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柳小學(xué)六年級品德與社會(huì)下冊教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁

2024-10-06 05:53本頁面
  

【正文】 學(xué)生接受,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識地球與人類生存的關(guān)系,形成關(guān)愛大自然、感激大自然的情感;通過了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一些問題,認(rèn)識當(dāng)前面臨的資源與環(huán)境問題,初步形成保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識。然后,通過一些日常生活用品,讓學(xué)生體會(huì)世界經(jīng)濟(jì)的 發(fā)展與聯(lián)系及其給人們生活帶來的影響,理解人們相互依存的關(guān)系;簡單了解當(dāng)今社會(huì)面臨的一些共同問題,理解世界各國人民攜手合作的 重要性。二、教學(xué)目標(biāo)知道男女生在生理和心理上存在性別差異,化解由性別差異產(chǎn)生的 矛盾,發(fā)揮各自的優(yōu)勢共同營造愉快的學(xué)習(xí)好生活氛圍。知道不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義,理解人們相互依存的關(guān)系,簡單了解當(dāng)今人類社會(huì)面臨的 一些共同問題,初步樹立開放的 國際意識?;仡櫝砷L的 足跡,感受自我的成長,感受同學(xué)之間的友愛之情和老師的教育之恩,知道自己的成長離不開學(xué)校生活,增強(qiáng)對學(xué)校的親近感,以適當(dāng)?shù)?方式表達(dá)自己對同學(xué)和老師的 內(nèi)心感受。了解環(huán)境惡化、人口急劇增長、資源匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同問題,理解人與自然和諧共存的重要,體會(huì)“人類只有一個(gè)地球”的含義。感受自我的成長。調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情,使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合起來。強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主題,讓學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。品德與社會(huì)是一門以孩子社會(huì)生活為基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合活動(dòng)課程,課本以學(xué)生的社會(huì)生活為主線,將品德、社會(huì)、地理等相關(guān)學(xué)科有機(jī)的結(jié)合,通過學(xué)生感興趣的話題,引導(dǎo)學(xué)生解決各種現(xiàn)實(shí)問題,從而形成良好的行為習(xí)慣和道德觀。四年級的孩子是喜歡上思品課的,有的孩子認(rèn)為有少許課本話題無法調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,有的孩子則認(rèn)為教師上課的形式可更為多變,教師應(yīng)正視學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,“春風(fēng)化雨,潤物無聲”地讓孩子逐漸形成正確的道德觀的社會(huì)責(zé)任。懂得一個(gè)人的力量小,只能做小事;許多人合作起來力量大,可以做大事,懂得對手也是朋友,在我們的生活~39。搜}集整理中競爭和合作無處不在,教育學(xué)生在學(xué)習(xí)中、在賽場上、在活動(dòng)中合作,集體的力量是巨大的,讓學(xué)生了解在合作中遇到矛盾怎樣處理。教育學(xué)生熱愛和平,反對戰(zhàn)爭。初步了解地球與人類的關(guān)系。學(xué)會(huì)感激。教育學(xué)生學(xué)習(xí)名人與科學(xué)家,從小樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的目標(biāo),并為之而奮斗。教師在教學(xué)過程中應(yīng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗(yàn),形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高適應(yīng)和參與社會(huì)的能力,掌握必備的基礎(chǔ)知識,從而整體地實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí):兒童是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生的品德形成和社會(huì)性發(fā)展,是在各種活動(dòng)中通過自身與外界的相互作用來實(shí)現(xiàn)的。充實(shí)教學(xué)內(nèi)容:把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實(shí)際有機(jī)聯(lián)系起來;同時(shí)關(guān)注社會(huì)新的發(fā)展和變化,及時(shí)豐富,充實(shí)課程內(nèi)容,增進(jìn)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和親近感。(四)教學(xué)進(jìn)度1《齊心真好》2課時(shí)2《對手也是朋友》2課時(shí)3《讓我們蕩起雙槳》2課時(shí)4《新時(shí)代,新生活》2課時(shí)5《從“東方紅”到“神舟”》2課時(shí)6《春天的故事》2課時(shí)7《光輝的瞬間》2課時(shí)8《我為祖國繪藍(lán)圖》2課時(shí)9《和平,我們共同的愿望》2課時(shí)10《戰(zhàn)爭,人類的災(zāi)難》2課時(shí)11《讓世界沐浴和平的陽光》2課時(shí)12《地球生命的搖籃》2課時(shí)13《大自然的訴說》2課時(shí)14《地球累了》2課時(shí)15《守望碧水藍(lán)天》2課時(shí)16《小小少年》2課時(shí)17《我有一個(gè)夢》2課時(shí)18《明天不遙遠(yuǎn)》2課時(shí)期末復(fù)習(xí)1課時(shí)期末考試1課時(shí)2011年2月
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