【摘要】賣報歌
2024-11-19 03:34
【摘要】《賣報歌》教學設計設計理念：《音樂課程標準》指出“興趣是學習音樂的基本動力,是學生與音樂保持密切聯(lián)系享受音樂用音樂美化人生的前提，音樂課應根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美的心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。課標指出：義務教育階段音樂課的任務，不是為了培養(yǎng)音樂的專門人才，而應面向全體學生，使每一個學生的音樂潛能得到
2024-12-17 10:28
【摘要】賣報歌教學目標1．指導學生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報歌》，幫助學生了解解放前報童的苦難生活，教育學生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國努力學習。2．通過學生自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。3．學生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲家聶耳。教學重、難點1．讓每一位學生都能夠流暢、自信、自然、有感情地歌唱。2．正
2024-12-21 00:56
【摘要】?聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小學時就學會了笛子、二胡、三弦、月琴等樂器。1927年聶耳考入云南第一師范，經常參加校內外的音樂、戲劇演出活動。1928年聶耳加入中國共產主義青年團，積極參加活動，后因叛徒告密逃亡上海。到上海后，聶耳繼續(xù)從事革命生活，同時積極創(chuàng)作歌曲，用音樂鼓舞人民起來斗爭。1935年國內日益嚴重的白色恐怖，迫使
2024-11-19 01:24
【摘要】賣報歌教學目標：1.指導學生用輕快而有彈性的歌聲演唱《賣報歌》，幫助學生了解解放前報童的苦難生活，教育學生熱愛黨，珍惜今天的幸福生活，為祖國而努力學習。2.通過學生們自學、小組學習和教師指導學習等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。3.通過《賣報歌》，使學生了解歌曲的創(chuàng)作背景及作曲家聶耳。教學重、難點：用自然真摯的歌聲演唱歌曲《賣報歌》。
2024-12-19 14:52
【摘要】音樂故事?小毛頭與《賣報歌》
2024-12-08 23:48
【摘要】《小背簍》音樂教學設計教學內容：人教版三年級上冊歌曲《小背簍》。教學目標：這是一節(jié)欣賞課。通過欣賞，感受歌曲的情緒情感，并在教師的指導下，通過演唱、律動、繪畫等方式，有感情地表現(xiàn)歌曲。重點難點：通過欣賞《小背簍》，感受體驗并用自己真摯的歌聲表現(xiàn)歌曲的情緒。教學過程：一、情境導入1、播放課件：可愛的小娃娃在媽媽的小背簍中被媽媽
2024-12-07 03:40
【摘要】賣報歌教學目標：《賣報歌》使學生了解解放前報童的苦難生活，教育學生要珍惜今天來之不易的幸福生活，為祖國而努力學習。，指導學生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。教學過程：一、情境導入：同學們，在學習今天的新歌之前,我們先來聽一段音樂。（放國歌）師：每當你在雄壯的國歌聲中，高舉起你的右手，向莊嚴的五星紅旗敬禮時，你的腦海
2024-12-21 20:12
【摘要】賣報歌教學目的：音樂家聶耳?！顿u報歌》，積極參與表演。重點難點：正確演唱歌曲為歌曲伴奏，表演的動作。教學過程：：《幸福拍手歌》（師：在音樂聲中邊唱邊跳，心情愉快嗎？感到幸福嗎？）：今天在學新歌之前，我想先向大家介紹人，《中華人民共和國國歌》的創(chuàng)作者，知道是誰嗎？（聶耳
2024-12-19 07:06
【摘要】課堂教學設計課題：第八課：法國號授課時數(shù)：1課時日期：2020年11月11日設計人：甄建紅設計要素設計內容教學內容分析
2024-11-27 10:08
【摘要】《苗嶺的早晨》教學設計珠池小學鄭映凌教學內容：欣賞《苗嶺的早晨》教學目標：認知目標：通過聽賞《苗嶺的早晨》使學生充分感受音樂所表現(xiàn)的意境和情趣。能力目標：培養(yǎng)學生區(qū)分樂曲段落的能力和音樂的記憶力。情感目標：聆聽《苗嶺的早晨》這首口笛獨奏曲，體驗音樂作品的音樂情感，培養(yǎng)學生
2024-11-27 03:11
【摘要】教案《法國號》東臺市實驗小學張小美年級：三年級教學內容：1，學唱歌曲《法國號》2．音樂知識：法國號四三拍教學目標：1．學唱《法國號》這首歌，并學會用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國號的音色，用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的我。2．認識法國號的外形，知道其另一個名字——圓號，并熟悉其音色。
【摘要】音樂學科教案時間：教學內容欣賞《可愛的家》《愛的祝?！氛n時1課時教學目標1能列舉我國民族和西洋樂隊中常見的幾種樂器。2通過音樂實踐活動，培養(yǎng)學生對“家”的愛的體驗。3通過欣賞，培養(yǎng)學生好的欣賞習慣。重點
2024-12-07 06:45
【摘要】《打秋千》教案設計教學內容:歌曲《打秋千》教學目標：1、學唱歌曲《打秋千》，指導學生聽辨歌曲的情緒,引導學生用歡快活潑的情緒，有感情地演唱歌曲，表現(xiàn)這充滿朝氣，歡樂的童心世界。2、初步感知二聲部，為學唱二聲部做準備！培養(yǎng)學生的合唱能力,在合唱中學會與人合作.3、通過節(jié)奏拍擊和訓練，使學生掌握歌曲中的節(jié)奏難點。教學難點：兩
2024-12-07 06:32
【摘要】課題：《森林水車》《打棗》課型：欣賞課時：一課時教學目標:1、初步記住并能辨認描寫水車轉動的主題旋律，區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律。2、認識民族樂器嗩吶，能辨別嗩吶的音色。教學重難點：教學重點：區(qū)別《森林水車》中悠靜的旋律與歡快的旋律；認識民族樂器嗩吶，能辨別嗩吶的音色。教學難點：記住并能辨認描寫水車
2024-11-27 05:41
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