【正文】 們知道每年需要多少大樹才能變成讓人類寫字，畫畫的這樣的紙嗎？我以前也不珍惜紙，可我現(xiàn)在知道錯了，我不應(yīng)該這樣做，所以我真心的希望我們每一個人都能節(jié)約用紙，愛護樹木。常樓學(xué)校園林綠化工作研究記錄為了加大了對學(xué)校園林綠化改造力度，形成特色的綠化體系，以適應(yīng)“一流”學(xué)校環(huán)境建設(shè)的需要。一、形成共識，加大投入。構(gòu)筑示范園林式學(xué)校框架在全面實施素質(zhì)教育的今天，要提高學(xué)生的全面素質(zhì)，光靠學(xué)科課程、活動課程的改革，而忽略環(huán)境課程的熏陶是不行的，而必須“三駕馬車”并頭齊進。蘇霍姆林斯基曾說，要讓每一個墻壁，每一棵植物，每一個景點都盡量發(fā)揚育人的功能。由此可見，學(xué)生在一個環(huán)境舒適，空氣清新的地方學(xué)習(xí)，是有益身心的。保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，也是全社會的責(zé)任。從科學(xué)發(fā)展觀的角度，學(xué)校創(chuàng)建園林式校園，可以提升學(xué)校辦學(xué)檔次，也是提高學(xué)校文明程度的一項重大舉指。學(xué)校要持續(xù)發(fā)展，就必須改造學(xué)校校園面貌，種植樹木，一方面美化校園，同時，十年乃至幾十年后，校園樹木長成摩天大樹，此乃造福于后代的好事。校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，在校園綠化改造上賞得投入，近幾年，教委自籌資金5萬，購買綠化樹木。對原先比較紊亂的景點重新設(shè)計、改造。走進校園，如同走進公園一樣，環(huán)境怡人。在綠化改造中，我們做到以下二點：具有鮮明的校園景點文化特色“一流學(xué)?！毙@環(huán)境，應(yīng)該有它鮮明的校園環(huán)境特色和校園文化特色。鑒于此，在今年校園綠化改造中，以偉大教育家陶行知塑像為主體，重點體現(xiàn)陶行知深邃的教育思想，以“品”字結(jié)構(gòu)為主，陶行知塑像坐落在三本書上，并以名貴八月桂等樹鑲鉗其中，寓意為陶行知偉大教育思想——學(xué)高為師，德高為范，“香飄萬里”深入人心。滿足學(xué)生需要的小環(huán)境空間和設(shè)施教師、學(xué)生需要校園有安靜的環(huán)境，兩旁樹木遮陽，道旁石凳供學(xué)生休憩。校園的環(huán)境質(zhì)量直接影響師生的心理情緒，工作學(xué)習(xí)效率和學(xué)生的交往溝通。二、強化組織管理、完善工作機制為了創(chuàng)建園林式單位，學(xué)校專門成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、強化責(zé)任、優(yōu)化措施，校長親自抓，教導(dǎo)處和總務(wù)處緊密配合，把創(chuàng)建園林式單位與安全文明校園創(chuàng)建活動緊密結(jié)合，我們的口號是：“人人是清潔工，人人是護花使者”。每月舉行一次星級文明宿舍評比，每天對校園衛(wèi)生進行常規(guī)檢查。學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)，舉行了以“美的校園”為題材的書畫及攝影比賽。并且通過廣播、畫廊對保護環(huán)境，美化校園進行宣傳教育。利用“植樹節(jié)”、“五四青年節(jié)”等讓學(xué)生參加學(xué)校植樹活動及拔草勞動，從而使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田。俗話說，花草樹木三分種七分管。我校綠地面2568m2。如果管理不善，雜草叢生，樹木枯萎，可以說經(jīng)濟損失巨大。因而園林綠化管理相當(dāng)重要。為此，我校常年對學(xué)?；具M行修剪、施肥、治蟲、澆灌，并制訂了學(xué)校綠化護理工作職責(zé)，及園林綠化養(yǎng)護管理標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校總務(wù)處對其進行檢查、考核。同時，為增強全體師生參與綠化管理的意識，學(xué)校經(jīng)常性組織師生進行綠地保潔，拔草勞動等活動，營造了人人參與綠地管理，個個愛護花草樹木的和諧氛圍。園林綠化實施方案為加強我校園林綠化工作，進一步改善校園生態(tài)環(huán)境，為廣大師生創(chuàng)造一個優(yōu)美和諧的育人場所，推動我校園林綠化工作再上新臺階，結(jié)合我校實際，特制定我校2009年園林綠化實施方案。一、指導(dǎo)思想和原則學(xué)校園林綠化要以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、一次規(guī)劃、分步實施、突出特色、打造精品”的指導(dǎo)思想，推動和促進我校校園園林綠化工作。