【正文】 ：“并干種類煩多”。我家附近有一條街，各種商店鱗次櫛比。我不喜歡戰(zhàn)爭片的殘忍和血腥，我喜歡戰(zhàn)爭片告誡我們的道理：人類不需要戰(zhàn)爭，人類需要和平，只有和平才能共同生存在地球上......我看過的電影數(shù)起來也成千上百了，在這么多的電影中我確實學到不少語文知識。我還愛欣賞冒險類電影：《國家寶藏》，《先知》，《奪寶奇兵》等等，使原本膽小如鼠的我，變得堅強起來。這些名著電影陶冶了我的情操，使我懂得了許多道理。這兩部電影里充滿了智慧和勇敢，驚險和刺激，使人蕩氣回腸！我喜歡看中外名著電影，比如：《紅樓夢》，《三國演義》，《簡我喜歡看科幻類的電影，其中，最令我回味無窮的是《哈利要問我在哪里學到了語文，我說，我在電影里學到了語文。六我從電影里學到語文語文是語言和文字的總稱。語文就像金子，不論的現(xiàn)實多么貧窮，只要你擁有語文，在語文的世界里便是富有的。我們從中學到了一件事是多面性的，我們要從各個角度來訓練它。在百思不得其解后只得認輸，看答案竟是“孔令輝”恍然大悟，一拍大腿連喊幾聲：“原來如此！”雖然沒猜到也很盡興，迫不及待地看下一個又叫幾聲“噢！”偶爾也能順利“過關(guān)”，這時它的“心理上的跟班”就換為一種自豪了。除了這些，還有，語文不僅如此。第二幅是并稱人間天堂的蘇杭相對：“飲龍井品江南絲竹，登虎丘論天下園林”。我記下了其中三幅。但你一定驚訝這幅對聯(lián)竟貼在茶樓的門口。??！語文，你的用處比山大，你的情意比海深，你的文體讓人醉。其實他想說的是“下雨天，留客天，天留我不？留。唐朝時，有一位書生到一位好友家做客，不料，下午就下起了雨，這雨看起來好像要下一陣子，書生家離這很遠，他想留下，可是又礙于面子，便寫了一張便條“下雨天留客天天留我不留”讓下人交給好友，可下人回來時字條上多了一個標點“下雨天留客，天留我不留”書生礙于面子只好走啦。生活離不開語文，但語文就是漢字的“石塊”嗎？不是，當然不是，還有標點，標點可使文字有另一般意思。是的！語文像空氣無處不在，小至人們平常的交談，大至史書記載。我思索，置身于廣闊的沙漠，在夕陽的金黃色中，感受“長河落日圓的情懷；我思索，在我登上乞力馬扎羅山，在云霧中感受“一覽眾山小”的情懷；我思索，夜泊秦淮河畔，在悠悠的笛聲中領略“夜籠寒水月籠沙”的美景；我思索，我坐在明月下，體會稻花香里說豐年，似乎還聽到了“蛙聲一片。這些廣告在宣傳的同時，還有利于我們學習語文，寵，從大體上看這些廣告流暢、押韻。還有利用頂針的手法寫出；“車到山前必有路，有路必有豐田車。漫步在大街上一個個廣告映入我的眼簾，這些廣告不僅具體、生動、形象也更能體現(xiàn)出這些產(chǎn)品的獨特與新奇。生活中任何一個角落都有語文的足跡。語文伴我一生！四 如浩瀚的大海中眾多的魚兒，如大氣層繁多的氧氣，如廣闊的土地上眾多的人群。瞄！語文在文化學習中。爸爸、媽媽看了我的答卷后哭笑不得。為了檢測我們掌握的詞匯量，小學的第一次語文詞匯測驗開始了。文化學習上更有它的身影。瞅！語文在醫(yī)療衛(wèi)生中?；颊叱运帟r，要先看藥品說明書和醫(yī)生寫的醫(yī)囑，這樣做才不會服錯藥或過量用藥。我們生病了，都會去醫(yī)院看病。語文無所不在，無處不有。人性化的設計，給旅客出行帶來了許多方便。一般票子都是采用印刷字體，輔助圖案，還印上旅客須知。我們常常會出門旅游，用的車船票上滿滿的都是漢字。語文無所不在，無處不有。為了打響自己的原創(chuàng)品牌，也有很多商家堅持采用自己的原創(chuàng)名。大潤發(fā)、好又多、華庭街等等。城市發(fā)展中有它的身影。瞧！語文在華夏飲食中。菜譜中的菜名出自有一定語文基礎的人之手，才會取得好聽，取得吸引人。不過，“西湖醋魚”很有文化底蘊，菜如其名，西湖名菜，味道酸甜，讓人垂涎三尺。我們身在美麗的浙江，浙菜的魅力更是無窮。語文無所不在，無處不有。在漢字與款式的搭配上，費盡心血，呈現(xiàn)出了樸素中的奢華感。