【正文】 我要努力排除自我放松的惰性，不斷強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，從多種渠道擴(kuò)展知識(shí)結(jié)構(gòu)，使自己不斷擴(kuò)充知識(shí)的總量、質(zhì)量、流量，轉(zhuǎn)化為知識(shí)增量，從而獲得持續(xù)發(fā)展的綜合能力。三是要適時(shí)的展示自己，我想，適時(shí)的展示絕不是張揚(yáng)和張狂，相反它是使領(lǐng)導(dǎo)和同事們更進(jìn)一步了解我們的一個(gè)重要也是必要的途徑，同時(shí)也是我們發(fā)掘自身潛能、證明自己能力的渠道之一。我認(rèn)為，不管是臨時(shí)的、相對(duì)松散的團(tuán)隊(duì)，還是長(zhǎng)期工作、學(xué)習(xí)的單位、集體，我們都應(yīng)有做局內(nèi)人的意識(shí)和行動(dòng)，一是要熱心的關(guān)心這個(gè)集體，關(guān)心它的前途和發(fā)展，積極投身其各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力為它增光添彩；二是要真心關(guān)愛他人，這個(gè)他人包括領(lǐng)導(dǎo)和同事等，正如照鏡子的道理一樣，你對(duì)著鏡子微笑，你看到的必然是一張笑臉。班級(jí)是臨時(shí)組建，老師和同學(xué)多是素未謀面，且學(xué)習(xí)后又將各奔東西，如何使自己真正融入這個(gè)集體，做一名局內(nèi)人，是對(duì)全班所有同學(xué)的一個(gè)考驗(yàn)。我的體會(huì)是：盡快使自己較好地融入班集體，做熱心關(guān)心集體，真心關(guān)愛他人，適時(shí)展示自我的局內(nèi)人。以上匯報(bào)的是自己參加培訓(xùn)后的主要收獲，下面再談一點(diǎn)自己的體會(huì)和感受。牢固樹立現(xiàn)代思維方式，既要做公共汽車司機(jī)，又要學(xué)會(huì)做出租汽車司機(jī)，面對(duì)千變?nèi)f化的情況和需求，善于運(yùn)用創(chuàng)造性思維、敏捷性思維、多維性思維，來分析、解決問題和矛盾，提高執(zhí)行力。二、貼近實(shí)際的授課內(nèi)容，領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、技巧和方法。通過教授們的細(xì)心講解，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下在同學(xué)們的支持和幫助下，組織協(xié)調(diào)和溝通能力都有所提高，同時(shí)也看到了自身存在的不足。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、討論交流、撰寫心得體會(huì)等多種形式的實(shí)操鍛煉，使自己在親身投入，學(xué)習(xí)體驗(yàn)、展示交流的過程中，綜合能力得到了一定的提高。通過學(xué)習(xí)有關(guān)社會(huì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)體制改革，擴(kuò)大招商引資力度，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，建設(shè)服務(wù)型政府，構(gòu)建和諧社會(huì)等基本理論，使自己在看到祖國改革開放以來取得的巨大成就的同時(shí)，清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前國家面臨的各種困難和問題，增強(qiáng)了立足本職、服務(wù)群眾的緊迫感和責(zé)任感，同時(shí)更深化了對(duì)構(gòu)建和諧新疆規(guī)劃提出的背景、目標(biāo)、原則以及任務(wù)的理解，進(jìn)而能夠從社會(huì)發(fā)展的大背景和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度來重新審視自己的工作定位。這次赴蘇州培訓(xùn)學(xué)習(xí)，令我豁然開朗。在今后的教學(xué)中我要腳踏實(shí)地，實(shí)實(shí)在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況，備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課，使自己真正成為一名稱職的體育教師。教師有了豐富的文化底蘊(yùn)，教育教學(xué)活動(dòng)才會(huì)有底氣。學(xué)生常規(guī)工作有序，而且非常有教養(yǎng)，有一堂課新老師剛好折射我們年輕老師容易犯的問題，教學(xué)組織變換，語言表達(dá)缺少?zèng)]有達(dá)到精講多練，學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度不夠等等，都引起我們深思，正好也是我吸取教訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)。評(píng)價(jià)恰如其分，保護(hù)了學(xué)生的自尊心。課堂評(píng)價(jià)的藝術(shù)性，在體育課上，教師多以鼓勵(lì)與表揚(yáng)為主，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)。在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué)，使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線，環(huán)環(huán)相扣，組織緊密。不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計(jì)，以及根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況來安排活動(dòng)內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計(jì)與準(zhǔn)備。主要體現(xiàn)在：這些優(yōu)秀教師的基本功扎實(shí)，在課堂上的一言一行，都充分的反應(yīng)出其扎實(shí)基本功的。因此，在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時(shí)機(jī)，多聽、多看、多問、多思，并與其他體育教師一起進(jìn)行交流，不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。