柳小學六年級品德與社會下冊教學計劃-文庫吧資料
2024-10-06 05:53本頁面
【正文】 由性別差異產生的 矛盾，發(fā)揮各自的優(yōu)勢共同營造愉快的學習好生活氛圍。然后，通過一些日常生活用品，讓學生體會世界經濟的 發(fā)展與聯系及其給人們生活帶來的影響，理解人們相互依存的關系；簡單了解當今社會面臨的一些共同問題，理解世界各國人民攜手合作的 重要性。第二單元《人類的家園》，以人類的家園為主線，將人類與其賴以生存的地球之間所存在的 奉獻與獲取、建設與破壞、減災與自護等方面的辯證關系和內容整合，力求課程內容生活化，易于讓學生接受，引導學生認識地球與人類生存的關系，形成關愛大自然、感激大自然的情感；通過了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題，認識當前面臨的資源與環(huán)境問題，初步形成保護生態(tài)環(huán)境的意識。五、全冊教學進度安排表：第一單元學會合作第二單元祖國，我為你自豪第三單元放飛和平鴿第四單元只有一個地球第第五單元我的未來不是夢第1周至第2周 第3周至第7周第7周至第10周第11周至第15周第15周至第17周第三篇：小學六年級品德與社會下冊教學計劃小學六年級《品德與社會》下冊教學計劃一、教學分析本冊教材共分為四個單元，第一單元《你我同行》，讓學生探討與不同的對象打交道的基本原則方法，幫助學生更好地與他人進行交往好溝通。經常開展與課堂有關的活動。調動學生學習的熱情，使課內與課外有機的結合起來。讓學生學會感激，學會用愛的眼睛去觀察身邊的世界，懂得通往未來的路會是曲折不平、充滿坎坷的，只有百折不撓、勇于攀登，才會擁有美好的未來。和平與發(fā)展是世界人民的共同愿望，體會和平最美好，戰(zhàn)爭會給人類帶來苦難，尊敬和欣賞為世界和平做出貢獻的人們。三、教學重難點：合作是人類發(fā)展的主旋律，合作是人類發(fā)展的必要條件，也是人性中美好的品質，體驗在與同伴合作、競爭中獨特的樂趣，感受對手也是朋友的道理，萌發(fā)感謝對手的情感。認識自己，發(fā)現自我，充滿自信，從小樹立遠大的理想，只有不畏艱險，勇于攀登，才有可能實現自己的夢想。本單元下設四個活動主題，9個活動內容。本單元下設三個活動主題，5個活動內容。本單元下設五個活動主題，9個活動內容。本單元下設三個活動主題，4個活動內容。知道現代社會有競爭，更需要合作，競爭對手也是朋友。全冊共分為五個單元。本期我們將以學會合作、熱愛祖國、熱愛和平等為教育重點，尊重學生的生活，根據其實際需要組織教學活動，引導他們在生活中饒有興趣地學習、探究、體驗，在學習中愉快地生活、成長，獲取對社會的整體感知，形成自己的價值觀和道德觀。強調以學生為主題，讓學生主動參與課堂活動，激發(fā)學生的學習興趣。調動學生的熱情，使課內課外有機結合起來。感受自我的成長。了解環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當今世界面臨的共同問題，理解人與自然和諧共存的重要，體會“人類只有一個地球”的含義?；仡櫝砷L的 足跡，感受自我的成長，感受同學之間的友愛之情和老師的教育之恩，知道自己的成長離不開學校生活，增強對學校的親近感，以適當的 方式表達自己對同學和老師的 內心感受。知道不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義，理解人們相互依存的關系，簡單了解當今人類社會面臨的 一些共同問題，初步樹立開放的 國際意識。三、教學目標知道男女生在生理和心理上存在性別差異，化解由性別差異產生的 矛盾，發(fā)揮各自的優(yōu)勢共同營造愉快的學習好生活氛圍。然后，通過一些日常生活用品，讓學生體會世界經濟的 發(fā)展與聯系及其給人們生活
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