小學中高年級語文教研組工作總結(jié)-文庫吧資料
2024-10-06 00:38本頁面
【正文】 程資源的生成，要善于引領學生經(jīng)歷一個情境感知、讀書理解、發(fā)現(xiàn)生成的讀書過程。語文教學要體現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一，要重視對文本的多角度、多元化、創(chuàng)新化的深度解讀，要重視課堂的文化含量，重視課程資源整合，喚起一種想象力、一種探索精神、一種浪漫主義精神，給學生打下一個精神的底子。每個生命都全心全意地活在他自己的世界。三、具體安排制定語文組活動計劃，各語文教師制定學科計劃組織學習《新課標》解讀材料進一步抓好學習規(guī)范養(yǎng)成性教育學習有關教學新理念的文章集體備課聽課、評課活動教研組整理活動資料，撰寫工作總結(jié)期末教學質(zhì)量分析第四篇：韋崗小學語文中高年級教研組工作計劃韋崗小學語文中高年級教研組工作計劃（20082009學第二學期）一、指導思想以科學發(fā)展觀和黨的十七大精神為指導，以新一輪思想大解放為動力，以課堂教學為抓手，積極營造“團結(jié)協(xié)作勤學樂研”的教研氛圍，不斷提高教師的業(yè)務能力，不斷提高教學質(zhì)量。（五）、開展科研，突現(xiàn)重點通過聽課——評課的研究方式及時與教師進行討論、反饋，評析課堂教學的成功與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升教師課堂教學的智慧。為此，我們要加強課題研究，注重培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)。（三）、加強課題研究，注重學生素養(yǎng)語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養(yǎng)學生的言語能力。緊密結(jié)合教育教學實際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。二、工作目標（一）、學好理論，更新觀念，提高素質(zhì)語文教學應按照語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、實用性，提高學生的語文素養(yǎng)。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)。做好學期評比總結(jié)工作。六年級《廣玉蘭》。組織教師進行重點課例研究：三年級《放飛蜻蜓》。開展教學問題研究：三年級：蜻蜓痣有什么作用？五月份：組織教師認真學習，提高教師理論水平。認真?zhèn)浜谜n，做好課件，合理利用好課件與拓展資料，上好課，讓學生學得有趣。四月份：組織教師學習新課程標準，了解新課程標準的意義、功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，明確新課程的實施和評價。組織教師群策群力，為搞好教研活動獻計獻策。要求聽課有記錄，有點評。關心學生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教設備，幫助學生學習和理解課文內(nèi)容，各教育者必須使用普通話教學，嚴格遵守“課堂常規(guī)”。組織本組教師積極學習先進教育理論，開展集體備課，互幫互學，在課堂教學上下功夫。二、指導思想：結(jié)合我校的工作實際，在深刻反思上一學年工作的基礎上，繼續(xù)以教育政策法規(guī)為準繩，以提升語文教師素質(zhì)為重點，以提高教學質(zhì)量為中心，充分發(fā)揮教科研的先導作用，全面貫徹黨的教育方針
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