【正文】 圖本次教學(xué)的流程可歸納為6個(gè)步驟：資源整合（課前）——任務(wù)導(dǎo)引——小組學(xué)習(xí)——成果交流——教師、學(xué)生評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)——總結(jié)推廣第三篇：《制作多媒體演示文稿》教學(xué)設(shè)計(jì)《制作多媒體演示文稿》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】本課為九年義務(wù)教育初級(jí)中學(xué)教科書(shū)（試用本）第一冊(cè)第二單元《多媒體世界》中第十一課《制作多媒體演示文稿》，通過(guò)學(xué)習(xí)本課，了解制作幻燈片和美化幻燈片的過(guò)程，盡顯PowerPoint2003使用的精髓。并拍照留念（1分鐘）。（比如：每個(gè)人評(píng)三個(gè)組或每個(gè)人負(fù)責(zé)一方面的評(píng)價(jià)等。打分的方法是：符合哪個(gè)具體標(biāo)準(zhǔn)就給那個(gè)組的作品加上一分。哪個(gè)小組做的好，哪個(gè)小組亟待于提高呢。（3分鐘）（五）學(xué)生展示，互評(píng)。小結(jié)：(35分鐘)對(duì)于在學(xué)生探究過(guò)程出現(xiàn)的知識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)逐一解決。（3）促進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)，指導(dǎo)小組交流與討論?，F(xiàn)在開(kāi)始邊學(xué)邊做自主探索活動(dòng)！學(xué)生探究活動(dòng)開(kāi)始，教視巡視過(guò)程注意以下幾點(diǎn)：（1）指導(dǎo)學(xué)生在Internet中，運(yùn)用“百度、雅虎、新浪、搜狐等”搜索引擎直接查找，并把相關(guān)資料下載。當(dāng)做完后請(qǐng)舉手示意一下。如果全組都學(xué)會(huì)小組長(zhǎng)可要在“你學(xué)會(huì)了嗎？”后打上勾啊。（3分鐘）。老師帶領(lǐng)大家來(lái)學(xué)習(xí)基本技能一添加文字，其余的基本技能?！眮?lái)學(xué)習(xí)一下什么是優(yōu)秀的多媒體演示文稿。現(xiàn)在是不是馬上就開(kāi)始做呢？別急，我們還應(yīng)該知道什么樣的多媒體演示文稿是優(yōu)秀作品。請(qǐng)同學(xué)們單擊導(dǎo)航欄上的“①學(xué)習(xí)知識(shí)”超鏈接回到知識(shí)點(diǎn)列表，這些技能是：添加文字、添加圖片、添加視頻和音頻、鏈接動(dòng)畫(huà)、播放預(yù)覽等。討論要求：請(qǐng)小組長(zhǎng)主持本組的討論并用紙和筆記錄。師生互動(dòng)提問(wèn)：A、什么是多媒體演示文稿？ B、什么叫幻燈片？ C、幻燈片有什么特點(diǎn)？D、多媒體演示文稿的主要用途是什么？告知：多媒體演示文稿的常用創(chuàng)作工具是Microsoft Office PowerPonint 2003。（10分鐘）（1）制作多媒體演示文稿的任務(wù)分析。請(qǐng)各小組長(zhǎng)單擊“把此習(xí)題加為我的作業(yè)”這個(gè)超鏈接，把活動(dòng)一作為本組的第一個(gè)作業(yè)。從老師提供的4位名人中任選一位做為自己的主題，每個(gè)小組制作一個(gè)多媒體演示文稿。（二）介紹小組協(xié)作學(xué)習(xí)任務(wù)（3分鐘）包括如下內(nèi)容：（1）打開(kāi)《制作多媒體演示文稿》學(xué)習(xí)網(wǎng)站并登入。五、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（3分鐘）朗誦毛澤東詩(shī)詞《重上井岡山》伴隨著一首毛澤東詩(shī)詞朗誦拉開(kāi)了這節(jié)課的帷幕，同學(xué)都知道毛澤東是新中國(guó)的締造者，是一個(gè)偉人，更是一個(gè)歷史名人。四、告知學(xué)生可以在討論時(shí)間自由活動(dòng)。二、讓每個(gè)小組長(zhǎng)代表全組在《制作多媒體演示文稿》學(xué)習(xí)網(wǎng)站上注冊(cè)（用戶名為組名）。（4）課前交流：（5分鐘）一、讓學(xué)生自由結(jié)組：每三個(gè)人一組并選出小組長(zhǎng)。（2）遠(yuǎn)程資源：本地的局域網(wǎng)連接Internet，學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)檢索可以直接找到需要的資料。學(xué)生在網(wǎng)站上注冊(cè)，并展開(kāi)學(xué)習(xí)。