【正文】 亂辦班，亂補課和違規(guī)強迫學生購買書籍資料或其他物品；五學優(yōu)秀教師組織紀律嚴明，忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想，查是否有賭博、斗毆、洶酒和進入色情服務場所。簽訂“師德建設承諾書”。學校領導是教師的領頭雁，應處處以身作則，領導成員和教師一起奮斗在教學工作第一線，在各項工作中率先垂范，給教師做出榜樣，用“情”觸動人的心扉，喚起深層的尊重、理解和信任。情感是一種親和力和凝聚力，領導應努力在“情”字上下功夫，堅持做到“五多”即：政治上多關心、愛護；任用上多信任、支持；工作上多理解、幫助；業(yè)務上多指導、培養(yǎng)；生活上多體貼、照顧，產(chǎn)生以情感溝通為基礎的心理效應。進一步加大對師德高尚和教書育人成績顯著教師的表彰力度；定期評選師德標兵、優(yōu)秀班主任、先進教研組、文明辦公室等，予以表彰和獎勵；制訂《教師教育教學事故處理意見》，對違背教師職業(yè)道德行為的教師，及時勸誡、警示或給予處分。學校通過面向社會公開師德舉報電話、設立師德舉報箱，發(fā)放承諾書等自覺接受學生、學生家長和社會有關方面的監(jiān)督，不斷改進師德工作；建立學校、教師、家長、學生“四位一體”的師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡，通過領導聽課、教師互評、學生評議、家長反映等途徑，及時把握每位教師遵守師德規(guī)范和教書育人的工作情況；學校和教師都要認真聽取各方面的意見和建議，積極改進工作，自覺維護教育的社會信譽，維護教師的社會形象。綜合考核結(jié)果作為教師獎懲、聘任及教師職務評定、晉級晉職的重要依據(jù)；在教師各類評優(yōu)中實行“師德問題”一票否決制。建立師德考評制度。建立新教師崗前師德培訓和上崗宣誓制度。加強教師政治理論的學習，廣大教師要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，擁護黨和國家的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)；牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。中心組成員要通過輪流宣講，心得交流、專題討論等形式，提高自身領導和決策師德建設工作的水平。（三）以制度建設為保障，注重教師道德建設的科學性和人本性建立領導班子中心組學習制度?！拔鍑澜奔矗簢澜阶允杖⊙a課費；嚴禁私自訂購教輔資料；嚴禁體罰和變相體罰學生；嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂；嚴禁傳播不良文化?！叭杂X”即：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度；自覺服從學校發(fā)展大局的需要；自覺做到服務在前、享樂在后，顧全大局、舍棄小我，努力工作、安居樂教。開設師德師風建設專題講座，每位教職工都要記好學習筆記，至少寫出23篇分別不少于1500字的心得體會。重溫《公民道德建設綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《新義務教育法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)精神，更好地依法治教、以德治教；學習優(yōu)秀教師的先進事跡，更好地敬業(yè)愛崗、教書育人；更好地投身于基礎教育新課程改革的實踐。因此，加強和改進師德建設不僅是一項長期的戰(zhàn)略任務，也是當前一項刻不容緩的緊迫任務。教師素質(zhì)是教師在從事教育活動中，道德觀念、情操、品質(zhì)、能力等在思想或行為上的反映，教師本人的理想信念、人生態(tài)度、價值取向、道德品質(zhì)、治學方法乃至為人處事等對學生產(chǎn)生積極影響，并通過學生影響到社會的發(fā)展。三、活動組織領導機構(gòu)(一)活動領導小組組 長：劉邦岳(書記、校長)副組長：繆文偉(副校長)蔣坤明(副校長)成 員：胡建榮(支 委)沈正岳(政教處)周耀文（教務處）馬軍勇（總務處）奚小敏(團 委)陸 軍(少先隊)耿華東（初 一）鐘明軍(初 二))陳永清（初 三）(二)活動宣傳小組 組 長：繆文偉副組長：胡建榮 沈正岳成 員：奚小敏 劉 杰 張建峰 陸 軍四、要求和措施（一）認真學習,轉(zhuǎn)變思想，認清當前師德建設的緊迫性和重要性 進一步加強和改進師德建設，是新時期落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會的迫切要求，也是全面貫徹黨的教育方針的根本保證。