【正文】 葉障目，不見泰山，要分清主流和支流，這些馬克思主義的哲學觀點已經(jīng)深入其中。原本是一片凈土的地方，卻開始充斥著這樣的虛偽和狡詐，這不能說“林子大了什么鳥都有”這樣的風涼話，更應該深刻反思，教育，尤其是中國的高等教育到底出現(xiàn)了什么問題?？梢?，即使對于違反校規(guī)校紀的行為，學生們也充耳不聞并大有幸災樂禍的行徑。也伴隨著高校對大學生戀愛的不干涉不鼓勵政策，以及對于高校學生結婚的允許，作為成年人有愛的權利和性的要求。在傳播的效果上是全國人民都知道了。從管理的入口上，杜絕占座除了增加資源外，更在于平時的疏導，堅持“誰早誰用”的原則，多張貼人性化標語，這樣才是根本的方法。當資源既定的情況下，甲占了座，別人就沒有位置。另外一方面，在就業(yè)市場上，本科生的勝算幾率明顯沒有研究生高，從這一點上看也是導致考研風氣鼎盛的原因所在。筆者也是從山東走出來的學生，深知在考研的階段出現(xiàn)占座事件是正常不過的事情，但群毆卻是沒有過的。而占座的目的是為了學習并非為了別的，這樣的主觀目的不容懷疑。但這背后折射出來的事情乃是教育資源的相對不對和大學盲目擴張的困境，尤其是高效在無限擴張校區(qū)的過程中出現(xiàn)的暫時“休克”現(xiàn)象，即教育資源相對匱乏與高效盲目招生之間的不可調(diào)和的矛盾。難怪有人說，“浩浩山師豈不能有個安靜的場所學個習？”“生命原本可以不這樣丑陋”。一則是山東師范大學長清校區(qū)由于占座引發(fā)的群毆，一則是南寧某高校學生上演激情戲被同學圍觀并直播。而在治理學術腐敗上，行政主管部門和高校往往處于“猶抱琵琶半遮面”的窘境，根本原因在于他們與腐敗不能擺脫的千絲萬縷的關系。但作為高校的一方凈土卻早就被踐踏成為虛無。（4月21日人民網(wǎng)）話題分析：學位造假即學術腐敗的一種，更是高校在利益的趨勢下趨炎附勢唯利是圖的最好說明。過去，咱們的杜甫很窮，衣食都要靠別人來接濟，那就只好“朝扣富兒門，暮隨肥馬塵”了，那就只能“沉郁頓挫，感情深沉”了。而我們卻還要固執(zhí)己見、冥頑不化，千年不變地守著傳統(tǒng)的三大法寶：一只粉筆，兩袖清風，三尺講臺。首先，要學習他們富有前瞻性的戰(zhàn)略眼光?？墒牵H愛的老師，我們千萬不要生氣，生氣只能是和自己過意不去，到頭來受傷的還是我們自己。杜甫真的“很忙”，可是我們——被人們稱之為人類靈魂的工程師的老師們，作為傳統(tǒng)文化的傳承者和人類文明的傳播者，此時此刻，又在做什么呢？或許我們也“很忙”：或許你正手捧著厚重的講稿，匆匆地走進教室，講稿里填滿了一個叫杜甫的人的密密麻麻的文字；或許你正站在三尺講臺，高聲朗誦著一個叫杜甫的人的沉郁頓挫的詩篇；或許你正和你的學生一起低頭深思，那個叫杜甫的人為什么會愁容滿面憂郁滿懷；或許你正用潔白的粉筆在黑板上工工整整地寫下一行秀麗的漢字：杜甫，一個偉大的愛國詩人……可是，你有沒有想過，我們苦心經(jīng)營的“杜甫”，只要人家一筆兩筆就輕而易舉地抹殺了！他們只要在杜甫的屁股底下塞進一輛摩托，貧困潦倒、憂愁滿懷的杜甫立馬變得豪氣沖天、神采飛揚起來。如果說熱愛是水分、執(zhí)著是土壤、那么各位老師就是陽光，我一定會在您的溫暖中茁壯成長！請相信我！我叫xxx！謝謝！第四篇：2013播音主持藝考2013年即興評述熱點話題解析杜甫很忙，我們在做什么 材料解析：近日網(wǎng)絡上一組“杜甫很忙”圖片風靡網(wǎng)絡，我們熟悉的愛國詩人杜甫，卻被涂鴉成各種各樣奇怪的造型，當年那個“致君堯舜上，再使風俗淳”的杜甫，當年那個“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫，這樣一直不停地忙下去，不知何時是個盡頭。為了這個目標我開始了努力。播音主持對于我來說具有無比的吸引力。厚重的漢文化熏陶著我，使我成長為一個熱情大方、活潑自信的蘇北姑娘。所謂“鮮明”，是指手勢要明朗化；④要簡練、適度；⑤要自然、雅觀。手莫亂動，腳莫亂行”；②要富有鮮明的個性，這種個性由主持人不同的性別、年齡、身材、氣質(zhì)、性格所決定；③要準確、鮮明。①要根據(jù)內(nèi)容和情感的需要。由于手具有豐富的涵義，因此，在播音主持中，手勢決不可亂用。由于篇幅，下面僅僅談談手指的運用。這種區(qū)分是非常粗略的。手勢在這一區(qū)域活動，一般表示憎惡、反對、批判、失望等。手勢在這一區(qū)域活動，多表示敘述事物和說明整理，一般不帶有濃厚的感情色彩。手勢向內(nèi)、向上（手心向上），一般表示積極肯定的意思。上區(qū)指肩部以上。手勢活動的范圍可分上、中、下三個區(qū)域。在主持中，恰當?shù)剡\用手勢，對于加強語言的不足，構成主持人的體態(tài)形象，增強主持人的吸引力、說服力和感染力以及豐富的表現(xiàn)力，都有著重要的作用。第二篇：播音主持藝考播音主持藝考：手勢的運用手勢是主持人運用手掌、手指、拳和手臂的動作變化來表達思想感情的一種態(tài)勢語言。這就需要具備條件的考生，能夠全面了解自己，揚長處，補短處，全面發(fā)展。其中，有先天具備的，如嗓音、口齒、五官、形體、悟性。從播音主持專業(yè)就業(yè)情況來看，對于優(yōu)秀的高級人才的需求是緊迫的、長久的?？桃獾哪７隆⒀陲?，往往會破綻百出，亂了陣腳。播音專業(yè)的面試最難的是現(xiàn)場對新聞稿件的主持。其實最后一點，是最難準備的一點，也是最具決定性的一點。面試中，不影響整體發(fā)揮的緊張其實是件好事，老師可以感覺到你對面試的重視程度。態(tài)度和誠心是向老師表達自己可以成為一塊好