【正文】 社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)安定1法律保護(hù)公民隱私權(quán)的內(nèi)容包括哪些？P49～50答：（1）公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視2法定程序非法搜查。這些都屬于隱私。尊重他人的姓名權(quán)，依法維護(hù)自己的姓名權(quán)，是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的法律素質(zhì)。1姓名權(quán)的涵義：姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并排除他人侵害的權(quán)利。（2）公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。（3）如果這個(gè)不公平評價(jià)已經(jīng)侵犯了人格權(quán)時(shí)，應(yīng)用法律武器維護(hù)。良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人的良好表現(xiàn)(2)不過品行優(yōu)良者并不總是受到相應(yīng)的客觀評價(jià)。(3)所以說大義滅親是侵犯他人生命健康權(quán)的行為，要受到法律的制裁。任何人都不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為。答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(1)我們在享有生命健康權(quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。任何非法侵害他人生命和健康的行為都要受到法律的制裁。第三課 生命健康權(quán)與我同在公民如何維護(hù)生命健康權(quán)？答：在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位，我國法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯。道德義務(wù)的涵義是什么，有何重要意義？答：涵義：道德義務(wù)，是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對他人、對社會(huì)的道德責(zé)任。(分點(diǎn)分析)P11第二段（我國憲法規(guī)定，公民有言論自由，但是，……誰就要對言論后果負(fù)法律責(zé)任）第二課 我們應(yīng)盡的義務(wù)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，以及給我什么的啟示是什么？答：P15最后一段：在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們應(yīng)該如何正確行使公民的權(quán)利？答：（1）公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利（2）公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益（3）要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利（4）要以合法方式行使權(quán)利辨析題：憲法規(guī)定：公民有言論自由，所以我們想說什么就說什么。以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散（3）當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長所需要的理解和幫助。（2）尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識（3）人與人之間要相互尊重彼此的隱私。（即：公民的住宅步伐非法搜查）（2）公民有權(quán)對個(gè)人信息保密（3）公民有權(quán)對個(gè)人通信內(nèi)容保密（4）公民有權(quán)自主決定利用自己的個(gè)人信息從事有益于社會(huì)的活動(dòng)。（2）內(nèi)容：私人信息：如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；個(gè)人私事：如日常生活、社會(huì)交往等；私人領(lǐng)域：如住宅、個(gè)人行李、書包等。第五課隱私受保護(hù)1隱私的涵義和內(nèi)容分別是什么？答：（1）涵義：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密；總有一些與公共利益、群體利益無關(guān)的純個(gè)人私事。如何做？P43最后一段當(dāng)姓名權(quán)受侵害時(shí)該如何處理？：被侵權(quán)者可以通過訴訟等方式維護(hù)自己的姓名權(quán)。侵犯公民肖像權(quán)的表現(xiàn)：P41最后一段1如何維護(hù)自身的肖像權(quán)？答：當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。1肖像權(quán)的涵義以及侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)答：（1）涵義：肖像權(quán)就是指公民依法享有對自己肖像的支配權(quán)，包括肖像的制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。P36最后一段1面對不公正的評價(jià)你該怎么辦？答：（1）主動(dòng)與那位給予不公平評價(jià)的人溝通，找出原因（2）“身正不怕影子歪”，堅(jiān)持以和為貴，讓時(shí)間來證明。為什么說注意自身生命安全和健康是一種社會(huì)責(zé)任？（為什么說公民的生命健康權(quán)不得轉(zhuǎn)讓或拋棄？）答：P29第一段整段舉例子說說公民可以采取哪些方式行使生命健康權(quán)？ 答：P28第一段整段，共3點(diǎn)第四課維護(hù)我們的人格尊嚴(yán)1品行優(yōu)良者就一定會(huì)得到客觀公正的評價(jià)嗎？答：（1）良好名譽(yù)的人不僅可以獲得社會(huì)的更多尊重，還可獲得經(jīng)濟(jì)利益。當(dāng)公民的生命健康權(quán)受到非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)請求國家保護(hù)。意義：廣大社會(huì)成員自覺自愿地履行道德義務(wù)，既利于形成溫馨、和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步作為公民，應(yīng)該如何忠實(shí)履行義務(wù)？答：（1）法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；（2）法律要求我們做的，我們必須去做；（3）法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做我國法律與道德之間的關(guān)系是什么？答：P19第一段整段。??自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。