生機(jī),栽出不斷擴(kuò)大的生存空間,栽出無邊無際的波濤洶涌的森林之海。1萬畝森林的蓄水能力相當(dāng)于蓄水量達(dá)100萬立方米的水庫，而建造這樣一個(gè)水庫需要投資千余萬元。一公頃闊葉林1天可以吸收一噸二氧化碳，釋放出 0．73噸氧氣。1940年，國(guó)民政府通令全國(guó)，尊稱其為“中華民國(guó)國(guó)父”。(四)、抓出典型,明確目標(biāo),全面推動(dòng)我縣的園林化學(xué)校建設(shè)。下一步我縣中小學(xué)的校園綠化工作思路就是，按照“花草樹科學(xué)配置，山水石合理搭配，逐步形成上有大樹遮蔭，下有草皮覆蓋，間有花草點(diǎn)綴，局部有山石水體，面有景觀可賞，三季有花，四季長(zhǎng)綠的校園綠化建設(shè)格局，校園達(dá)到文化內(nèi)涵豐富，生態(tài)環(huán)境良好，自然景觀宜人，打造娛樂、生活與學(xué)習(xí)相統(tǒng)一的綠色生態(tài)校園”的總體要求，突出學(xué)校個(gè)性特點(diǎn)，給師生創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)、生活、工作、育人環(huán)境。山東省有關(guān)部門規(guī)定，校園綠化占地應(yīng)達(dá)到35％以上（即綠地率）。雖然經(jīng)過近幾年的努力，我縣中小學(xué)園林化學(xué)校建設(shè)取得了顯著成績(jī)，但也存在不少問題，為進(jìn)一步提高校園園林綠化建設(shè)和管理水平，使我縣的中小學(xué)園林綠化工作再上新臺(tái)階。校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，成立校園園林綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)所聯(lián)系的校園園林綠化工作。做到既要注重綠化效果，又要講究投資效益。堅(jiān)持自力更生為主，充分發(fā)動(dòng)廣大師生員工，大力開展義務(wù)植樹種花種草活動(dòng)，加快校園綠化進(jìn)程的原則。情況特別嚴(yán)重的另立案依法處理。第十三條 人行道旁樹木與架空線路、發(fā)下管線發(fā)生矜持需要修剪時(shí)，由線路管理單位與園林部門協(xié)商進(jìn)行，不得自行其事，毀壞樹木者除賠償損失外，并追究當(dāng)事人的責(zé)任。第八條 校園的園林綠地，是廣大師生員工觀賞游樂的場(chǎng)所，任何單位和個(gè)人不準(zhǔn)占用和毀壞，要保持樹木花草繁茂，校容整潔美觀，設(shè)施完好，并不斷充實(shí)植物品種，提高園林藝術(shù)水平。第四條 綠化校園，人人有責(zé)。學(xué)校開展學(xué)生義務(wù)植樹栽花種草等活動(dòng)，組織學(xué)生經(jīng)常地參加校園綠化義務(wù)勞動(dòng)。各校利用晨會(huì)、班會(huì)、櫥窗和板報(bào)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。3，落實(shí)“責(zé)任化”管理。因此，我校在教育建設(shè)經(jīng)費(fèi)有限的情況下，不等不靠，不折不扣，把學(xué)校綠化建設(shè)擺到重要位置，加大投資力度，學(xué)校首先更換了去年的外包養(yǎng)護(hù)單位，力爭(zhēng)綠化養(yǎng)護(hù)能上一臺(tái)階，利用局部變化帶動(dòng)整體綠化的提高。盆栽花卉由于分散，通風(fēng)透光好，病蟲較少，但要細(xì)心查看一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要用手提噴霧器逐盆噴藥。防凍：熱帶花卉和陰生植物如綠巨人、萬年青等冬季氣溫18176。修剪覆蓋，在生長(zhǎng)中要及時(shí)剪去干枯的枝葉，另外在夏秋季節(jié)進(jìn)行地表覆蓋（剪下的臺(tái)灣草），可保濕防旱和抑制雜草生長(zhǎng)。（四）花卉的管理“待到鮮花爛漫時(shí)，她在叢中笑……”。成年大樹及時(shí)鋸掉不規(guī)則的樹枝，對(duì)冠幅大，葉多枝小的擋風(fēng)枝不鋸掉，遇大風(fēng)雨會(huì)折枝斷干嚴(yán)重時(shí)連根拔起造成損失。在施肥方面，用肥種類以復(fù)合肥為主，N、P、K的比例1