幼兒園大班社會教案民族-文庫吧資料
2024-10-06 02:25本頁面
【正文】 ，以免發(fā)生危險；，以免誤食。第五篇：幼兒園大班社會 教案幼兒園大班安全教育內(nèi)容20142015學年第二學期家庭安全一個人在家：（1）小朋友注意：自己一個人在家，害怕時不要大聲哭鬧，不然可能會引起壞人注意；不能自己一個人溜出家門，這樣可能會遇到很多危險，而且爸爸媽媽回來找不到你會很著急；不要做危險的事，比如爬窗戶或爬其他高的地方，這樣可能會摔傷甚至有生命危險。）裝飾畫（教師出示素材，幼兒可以根據(jù)自己的喜好隨意裝飾）插花（借助玻璃紙、彩帶，把花插進三角里）三、秀一秀幼兒自由欣賞，互相說祝福語。二、學做插花教師出示花束以及插好的范例，讓幼兒欣賞。重難點：把折、畫、插有機地結(jié)合起來，體驗活動的樂趣。用自己的語言表達祝福。活動目標：知道教師節(jié)，與孩子們共享教師節(jié)的快樂。因此在活動中，我以幼兒身邊的爸爸媽媽為切口，試圖通過欣賞照片、制作和講述記錄卡等方式，一定程度地量化“情感”，使抽象的事物變得實在，使?jié)撛诘挠H情自然流露，從而提升幼兒的語言表達和社會交往等能力。在活動中，鼓勵幼兒向同伴介紹自己的爸爸和媽媽、大膽地將自己的甜蜜與他人分享?！處煟喊职謰寢尯軔勰銈?，那你們愛他們嗎？你們有沒有告訴爸爸媽媽很愛他們？你想對爸爸媽媽說什么？——除了用語言表達對爸爸媽媽的愛，你還可以用什么方式表達對他們的愛？引導幼兒說一說想為爸爸媽媽做一件什么事？你想怎么關(guān)心爸爸媽媽？師生演唱歌曲《畫媽媽》?！膭钣變喊凑战處熖岢龅乃悸?，大膽地講述自己的爸爸媽媽。——教師引導幼兒講述“我喜歡的爸爸媽媽”。——你的爸爸媽媽是什么樣子的？你喜歡爸爸、媽媽什么方面？你為什么喜歡他們？——鼓勵幼兒清楚連貫的表達自己的見解，同時專心傾聽同伴的談話?！阆矚g你的爸爸媽媽嗎？為什么？與同伴自由交談。活動過程：幼兒人手一張全家福照片，介紹家庭成員。主動關(guān)心自己的父母，逐步養(yǎng)成幫助父母做一些力所能及的事情。第三篇：幼兒園大班社會教案幼兒園大班社會教案：我喜歡爸爸媽媽活動目標：學習清楚連貫的表達自己的見解，同時專心傾聽同伴的講話。(3)、個別交流情感遷移：長大了你想到什么地方去看看?本文擴展閱讀：民族(nation)，指在文化、語言、歷史與其他人群在客觀上有所區(qū)分的一群人，是近代以來通過研究人類進化史及種族所形成的概念。(2)、幼兒交流看到不同民族的風俗。發(fā)展幼兒的觀察比較能力。萌發(fā)幼兒對不同民族風俗的喜愛?；顒幽繕耍和ㄟ^感知欣賞民族風俗，樂意表達自己的感受。最后讓幼兒第三次嘗試，欣賞不同民族的音樂，創(chuàng)編舞蹈，培養(yǎng)了幼兒的思維能力、想像力、創(chuàng)造力、鑒賞力。這節(jié)課讓幼兒三次嘗試，首先說一說四個民族在地圖上的什么位置居住，因為孩子在幼兒園、家庭、社會不時地會聽到、看到、學到一些知識，讓幼兒說可以滿足他們表達的欲望、激發(fā)他們以后有求學的情趣。其次在認識幾個民族時我運用幻燈片與圖片相結(jié)合，因為一組反映一個民族的幻燈片內(nèi)容雖然豐富、認識合面，但細節(jié)不族娃娃，居住地的布景，這樣才能吸引幼兒參與游戲，復習知識，并且加深印象。環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠吸引幼兒，活躍課堂氣氛。最后為了豐富知識，讓幼兒大致了解他們的音樂及舞蹈，這樣滿足孩子愛唱愛跳的欲望，培
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