【摘要】第一篇:《小猴子下山》教學設計 《小猴子下山》教學設計 教學目標: 1、在語境中認識“掰”“扛”“扔”等7個生字。 2、利用動作演示等方法正確理解“掰”“扛”“扔”“摘”“捧”“抱”“追”等動...
2024-10-03 14:39
【摘要】小猴子下山教學設計一、教材分析:《小猴子下山》是部編教材一年級下冊第七單元的一篇課文,本單元圍繞“習慣”這一主題展開學習。本課是一篇童話,課文講的是一只小猴子下山來,先掰了一個玉米,看見桃子就扔掉玉米去摘桃子,看見西瓜就扔掉桃子去摘西瓜,看見兔子就扔了西瓜去追兔子,最后,兔子跑進樹林不
2025-04-23 00:38
【摘要】第一篇:18《小猴子下山》教學設計 18、小猴子下山 設計意圖:《語文課程標準》指出:語文教學要注重語言的積累、感悟和運用,注重基本技能的訓練,讓學生打好扎實的語文基礎。由此,本課設計力爭突出隨文...
2024-10-03 10:51
【摘要】第一篇:小猴子下山教學設計專題 《小猴子下山》教學設計 教學目標: ,快速了解小猴子下山的路線。以此為線索學習并積累“又()又()”形式的詞語,并會遷移運用。能夠正確區(qū)別“摘、扛、捧、抱、追”等...
2024-10-06 02:04
【摘要】1 《小猴子下山》教學設計資料 教學目標: 8個生字的音。認識掰、扛、扔、摘、捧、抱、蹦 7個字。 ,讀通課文,初步了解課文內容。 教學重點: 。 ,對照插圖初步了解課文內容。 ...
2024-08-15 01:41
【摘要】第一篇:小猴子下山教學設計 小猴子下山(第二課時)教學設計 洛陽小學張力 教學目標: 1、通過學習課文快速了解小猴子下山的路線。以此為線索學習并積累“又()又()”形式的詞語,并會遷移運用。能...
2024-10-06 00:50
【摘要】《小猴子下山》的教學設計 《小猴子下山》的教學設計1 《小猴子下山》 1、復習鞏固認生字詞,在教學中通過做動作的方式讓學生理解本課的動詞,并讓學生在語境中理解運用又()又()形式...
2024-12-03 01:40
【摘要】第一篇:小猴子下山教學反思 《小猴子下山》教學反思 《小猴子下山》是一年級下冊第七單元的一篇文章。這是一篇童話故事,主要講了一只猴子下山,先掰了一個玉米,看見桃子就扔掉玉米,看見西瓜就扔掉桃子,看...
2024-10-06 01:35
【摘要】 ?小猴子下山?教學設計資料 教學目標: 。認識掰、扛、扔、摘、捧、抱、蹦7個字。 ,讀通課文,初步了解課文內容。 教學重點: 。 ,對照插圖初步了解課...
2024-09-30 16:18
【摘要】第一篇:《小猴子下山》教學反思 13、小猴子下山 教學反思: 小猴子下山》講的是一只小猴下山,先掰了一個玉米,后又看見桃子、西瓜、小兔,見一個愛一個,扔下這個去抓那個,結果什么也沒得到的故事。這...
2024-10-03 14:28
【摘要】第一篇:小猴子下山-教學教案 小學語文教案 教學目標 通過本課文的教學讓學生做到: (1)學會8個生字、詞。 (2)能熟練朗讀課文、理解句子。 (3)懂得做事情要有恒心、有始有終、而不應這...
2024-10-06 02:20
【摘要】第一篇:《小猴子下山》教學設計之三 《小猴子下山》教學設計之三 詳細介紹: 教學本文時,教師先要求學生從文中圈出描寫小猴子動作的詞。學生圈出以下動詞:掰、扛、扔、摘、捧、抱、追。教師再要求學生各...
2024-10-03 14:19
【摘要】第一篇:小猴子下山教學設計 小猴子下山教學設計 安成中心小學 陳煥美 師:同學們,這一單元的生字,上一節(jié)課我們已經集中學完了。 現在,我們復習幾個生字(老師先拿出《小猴子下山》一課中的生字卡...
【摘要】第一篇:小猴子下山課堂教學設計 師:同學們,這只小猴子下山后看見了許多可愛的東西。它扔了這個抓那個,結果什么也沒得到,一件事也沒做好?,F在大家想一想,你們平時做事情時,有沒有像小猴子一樣的做法呢?(...
【摘要】第一篇:《小猴子下山》教學設計和教學反思 一、教學目標: 1、借助朗讀,認識“猴、結”等12個生字,利用范讀及例句比較等方式讀準多音字“結、只、空”的字音。通過范寫、臨摹寫“塊、?!钡?個生字。 ...
2024-10-03 14:40