小學(xué)語文五年級教案——火燒云第二課時教學(xué)設(shè)計之一-wenkub
2024-10-06 04 本頁面
【正文】 后的火燒云是怎樣的呢？讓我們一起到天空中遨游，領(lǐng)略一下大自然的壯美，好嗎？ 二、新課： （一）快速讀課文，想：作者是按怎樣的順序?qū)懟馃频模浚ㄍ队俺鍪荆 W(xué)生答后板書：上來了mdash。mdash。 教學(xué)方法：情景教學(xué)法，導(dǎo)讀法?！ ±斫庹n文內(nèi)容,了解火燒云的絢麗多彩和美妙奇異,從中感受大自然的壯美?！ W(xué)習(xí)作者抓住事物的特點和變化進行觀察,注意積累材料的方法。 教學(xué)媒體：掛圖、投影。變化著mdash。mdash。mdash?！ ∪?、學(xué)習(xí)第二段?！ 枺哼@句子說明火燒云的顏色怎樣？理解半半梨黃的構(gòu)詞法。（投影出示） 馬是怎樣的？ 馬是怎樣變化的？ 馬是怎樣消失的？ ?。?）參考馬的問法，一問一答?！ ∷?、學(xué)習(xí)第三段： 讀后問：哪個詞寫出火燒云很快就下去了？ 哪句寫出看火燒云真實的感受
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