從服裝設計、新聞發(fā)布會到模特兒穿著新穎的服裝走在絢麗的T臺上，引領著時尚潮流。衣食住行中都有它的身影。從甲骨文等文字雛形，到現(xiàn)代漢字；從古代人用文言文記載歷史，到現(xiàn)代人用白話文表達思想。茶樓里有假山，有小橋流水，陳設布局無一不讓人有返璞歸真的親切感。再看這家店老板，一定是富有稚趣的文化人吧，因為他借用古詩句來為自己的茶樓命名——“柳暗花明茶樓”。這家“發(fā)新社”——做頭發(fā)的，顯然想沾點兒“法新社”的名氣。有法國的葡萄酒，丹麥的曲奇餅，日本的糖果，美國的朱古力，還有韓國的化妝品……這么多海外“客人”聚集在這里，好像正召開一個萬國博覽會呢!看這位商家也毫不遜色，他采用比喻手法為自己的商店取名：“架金橋”——這是一家中介貸款公司?！安磥砜汀薄@“泊來”，是海外漂泊而來的意思。多值得人信任呀!還有“延生堂診所”“假日旅行社”“嫂子家政”“一品香”餐館，也都采用了這種方法。為此，神農(nóng)決心嘗遍百草，救死扶傷。傳說神農(nóng)一生下來就是個“水品肚”，五臟六腑全都看得見，還看得見吃進去的東西。“百草堂”——一看見這店名，你就知道是藥房了。語文在生活中無處不在，才使我們的生活更方便、快捷、美好。生活處處有語文。”外出旅游，面前一條飛瀑流下，我們就會自然吟出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。這些語言文字就象我們吃的食物一樣成為我們的精神食糧，滋養(yǎng)我們的身體，溶入我們的血液。生活處處有語文?？粗腔螨堬w鳳舞，或端莊遒勁，或清秀典雅的文字，我們學到的不僅是知識，更感受到了文字的美，陶冶了我們的情操，提升了我們的生活品位，震撼了我們的心靈。語言文字在我們中國人的生活中，不僅僅是一種交際工具，更是一種藝術(shù)，一種高雅的品位。她使人類走向文明，走向現(xiàn)代，使我們的生活更美好。生活處處有語文。深夜在臺燈前為學生批改作業(yè)的是人老師；課堂上不厭其煩地為為學生講解習題的是老師；教室外語重心長的教育著犯錯誤的學生的是老師……老師，這個令人尊敬地稱謂，他們當之無愧！老師的貢獻，是生活中的一道風景線！生活，原來如此美麗！美在幸福的笑臉；美在一家人的團聚；美在教師的貢獻。這道風景線真美！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”一家三口圍在桌前，吃著月餅，賞著月亮，嘮嘮家常，其樂融融?！薄皨寢?，月餅真好吃!”“嗯，不過你可不要貪吃啊，不然胃病就該煩了。晚年的幸福，是生活中的一道風景線！中秋的月亮格外的圓，銀輝般的月光灑滿庭院，照在一家三口快樂的臉上。驀地，望見遠處迎面走來一對互相攙扶的老夫老妻，漫步蹣跚，一步一步艱難的往前走。這道風景線真美！“夕陽無限好，只是近黃昏?？傊?，在進行課題研究的這一年里，我通過對生活化習作的研究和實踐，有效地提高了學生的語言表達能力，激發(fā)了學生寫作的興趣，豐富了學生的生活積累，啟迪了他們的思維。一個事件如能引發(fā)人急劇的心理變化，這個事件本身，就極具魅力，就是最好的作文素材。訓練“觀察”，不妨從“用心”開始，善于將目光從紛亂外在引向沉慧內(nèi)在，打開心靈“天眼”。無魂參與，沒心發(fā)現(xiàn)，會看的眼，善聽的耳，能嗅的鼻，全都白搭。五、體驗作文，在體驗深刻處寫我們一直認為，“觀察”是作文素材的寶庫，眼一睜、耳一豎，鼻一嗅，文字就如泉源，滾滾流淌不息。比如寫具體之后，再圍繞敘事能力目標“寫得生動、寫出波瀾、寫出新穎”進行多次修改練習，讓學生在同一素材的反復運用中掌握敘事的技巧，培養(yǎng)敘事的能力。有的學生寫了一篇以后還不盡興，又寫了下集，有的甚至寫出了好幾部。然后我讓學生根據(jù)自己的喜好，選自己喜歡的兩個不同動畫片里的人物形象，而后選擇自己熟悉的情景創(chuàng)作一個新的童話。然后我讓學