李時(shí)珍浙教版-文庫(kù)吧資料
2024-10-06 20:30本頁(yè)面
【正文】 、天黑了、山上、親口品嘗、上萬(wàn)里、千百個(gè)、書(shū)本上。） (3)指導(dǎo)朗讀?！ ?1)指導(dǎo)看圖，說(shuō)說(shuō)圖上內(nèi)容?！ ?4)理解重點(diǎn)詞句?！ ?1)輕聲讀，思考這節(jié)共有幾句話(huà)？每句話(huà)是什么意思？句與句是怎樣聯(lián)系的？ (2)引導(dǎo)學(xué)生分層，把聯(lián)系緊密的句子合并在一起。 ?。骸 ≡\費(fèi) 職業(yè) 有效 對(duì)癥 疑難 病癥 救死扶傷 ： 志愿自愿 二、學(xué)習(xí)課文47自然段?！ ≥p聲讀，邊讀邊想：(1)處處留心、暗自記下了不少藥方，李時(shí)珍為什么要這樣做？ (2)對(duì)癥是什么意思？他為什么能說(shuō)出一張古方解決了父親遇到的疑難病癥呢？ (3)后來(lái)他父親為什么又同意他學(xué)醫(yī)了？父親從不愿到同意說(shuō)明了什么？ 五、教學(xué)生字詞： 診 職 癥 效 湊 六、作業(yè)： 朗讀課文，抄寫(xiě)生字詞?！ ≈该x，思考、討論：這一段告訴了我們什么？（理解：明朝醫(yī)學(xué)家藥物學(xué)家） ?！ 。n文寫(xiě)了李時(shí)珍的哪些事？四、學(xué)習(xí)課文1至3自然段?！ ?。要求： ，力求正確。 ?！ 〗虒W(xué)時(shí)間： 三課時(shí)?！?
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