函數(shù)的圖象3-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 13:55本頁(yè)面
【正文】 電圖等。因題中要求推出的是這 5 個(gè)小時(shí)中的函數(shù)關(guān)系，故應(yīng)加上自變量取值范圍，所以函 數(shù)解析式為y=10+ (0≤t≤5). (畫圖象略 ) (2)根據(jù)圖象或表中數(shù)據(jù)規(guī)律都能估計(jì)出再過(guò) 2 小時(shí)的水位高度為 米，但不如利用解析式更為簡(jiǎn)便、準(zhǔn)確：把 t=7 代入解析式，求 得 y= . 點(diǎn)撥 :解決函數(shù)問(wèn)題，應(yīng)優(yōu)先考慮求解析式，解析式確定后許多問(wèn)題 教師出示問(wèn)題，學(xué)生討論后板書。 表示方法 全面性 準(zhǔn)確性 直觀性 形象性 列表法 √ √ 解析式法 √ √ 圖像法 √ √ 歸納從所填表中可清楚看到三種表示方法的優(yōu)缺點(diǎn)，在遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)， 如何選擇適當(dāng)?shù)谋硎痉椒??下面我們通過(guò)實(shí)際問(wèn)題來(lái)研究。 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 教學(xué)程序及教學(xué)內(nèi)容 師生行為 設(shè)計(jì)意圖 一、
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