因此，在外出聽課的時(shí)間里，我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外，積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)和認(rèn)真聽講專家報(bào)告，汲取教師深厚知識(shí)和扎實(shí)教師的基本功。因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入，絲毫不敢懈怠?？梢哉f這是一個(gè)終身難忘的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。期間觀摩了課堂教學(xué)并與授課教師交流互動(dòng)，聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的專題講座，每天學(xué)習(xí)結(jié)束后。第四篇：外出學(xué)習(xí)體會(huì)赴深圳外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì) 2014年11月26日至28日，在桂城教育局的精心組織安排下，我們一行89人從平洲二中出發(fā)奔赴深圳市教育名市——進(jìn)行了為期三天的學(xué)習(xí)。節(jié)奏感，聽眾聽著不會(huì)感覺自已的思維跟不上老師的話語。故事在于細(xì)節(jié)，打動(dòng)力人心的細(xì)節(jié)，觀點(diǎn)要鮮明，當(dāng)我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，能引起共鳴，進(jìn)一步思考，當(dāng)不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，也許正是收獲所在。”也許那篇被念的稿每句話都有深刻的含義，但位置不同，理解不同。一個(gè)初出茅廬的作家請(qǐng)卓別林看他寫的一部電影的腳本，問有何意見。作為學(xué)員的我們可以看到，感受到老師的授課態(tài)度，這次培訓(xùn)，幾位老師都是站著講課，完全脫稿，有的年紀(jì)已經(jīng)60多歲了，他們堅(jiān)持一站到底，也許我們認(rèn)為沒必要站著講，但從中我們依然可以感受到四位老師 一種職業(yè)態(tài)度——敬業(yè)。對(duì)于我思考不到的地方，或是不足的地方，還請(qǐng)?jiān)冢兀胤矫?給予補(bǔ)充和更正。我只能說說我自己在這次培訓(xùn)之后的思考。通過思考從幾位老師身上學(xué)到的東西。這種培訓(xùn)學(xué)習(xí)一點(diǎn)壓力也沒有，真的是學(xué)習(xí)著并快樂著。這次培訓(xùn)是有關(guān)ＸＸＸ方面，就我們幾個(gè)學(xué)科背景而言，我的學(xué)科是ＸＸ，可能是與ＸＸＸ最不靠譜的，正因?yàn)槿绱?，我認(rèn)為我們幾個(gè)人當(dāng)中，我的收獲是最大的，每堂課對(duì)我而言都是新鮮的，在知識(shí)上得到了一次強(qiáng)勁的“充電”，同時(shí)拓展的知識(shí)面。這是看得見，說得出來的。其次向大家匯報(bào)一下我們的收獲。其余四堂課為室外課，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為主，主題分別為《》《》《》《》，進(jìn)行分組討時(shí)，我們幾個(gè)人全程認(rèn)真聽課并參與了小組討論。學(xué)習(xí)幾天，共ＸＸＸ堂課，一次分組討論。Ｘ年Ｘ月Ｘ日到Ｘ月Ｘ日，ＸＸＸ，ＸＸ，ＸＸＸ，我們一行人到秦ＸＸＸ參加了主題為“ＸＸＸ”培訓(xùn)班。首先向大家匯報(bào)一下學(xué)習(xí)情況。第三篇：外出學(xué)習(xí)體會(huì)（推薦）大家好：學(xué)習(xí)永無止境，記憶將化作永恒，很高興有這樣的機(jī)會(huì)向大家匯報(bào)一下我們的外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況及感悟。但我認(rèn)為，我們學(xué)習(xí)的著眼點(diǎn)不應(yīng)該僅僅拘泥于別人的成功做法，而應(yīng)該更重要的是學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)理念、創(chuàng)新精神、工作理念和獨(dú)特的創(chuàng)意，這應(yīng)才是學(xué)習(xí)交流的根本。總之，通過這次學(xué)習(xí)，感覺各家兄弟單位可以說是各具特色、各有千秋，都有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。以上五點(diǎn)可以說既是經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，有時(shí)對(duì)紀(jì)檢工作人員的基本要求；四是工作要求嚴(yán)格。制定實(shí)施了約談季度提醒、工作留痕備案、自查自糾和簽字承諾等系列制度，并將簽字承諾對(duì)象擴(kuò)大到領(lǐng)導(dǎo)班子成員，做到了真簽字、真承諾；二是對(duì)紀(jì)檢工作認(rèn)識(shí)真實(shí)到位。建立了廉潔文化墻、廉潔文化室、廉潔文化長(zhǎng)廊等陣地，廣泛開展了讀書思廉、故事育廉、儉以養(yǎng)廉、典型引廉、警示促廉、家庭助廉等系列活動(dòng)。將案卷材料歸檔細(xì)化為調(diào)查類和審理類兩部分，并標(biāo)明編號(hào)和目錄清單，做到了“誰辦理、誰立卷”、材料收集齊全、集中統(tǒng)一管理；三是防控措施新。將日常監(jiān)督和紀(jì)律審查舉措細(xì)化為“接力巡查監(jiān)督、精準(zhǔn)管理監(jiān)督和信息篩查監(jiān)督”三個(gè)日常路徑，開展“監(jiān)督檢查月”活動(dòng)，推行單位、片區(qū)間的交互巡查；將基層“微腐敗”細(xì)化為“虛報(bào)考勤，套取工資，侵害企業(yè)利益；克扣職工工資獎(jiǎng)金，侵占職工合法收入；瞞報(bào)工傷，私下處理，損害職工權(quán)益；不正當(dāng)手段賺取技術(shù)和管理創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)”四種基本表現(xiàn)形式，進(jìn)行有效預(yù)防和整治。梁家煤礦紀(jì)委編制了《廉潔勤政故事集》《廉潔從業(yè)手冊(cè)》《警示案例電子書》；創(chuàng)辦“梁煤清風(fēng)”公眾號(hào)、《梁煤紀(jì)檢》電子期刊；擴(kuò)建實(shí)體宣傳陣地，設(shè)立了“廉潔書吧