小學(xué)語文國培研修報(bào)告推薦-文庫吧資料
2024-10-06 00:42本頁面
【正文】 培訓(xùn)，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)。為我的頭腦增添了不少新的教育教學(xué)理念。今后，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔的熱情，把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教學(xué)中去，在不斷的運(yùn)用和總結(jié)中轉(zhuǎn)變教育觀念，發(fā)揮人格魅力，輕輕松松上課，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展，做快樂教師，教快樂學(xué)生。要當(dāng)一個(gè)好老師，不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要有對學(xué)生的愛心和高尚的情操。要當(dāng)一個(gè)好老師必須具備愛的情感、能力和藝術(shù)。我將重新對自己的角色定位，明白自己肩負(fù)的歷史使命和責(zé)任，努力向前！六、要做學(xué)生心目中最美的老師。角色的特殊性不容我們有半點(diǎn)的馬虎或懈怠。五、國培讓我明白新時(shí)代教師的使命。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水，而且現(xiàn)在的一桶水已經(jīng)不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地總結(jié)，不斷地反思，及時(shí)將自己的經(jīng)驗(yàn)記錄下來。教師要想從“教書匠”轉(zhuǎn)為科研型教師，首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠。四、終身學(xué)習(xí)、不斷充電。教師只有學(xué)而不厭，才能做到誨人不倦。看著同仁們充滿愛意的幫助和積極上進(jìn)的勁頭和激情，我不斷反思自己，不斷的提升自己。三、學(xué)習(xí)、工作態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)。我 想這是作為教師應(yīng)該做到的非常重要的一點(diǎn)。還要學(xué)會(huì)“容”納一切。教師要學(xué)會(huì)以“誠”待人。要關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一名學(xué)生的成長進(jìn)步，努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。學(xué)校是師生交往的場所，師生關(guān)系的好壞決定著教育的成敗，因此優(yōu)化師生關(guān)系，強(qiáng)化師生之間的平等民主的交往，是教師需要做好的頭等大事，我相信通過自己的努力，一定能做個(gè)出色的教師。此外，教師還要有一定的才能，德才兼?zhèn)?，以一種認(rèn)真的態(tài)度對待工作，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。其次，教師應(yīng)該熱愛學(xué)生，沒有愛就沒有教育。就得竭盡心力搞好本職工作，以保證生活來源不受影響，并盡可能地體現(xiàn)出自己的精神價(jià)值。第二篇：小學(xué)語文國培研修日志小學(xué)語文國培研修日志海棠灣鎮(zhèn)溫泉小學(xué)張麗一、國培對教師職業(yè)更加清楚的認(rèn)識(shí)?？傊?，經(jīng)過這次培訓(xùn)，我徹底領(lǐng)略了專家們的治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博大才學(xué),想到自己的學(xué)識(shí)水平相差甚遠(yuǎn)和平時(shí)教學(xué)方法的淺陋,感覺自己知識(shí)功底、教學(xué)方法、思想認(rèn)識(shí)、心理素質(zhì)等等都還有很大的不足，但是在專家及老師們的感染和熏陶下，我無形中有了較大的提高。“新思考”國培研修的平臺(tái)像一架云梯，讓我能不斷地向上攀登?！毙W(xué)語文教學(xué)論”是一門科學(xué)，具有獨(dú)特的理論體系。我作為一名老教師,感到有危機(jī)感,新知識(shí)新理念不斷更新,需要我源源不斷的充電,增加自己的知識(shí),提高自己的能力,掌握小學(xué)語文教學(xué)的基本理論和規(guī)律。然而語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容相對寬泛和模糊，我們教學(xué)時(shí)不能面面俱到，所以解決“教什么”的問題相當(dāng)重要。長期以來，我一直認(rèn)為“怎么教”更為重要，因?yàn)檫@直接關(guān)系到學(xué)生對于所教知識(shí)的接受程度。在以往的教學(xué)過程中，我從未認(rèn)真思考過“語文教學(xué)教什么”。體會(huì)語言要靠功力，要憑語感，憑著一種直覺。必須盡快自主地嘗試走出那座“教什么”的迷霧，不能眷戀著迷霧中“安逸”，也不能寄希望于那“迷霧”自行散去而為此付出長時(shí)間的等待——雖然我們都知道這“自主地嘗試走出”的背后肯定是充滿著困惑與艱辛的。通過此次研修，我認(rèn)識(shí)到做為一個(gè)教師必須終身學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新我的知識(shí)和教學(xué)理念，我才能勝任教師這一角色。他們的好學(xué)給我留下了非常深刻的印象，他們努力研修，認(rèn)真思考。反思過去的教學(xué)與思想，我要堅(jiān)持過去的好的優(yōu)良的傳統(tǒng)，一改過去的不科學(xué)的理念和方法，盡力做好以后的教學(xué)教育工作。2．對于創(chuàng)新教研方式的思考。四、參加研修帶來的思考和啟示對于一節(jié)“好課”的思考。為了我們的學(xué)習(xí),耐心給我們解答疑難問題,老師之間互相探討、互相學(xué)習(xí)。如古詩怎樣誦讀,怎樣管理班級(jí)和教育特殊學(xué)生,語文教學(xué)中的同課異構(gòu),怎樣閱讀和寫作,、這次研修提升了我的教學(xué)水平。不斷在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我，在學(xué)習(xí)中成長自我。1現(xiàn)在學(xué)校提倡國學(xué)教育，賈曉輝老師講的《古詩詞教學(xué)》，真是一場及時(shí)雨，學(xué)以致用。1張建中教授上的《吹糖人》一課，真精彩。張建中教授講了《同課異構(gòu)的異和同》，我明白了上同一課什么地方同、什么地方異，解決了教學(xué)中的疑問。張彥云教授講的《關(guān)注自身心理健康，促進(jìn)
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