杜絕各類教育、教學事故的發(fā)生，進一步減少投訴率，提高學校美譽度。教師的職業(yè)道德素養(yǎng)得到進一步提高，良好的行為習慣得到進一步形成。二、總體目標通過“五師”教育活動，力爭在以下幾方面取得實效：教師教書育人的時代緊迫感、責任心得到加強，職業(yè)道德境界得到提升。對家長、學生不滿意的教師，考核結(jié)果為不合格，一年內(nèi)不能晉級評優(yōu)；對為師不良，造成惡劣影響的教師，學校將及時作出處理，決不姑息遷就。建制度、嚴考核。注重“三師”教育活動的過程，要求每位教師在學習過程中作好筆記，積極撰寫學習心得，制定出師德行為規(guī)范的近期、中期目標。學校成立“三師”教育活動監(jiān)督小組，錢榮任組長，顧紅霞、胡國芹任副組長，各處室、各部有關人員為成員，設立師德師風投訴電話和師德信箱，督查各階段工作有序開展，發(fā)現(xiàn)問題，督促解決。學校成立“三師”教育活動領導小組，朱自力校長任組長，錢榮、錢熠熠、張書元任副組長，各處室負責人和各部部長為領導小組成員，分工明確，團結(jié)協(xié)作，抓動員、抓部署、抓落實。主要活動有：（1）組織每位教師“回頭看”；（2）組織召開各部之間師德師風建設的經(jīng)驗交流會；（3）民主評議師德高尚教師；（4）總結(jié)“三師“教育活動的成果，表彰先進典型。從2010年9月初開始，到12月底結(jié)束。主要活動有：（1）每位教師撰寫師德師風建設的整改方案；（2）各部組織并開展師德師風大討論活動；（3）觀看有關師德師風建設和先進模范教師的錄像片；（4）學校組織師德師風論壇活動；（5）學校組織開展師德師風建設征文活動；（6）每位教師撰寫階段思想和工作總結(jié)。從2010年1月初開始，到7月底結(jié)束?；顒有问接校海?）集中全體教師學習道德規(guī)范；（2）組織全校教師觀看江陰市師德標兵報告錄像片；（3）每位教師撰寫師德師風方面存在問題的分析材料；（4）開展師德師風方面的教師自評、教師互評、家長評教師、學生評教師的活動。從2009年1月初開始，到12月底結(jié)束。學校制定出詳細的“三師”教育系列活動計劃，多形式、多渠道在廣大教師中宣傳，使廣大教師明確“三師”教育系列活動的工作目標、指導思想、具體要求和實施步驟，形成濃濃的“三師”教育活動氛圍，活動形式有：（1）全體教師討論通過學?！叭龓煛苯逃盗谢顒佑媱?；（2）集中全體教師學習有關政治理論、法律法規(guī)。四、實施步驟與活動形式我?！叭龓煛苯逃盗谢顒訌?008年下半年開始，于2010年底結(jié)束，共二年半時間，分為四個階段：動員啟動階段。通過師德師風建設活動，大力推進“陽光工程”。在廣大教師中開展忠于人民教育事業(yè)的敬業(yè)教育，切實抓好廣大教師的學歷進修與業(yè)務進修，進一步落實教學新秀、教學能手、學科帶頭人和名師的培養(yǎng)工作，開展教師業(yè)務素質(zhì)大比武活動，構(gòu)建學校、社會、家庭三位一體的模式，加強師生法制教育與心理健康教育，大力開展師生之間的結(jié)對幫扶活動。與此同時，繼續(xù)開展“展師德風采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風”活動，以先進的思想教育人，以先進的事跡激勵人，以榜樣的力量鼓舞人。端正師德建設的教育思想。加大師德工作力度，不斷更新教育觀念，提高教師工作能力。建立師德領導小組，建立健全師德考核的各項規(guī)章制度，組織教師學習《教師行為準則》、《師德規(guī)范標準》等法律法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《加強未成年人思想道德建設若干意見》等文件，深入開展以“熱愛學生、教書育人”為核心的教育法律法規(guī)宣傳教育活動，并結(jié)合聽講座、觀看“英雄教師”殷雪梅和其他師德標兵的錄像，知識競賽等活動，提高教師的師德水平。三、工作要求在“三師”教育活動中，繼續(xù)開展《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德實施綱要》的學習活動，以德治教，杜絕一切違背師德標準的現(xiàn)象發(fā)生。形成與完善師德師風建設的長效機制，廣大教師的思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、道德素質(zhì)明顯提高。廣大教師實現(xiàn)“職業(yè)型”向“事業(yè)型”轉(zhuǎn)變，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以教育部《意見》和師德規(guī)范為依據(jù)，以熱愛學生、教書育人和大力加強未成年人思想道德建設為核心，以“學為人師，行為世范”為準則，以教育法律、法則為準繩，以提高教