第二篇：八年級思想品德下冊復(fù)習(xí)提綱八年級思想品德下冊復(fù)習(xí)提綱 第一課國家的主人廣泛的權(quán)利P7材料：6名學(xué)生該如何維護(hù)自己的合法權(quán)利 答：（1）和商場負(fù)責(zé)人協(xié)商解決，要求賠償損失（2）向消費(fèi)者協(xié)會(huì)投訴 或向工商部門投訴（4）到政府有關(guān)部門尋求幫助（5）向人民法院提前訴訟或者回答：當(dāng)我們的權(quán)益收到侵害是，有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。2．消費(fèi)者享有的權(quán)利P89_92（3）侵權(quán)行為發(fā)生之后，我能勇敢地拿起法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益，使不法經(jīng)營確立的依據(jù)是：血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系、扶養(yǎng)關(guān)系者顯露原形、受到懲治。3．怎樣練就一雙“慧眼”？P93_95（2）侵犯智力成果權(quán)的危害？為保護(hù)智力成果權(quán)提建議？p84重要(1)增強(qiáng)我們的判斷能力和選擇能力，在消費(fèi)前，我主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)的消費(fèi)知識和有第八課消費(fèi)者的權(quán)益關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識，具備這方面的知識，我就能自覺地運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)一、我們享有上帝的權(quán)利益，與不法經(jīng)營者進(jìn)行斗爭。8．依法保護(hù)智力成果權(quán)P83_84（1）法律保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán): 國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯，還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。三、無形的財(cái)產(chǎn) （1）智力成果的含義:所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。還要大力傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德。（4）遺贈(zèng):公民將自己的財(cái)產(chǎn)待死后不留給親屬，而贈(zèng)給法定繼承人以外的人，叫遺贈(zèng)。（3）有效遺囑必項(xiàng)具備的條件是:①立遺囑人必須具有遺囑能力，②立遺囑人的意思表示必須真實(shí)，③遺囑內(nèi)容必須合法，④遺囑的形式必須合法，⑤遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人。（1）法定繼承: 是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。（4）繼承順序第一順序繼承人：配偶、子女、父母；第二順序繼承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。公民的合法收人、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許(3)法定繼承人范圍及其確立的依據(jù) 公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。（1）財(cái)產(chǎn)的歸屬: 社會(huì)財(cái)產(chǎn)按歸屬劃分，有的屬于個(gè)人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國家所有。一、財(cái)產(chǎn)屬于誰遺產(chǎn)：被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。被繼承人：法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱為被繼承人。③認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)二、財(cái)產(chǎn)留給誰（3）初中學(xué)生應(yīng)如何珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？ —77 ①要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力。返還原物、賠償損失。我們一定要前提。以維護(hù)。（3）義務(wù)教育的特征：①具有強(qiáng)制性②具有普遍性③具有免費(fèi)性 承擔(dān)民事責(zé)任的方式包括：停止侵害，排除妨礙，返還財(cái)產(chǎn)，恢復(fù)原狀，賠償損失等二、珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)（3）通過刑事法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)3．維護(hù)受教育權(quán)利P63 我國刑事法律是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。這里的“義務(wù)”，是指用法律形式規(guī)定的，國家、社會(huì)、學(xué)校、家庭和適齡兒童少年（2）通過民事法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán) 都要遵循并應(yīng)盡的義務(wù)；這里的“教育”，專指學(xué)校教育。切（2）義務(wù)教育含義：所謂義務(wù)教育，是依照法律規(guī)定，適齡兒童和少年必須接受的，實(shí)保護(hù)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)，對于維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭必須予以保證的國民教育。2．我們享有受教育的權(quán)利 P60——73（1）受教育權(quán)的含義：所謂受教育權(quán)，是指公民有從國家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以（1）法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的重要意義（為什么）及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。對于民族、國④處分權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，即財(cái)產(chǎn)所有人決家來說，教育成就未來。③收益權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利。從而開辟人性發(fā)展的道路，奠②使用權(quán)，指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿足自己需要的權(quán)利。①占有權(quán)，指的是財(cái)產(chǎn)所有人時(shí)其財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)。獲得財(cái)產(chǎn)歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直