堅持以人為本，強化生態(tài)教育和可持續(xù)發(fā)展思想，充分體現(xiàn)構(gòu)建和諧社會和建設(shè)園林化校園的原則。堅持選擇多種適合當(dāng)?shù)厣L的樹木花草，因地制宜地營造喬灌花草有機結(jié)合的植物群落景觀原則。堅持自力更生為主，充分發(fā)動廣大師生員工，大力開展義務(wù)植樹種花種草活動，加快校園綠化進程的原則。二、目標(biāo)任務(wù)為提高我校校園綠化覆蓋率，為廣大師生創(chuàng)造一個優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，改變我校少樹、無花的現(xiàn)有格局，并針對我校的鹽堿程度，從今春起，在我校掀起一個校園綠化的高潮，力爭在校周圍至少植樹100棵；校園內(nèi)植樹至少200棵，植灌木草皮500平方米以上,使學(xué)校能綠化的用地全部綠化，為確保樹木成活，挖溝透堿，挖樹坑以及換土等，學(xué)校將在2009年爭創(chuàng)園林化學(xué)校。三、工作要求和時間安排（一）工作要求校園綠化以提高校園綠化管理水平和校園綠化覆蓋率為主體，組織形式多樣的校園綠化活動。要從當(dāng)?shù)氐淖匀粭l件和實際出發(fā)，按照適地適樹的原則，通過多種形式的校園綠化活動，使學(xué)校校園的生態(tài)環(huán)境日益和諧，更加優(yōu)美。要因地制宜，按要求搞好校園綠化。要根據(jù)不同的土壤、水質(zhì)等條件，選擇適宜的綠化樹種，突出鄉(xiāng)土樹種和優(yōu)質(zhì)樹種，注重樹種的多樣性，適當(dāng)引進優(yōu)良樹種。要選擇適合本地特點的鄉(xiāng)土樹木，然后再因地制宜，循序漸進，能花則花，宜樹則樹，適草則草。做到既要注重綠化效果，又要講究投資效益。植樹時，要本著規(guī)則式和自然式結(jié)合原則，在學(xué)校內(nèi)的空閑地上種植小片樹林，給師生夏季創(chuàng)造一個讀書、納涼的小環(huán)境。（二）時間安排從現(xiàn)在起，要利用今春的時間，搞好規(guī)劃，制定方案，宣傳發(fā)動，成立機構(gòu)，落實人員，統(tǒng)籌財力，落實苗木，做好校園綠化的準(zhǔn)備工作。要抓住今年 “植樹節(jié)”前后綠化的有利時機，組織師生參加義務(wù)植樹活動，綠化美化自己的校園。四、保障措施成立機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)。我校成立校園園林綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長宋校長擔(dān)任；領(lǐng)導(dǎo)小組具體負責(zé)校園園林綠化工作。明確任務(wù)，制定規(guī)劃?！舭凑招@園林綠化的指導(dǎo)原則和工作要求，結(jié)合本單位實際，因地制宜，制定和完善富有特色、切實可行的校園綠化實施方案。精心組織，認真實施。學(xué)校要充分利用植樹節(jié)前后植樹種花種草的黃金時期，積極發(fā)動廣大師生員工，大力開展義務(wù)種植，綠化校園。在完成任務(wù)的前提下，確保工程質(zhì)量。天宮常樓小學(xué)2009年3月常樓小學(xué)綠化美化養(yǎng)護制度為綠化美化校園環(huán)境，把我校建成優(yōu)美，整潔，文明的校園，為全校師生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)，工作和生活環(huán)境，營造舒適的校園氛圍特制定本制度。一、成立以?！L為組長，總務(wù)主任，各班級班主任，花木工組成的校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)處具體實施校園綠化美化工作。二、根據(jù)學(xué)校整體格局，認真制定學(xué)校校園綠化美化的長遠規(guī)劃，包括綠化美化的平面布局，樹木花草配置，以及人力，物力，財力的配置等。三、制定規(guī)劃時應(yīng)集思廣益，博采眾長，科學(xué)論證，精心設(shè)計，力求做到實用性與藝術(shù)性，經(jīng)濟效益與社會效益完美結(jié)合，和諧統(tǒng)一。四、根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件，類型，作用以及植物不同生長習(xí)性，因地制宜，因時制宜地種植各種花卉，樹木及草類，搞好校園花木的有機配植。五、樹木配植做到五結(jié)合：1．落葉樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主。2．喬木與灌木相結(jié)合，以喬木為主。3．