學(xué)生通過(guò)協(xié)作，完成任務(wù)的同時(shí)，也就完成了需要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)。教師要隨時(shí)注意學(xué)生合作自主學(xué)習(xí)情況，并對(duì)學(xué)習(xí)小組在交流與討論等方面給予指導(dǎo)。負(fù)責(zé)小組學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與協(xié)調(diào)。培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。多媒體演示文稿的創(chuàng)作技能。同時(shí)，在上一課學(xué)習(xí)了圖文處理方面的技能。二、學(xué)生分析七年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)了小學(xué)初步的信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了上網(wǎng)搜索并下載信息資源的能力。（2）學(xué)會(huì)自主發(fā)現(xiàn)、自主探索的學(xué)習(xí)方法。思維能力的提高與良好習(xí)慣的養(yǎng)成。情態(tài)的發(fā)展性培養(yǎng)。（3）學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)多媒體演示文稿。（1）能綜合運(yùn)用PowerPoint 2003的知識(shí)和操作技能創(chuàng)作一份多媒體演示文稿。（六）課外擴(kuò)展（如有時(shí)間則做，如無(wú)時(shí)間則課下做）[探究]放映自己的幻燈片，體會(huì)各種媒體在演示文稿中的作用[實(shí)踐與探索]用圖形結(jié)構(gòu)表示你自己制作演示文稿的步驟。）小結(jié)：根據(jù)學(xué)習(xí)網(wǎng)站得出優(yōu)勝三組。評(píng)價(jià)的時(shí)候，小組成員可以分工合作。下面利用4分鐘的時(shí)間在學(xué)習(xí)網(wǎng)站上觀看其他的小組的作品，并根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)打分。（5分鐘）多媒體演示文稿制作完了。并針對(duì)小組學(xué)習(xí)情況給予相應(yīng)的點(diǎn)評(píng)。（4）指導(dǎo)學(xué)習(xí)網(wǎng)站的使用。（2）基本技能的指導(dǎo)，與活動(dòng)進(jìn)度的敦促。完成最快的，老師會(huì)有相應(yīng)的分?jǐn)?shù)獎(jiǎng)勵(lì)。注意：如果小組內(nèi)有成員還沒(méi)有學(xué)會(huì)，小組長(zhǎng)可沒(méi)有權(quán)力打勾，這時(shí)候，我們要團(tuán)結(jié)協(xié)作幫助不會(huì)的同學(xué)，我們的口號(hào)是；我們是一個(gè)集體，不丟下每一個(gè)人！跟老師一起喊?。ㄋ模W(xué)生實(shí)踐并自主探究（20分鐘）接下來(lái)、每個(gè)小組用15分鐘的時(shí)間完成本組多媒體演示文稿的制作，并上傳到本組的作業(yè)報(bào)告中，看哪個(gè)小組在最好的前提下完成的最快。單擊導(dǎo)航欄上的“①學(xué)習(xí)知識(shí)”超鏈接回到知識(shí)點(diǎn)列表，同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。請(qǐng)參見(jiàn)學(xué)習(xí)網(wǎng)站給大家提供圖文教程。小結(jié)：（a）主題鮮明突出、內(nèi)容健康、有吸引力（b）表現(xiàn)形式多樣，富于創(chuàng)意（c）形式和內(nèi)容和諧統(tǒng)一（3）經(jīng)過(guò)上述的準(zhǔn)備，我們終于可以動(dòng)手做我們的作品了。請(qǐng)同學(xué)們點(diǎn)擊“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)]優(yōu)秀的多媒體演示文稿是什么樣的。（2）多媒體演示文稿評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（2分鐘）我們了解了制作多媒體演示文稿的大致步驟。告知：我們需要一些基本技能把這些素材加入到我們的多媒體演示文稿當(dāng)中去。師生互動(dòng)提問(wèn)：A、制作多媒體演示文稿的大致步驟有哪些？B、我們應(yīng)該介紹名人的哪些方面內(nèi)容？C、需要準(zhǔn)備哪些媒體類(lèi)型的素材？討論：(2分鐘)請(qǐng)各小組用兩分鐘時(shí)間來(lái)討論以下內(nèi)容：一、我們小組需要準(zhǔn)備哪