小學(xué)語文五年級教案——火燒云第二課時教學(xué)設(shè)計之一-文庫吧資料
2024-10-06 04:17本頁面
【正文】 三、學(xué)習(xí)第二段?！ W(xué)到這，你會有什么疑問？（地面的這些人、物為什么會有這樣的變化？） 導(dǎo)讀：假如，當(dāng)時，你也在場，你的心情會怎樣？ 小結(jié)：火燒云剛上來，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅色彩絢麗的鄉(xiāng)村夕照圖。mdash。mdash。mdash。下去了 教學(xué)過程（略） 第二課時 教學(xué)要點：通過品詞品句，細(xì)讀課文，理解作者是怎樣觀察描寫火燒云的，感受大自然的壯美。變化著mdash?！ 〉谝徽n時 教學(xué)要點：通讀全文，學(xué)習(xí)生字新詞，理清作者寫火燒云的順序上來了mdash?！ 〗虒W(xué)媒體：掛圖、投影?！ 〗虒W(xué)重難點： 通過理解詞句,了解課文是怎樣寫火燒云的顏色和形狀的變化,學(xué)習(xí)作者觀察事物,積累材料的方法?！ W(xué)習(xí)作者抓住事物的特點和變化進(jìn)行觀察,注意積累材料的方法。小學(xué)語文五年級教案——《火燒云》第二課時教學(xué)設(shè)計之一
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1