【正文】 績效工資制的具體形式包括()。人力資源培訓開發(fā)可產生的影響力包括()。(指性別)部門經理在計劃一次面談時應該考慮哪些基本因素()。二、多項選擇題（8分）下列哪幾種績效評價方法可以避免趨中效應()。2以下對于技能工資制與績效工資制關系的描述，正確的是()。，評價者個人偏見1想避免在績效評價中可能出現的評價者個人偏見、趨中趨勢和暈輪效應等問題可以從()方面做出努力。1下列哪一項不屬于薪酬管理的目標（）？C、保障員工的基本生活D、引導員工與組織保持相同的目標1何種績效評價方法需要事先確定一定的比例將被評價者分別分布到每一個工作績效等級上()。，而對工作進行估價1以下對于技能工資特點的描述，不正確的有()。，通常不需要進行工作分析與評估，往往會采取直接薪水法，獲得固定薪水1對于績效工資的優(yōu)缺點描述不正確的有()。以下關于薪酬公平性的描述，不正確的有()。“好”、“中”等績效標準有非常不同的解釋，而選擇中間的等級某些主管在績效評價的過程中傾向于從來都對下屬的工作績效做較高或較低的評價，被稱為()。在考核評價的過程中，不同的主管人員可能會對“好”、“中”等績效標準做出非常不同的解釋，這種問題被稱為()。、處罰下屬提供了一個機會績效考核的三個主要步驟的順序為()?！冃Э荚u結果的分析與評定→實施績效考評→結果反饋與誤差校正→實施績效考評→績效考評結果的分析與評定→結果反饋與誤差校正→制定績效考核標準體系→實施績效考評→績效考評結果的分析與評定→制定績效考核標準體系→績效考評結果的分析與評定→實施績效考評考評開始之前，即對優(yōu)秀、稱職與不稱職各等級的人數有一定比例限制的考評法稱為（）。人才的使用應知人善用，業(yè)務能力強的人不一定管理能力強，管理者應注意發(fā)現員工的另一面潛在能力，同時在工作中對員工進行培養(yǎng)及不同工作的挑戰(zhàn)或鍛煉，逐步使員工具備更多的技能，做好人才儲備。管理者應首選對選拔崗位有著深刻的認知，明確的目的，準確深刻分析當前工作的問題，通過人才的選拔能夠有效解決該問題。3．這個案例給你什么啟示?你從中獲得哪些心得?(從人才選拔和使用的角度回答)答:崗位確定就需要合適的人才上崗，上崗的考慮是多方面衡量的，有些崗位的情商要大于智商的要求。（6）職工乙經過公開競聘上崗，對其本人有一定的激勵作用，要求其完成本崗位所要求的職責。（4）職工甲未能及時進行角色轉換。（2）副院長作為重要崗位，對個人情商及領導能力要求較高，性格內向必然無法起到領導作用。2．職工甲為什么不能勝任副院長職務?職工乙為什么能與院長配合得較好?答:職工甲性格內向，沒有成為院長與醫(yī)院內部員工及情況的中間溝通橋梁作用，院長是業(yè)務能手，主要是醫(yī)院內部具體事務，職工乙要啟動協(xié)調和中間作用。請將答案以word附件形式提交到本形考測評系統(tǒng)第二篇：人力資源管理作業(yè)三1．李院長提拔副院長的做法有什么不妥之處?答:李院長沒有了解這個副院長的具體工作職能，和副院長的工作性質對個人的素質及能力要求，較片面的認為業(yè)務能力強管理能力就強。按照他所說的培新方案，培訓出來以后新的基層管理人員的素質是提升了，可是面臨兩個重要問題：一個是人才流失是最大方面；另一方面就是老裴考慮的效益問題，培訓是有重點的培訓。答：小唐的培新方案，針對于培訓而方可以說是比較完善的。（二）業(yè)務類（1）如何組織兒狼性團隊，拓展新市場業(yè)務；（2）如何引導團隊成員突破瓶頸；（3）對自己的重新定位。例如，企業(yè)文化；企業(yè)的成立、發(fā)展、壯大、前景以及理念或口號；企業(yè)業(yè)務范圍，各個部門的分工與合作介紹；入職規(guī)劃或企業(yè)規(guī)劃，以及對公司的建議；員工培訓分為初級、中級、高級員工培訓或定向培訓，一般主要是根據單位業(yè)務或技術需求提供的培訓，更偏重于企業(yè)服務。2．現在中國的很多企業(yè)在培訓工作中都會產生類似A公司中老裴和小唐之間的分歧，如何避免這種分歧? 答：要把老裴和小唐的培訓方法相結合，既注重理論的知識也要注重實踐的重要性等問題。縱觀上所說，以上兩個方案都有一些缺點：老裴的方案對于企業(yè)發(fā)展到現在的規(guī)模已經有所不適用，主要是靠傳、幫、帶。小唐卻認為培訓不是一個短期的解決方案，必須是一個長期的過程，這樣有利于公司開發(fā)人才，留住人才，體現的是一個長期的經濟效益，有利于公司的發(fā)展。3．挑選公司出色的經理、銷售人員和工人，介紹經驗，并帶教新的員工。而培訓也不能僅僅依靠公司老員工的帶教，要采取多渠道培訓方式： 1．對有合適的專業(yè)培訓機構的課程，把專家請進來，為新員工傳遞知識。這么做的用意是要這些大學生對公司的每個職位都有所體驗，熟悉公司的整個流程，而在此基礎上定崗位則可以做到揚長避短，更好地發(fā)揮每名新員工的才能?，F場實習分兩個階段進行，第一階段一個月，所有的參訓人員都必須先熟悉A公司所有部門的運作；第二階段兩個月，將他們分散到公司的各個部門，進行日常管理工作，兩周進行一次崗位輪換。其次，進行為期兩周的課程培訓，對A公司的背景、企業(yè)文化、公司管理制度、管理技巧、生產和銷售部門的運作情況、合同管理等商務知識進行培訓，在培訓的過程中還要定時提交培訓總結。小唐經過一個