觀賞樹與經(jīng)濟樹相結(jié)合，以觀賞樹為主。木本與草本相結(jié)合，以木本為主。點、線、面相結(jié)合，以點、線搭配植物為主．六、花草種植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。九、搞好校園花木的維護保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時施肥、澆水、防治病蟲害，適時修剪等，從而達到綠化美化校園的目的。十、花木工要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認真履行職責(zé)，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理．十一、對毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學(xué)生，均要給予處罰和賠償．凡有下列行為者給予5—50元罰款。亂折樹枝、樹葉、爬樹、搖樹，砍枝剔芽，攀花摘果。在樹上釘釘、刻劃涂寫，趁樹搭棚、搭架、搭衣服、懸掛招牌、捆繩、捆鐵絲。在綠化樹木下及花池內(nèi)堆放各種廢物(倒垃圾、污水)，點火，挖坑。車輛等碰損軋壞樹木、綠籬、綠地及園林綠化設(shè)施。擅自砍伐修剪破壞樹型，擅自移栽換栽綠化苗木，摘花等。十二、交納賠償費與罰款的具體辦法學(xué)生損壞花草樹木的罰款應(yīng)由學(xué)生主動交納，如不交納，由所在班主任協(xié)助催交。受罰的班級和個人應(yīng)按時交納罰金，愈期不交者，加罰10％的滯納金，如不交，從班主任費中扣除。綠化養(yǎng)護的技術(shù)措施在栽培學(xué)中，常言道“種三管七”，綠化中種植的都是有生命的植物，不少單位在園林綠化時，往往規(guī)劃設(shè)計高標(biāo)準(zhǔn)，施工養(yǎng)護低水平，造成好景不長。在綠化養(yǎng)護管理上，要了解種植類型和各種品種的特特征與特性，關(guān)鍵抓好肥、水、病、蟲、剪五個方面的養(yǎng)護管理工作。（一）草地的養(yǎng)護管理草地養(yǎng)護原則是：均勻一致，純凈無雜，四季常綠。據(jù)資料介紹在一般管理水平情況下綠化草地（臺灣草）可按種植時間的長短劃分為四個階段。一是種植至長滿階段，指初植草地，種植至一年或全覆蓋（100%長滿無空地）階段，也叫長滿期。二是旺長階段，指植后2－5年，也叫旺長期。三是緩長階段，指植后6－10年，也叫緩長期。四是退化階段，指植后10－15年，也叫退化期。在較高的養(yǎng)護管理水平下臺灣草地退化期可推遲5－8年。連地針葉草的退化期比臺灣草遲3－5年，大葉草則早3－5年。恢復(fù)長滿階段的管理按設(shè)計和工藝要求，新植草地的地床，要嚴格清除雜草種子和草根草莖，并填上純凈客土刮平壓實10厘米以上才能貼草皮。貼草皮有二種：一是全貼、二是稀貼。稀貼一般2020厘米一方塊草皮等面積留空稀貼，全貼無長滿期，只有恢復(fù)期7－10天，稀貼有50%的空地需一定的時間才能長滿，春季貼和夏季貼的草皮長滿期短僅1－2個月，秋貼冬貼則長滿慢需2－3個月。在養(yǎng)護管理上，重在水、肥的管理，春貼防漬，夏貼防曬，秋冬貼草防風(fēng)保濕。一般貼草后一周內(nèi)早晚噴水一次，并檢查草皮是否壓實，要求草根緊貼客土。貼后二兩周內(nèi)每天傍晚噴水一次，二周后視季節(jié)和天氣情況一般二天噴水一次，以保濕為主。施肥植后一周開始到三個月內(nèi)，每半月施肥一次，用1－3%的尿素液結(jié)合澆水噴施，前稀后濃，以后每月一次畝用4－6斤尿素，雨天干施，晴天液施，全部長滿草高8－10厘米時，用剪草機剪草。除雜草，早則植后半月，遲則一月，雜草開始生長，要及時挖草除根，挖后壓實，以免影響主草生長。新植草地一般無病蟲，無需噴藥，為加速生長，－%磷酸二氫鉀結(jié)澆水噴施。旺長階段的管理 草地植后第二年至第五年是旺盛生長階段，觀賞草地以綠化為主，所以重在保綠。水分管理，翻開草莖，客土干而不白，濕而不漬，一年中春夏干，秋冬濕為原則。施肥輕施薄施，一年中4－9月少，兩頭多，每次剪草后畝用2－4斤尿素。旺長季節(jié)，以控肥控水控制長速，否則剪草次數(shù)增加，養(yǎng)護成本增大。剪草，是本階段的工作重點，剪草次數(shù)多少和剪草質(zhì)量的好壞與草地退化和養(yǎng)護成本有關(guān)。剪草次數(shù)一年控制在8－10次為宜，2－9月平均每月剪一次，10月至下年1月每二月剪一次。剪草技術(shù)要求：一是草高最佳觀賞為6－10厘米，超過10厘米可剪，大于15厘米時，會起“草墩”，局部呈勾瘩狀，此時必剪。二是剪前準(zhǔn)備，檢查剪草機動力要正常，草刀鋒利無缺損，同時檢凈草地細石雜物。三是剪草機操作，調(diào)整刀距，離地2－4厘米（旺長季節(jié)低剪，秋冬高剪），勻速推進，剪幅每次相交3