七年級生物試卷分析3-文庫吧資料
2024-10-03 15:33本頁面
【正文】 ，我們七年級的生物教學(xué)還是存在一些問題，為了把以后的教學(xué)工作進(jìn)一步做好，達(dá)到更理想的水平，還需要認(rèn)真研究和反思。對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)、逐漸提高學(xué)生各層次的能力。注意多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際和困難，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。五、教師改進(jìn)的措施：認(rèn)真加強(qiáng)對教材和相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)識水平，更好地為學(xué)生服務(wù)。部分學(xué)生不能按教師的要求完成作業(yè)和相關(guān)活動，對教材內(nèi)容的鞏固不到位，對生活中知識的積累相對單薄。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，本地學(xué)生知識面、學(xué)習(xí)熱情明顯不如外地學(xué)生，缺乏動手做、動腦思考、主動表達(dá)真實(shí)想法的習(xí)慣，語言表達(dá)能力也不理想。學(xué)生識圖能力培養(yǎng)不夠教學(xué)中對學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。課堂氣氛活躍，但程度還應(yīng)加強(qiáng)，盡量激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。與學(xué)生的相互配合處于磨合與適應(yīng)階段。對于學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭教育情況了解地不夠，師生配合還存在一定差距，對學(xué)生的分層次教學(xué)和要求還需改進(jìn)。三、教師教學(xué)情況分析：教師目前對于課標(biāo)，教材的理解和把握處于學(xué)習(xí)與研究階段，對于七年級新舊教材和教學(xué)理念的對比已有一定認(rèn)識，但對于教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)還在進(jìn)行積極的探索過程中。課堂教學(xué)上，聯(lián)系實(shí)際運(yùn)用知識的訓(xùn)練不夠，一些相當(dāng)于生活常識的知識也不能得分。課堂訓(xùn)練不到位，一個(gè)表現(xiàn)是基礎(chǔ)知識掌握不牢，另外學(xué)生語言表達(dá)能力的缺乏也說明這個(gè)問題。學(xué)生語言表達(dá)能力欠缺，比如分析題2里①的錯(cuò)誤，還有分析題第三小題，有很多同學(xué)明白是什么意思，但就是表達(dá)不準(zhǔn)確，答不到得分點(diǎn)上，說不出關(guān)鍵學(xué)科術(shù)語。六、存在的問題基礎(chǔ)知識掌握不牢，混淆從一、二題看有些抽象的知識答錯(cuò)率高，如一題的117等，再如，心臟結(jié)構(gòu)圖，混淆左右方向，體肺循環(huán)的起始點(diǎn)，心室和心房名稱。對于這類試題，如果在審題時(shí)，粗心大意，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，勢必犯思維定勢的錯(cuò)誤。學(xué)生整體情況：從閱卷情況來看，選擇題失分不多，反映學(xué)生對各種選項(xiàng)能正確區(qū)分，思路清晰。試卷無偏題怪題，立意新穎，設(shè)計(jì)科學(xué)，語言清晰流暢，題意明確，是一份難易適中、內(nèi)容豐富、緊密聯(lián)系生活與實(shí)際的好試卷，實(shí)現(xiàn)了其全面、準(zhǔn)確的測試目標(biāo)。第三篇：七年級生物試卷分析20102011年七年級生物第一學(xué)期期末試卷分析質(zhì)量分析從試題上看,整體上貫徹了生物課該改標(biāo)準(zhǔn)的要求,試題覆蓋七年級上冊(人教版)三個(gè)單元的全部內(nèi)容．從內(nèi)容上看，覆蓋面廣，重點(diǎn)突出，難易比例恰當(dāng)，具有較高的信度和區(qū)分度，試題突出了靈活性和結(jié)合實(shí)際生活的特點(diǎn)，主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，實(shí)驗(yàn)操作能力及學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活和運(yùn)用知識的能力，對于生物教學(xué)有一個(gè)積極的導(dǎo)向作用，具體分析如下：一，全面考查基礎(chǔ)知識試題滿分１００分，時(shí)間６０分鐘，共四道大題，４０道小題．分別考查＂生物的特征＂．＂生物圈＂，＂環(huán)境與生物的關(guān)系＂．＂食物鏈和食物網(wǎng)＂，＂生態(tài)系統(tǒng)＂，＂觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)＂，＂細(xì)胞的生活＂，＂生物體的結(jié)構(gòu)層次＂，＂生物圈中的綠色植物＂．＂病毒＂．＂對照實(shí)驗(yàn)＂等知識．二，突出生物學(xué)科特點(diǎn)，注重知識運(yùn)用很多題目突出緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活，如第一題的第５，１３，１４，１５，１７，２１，２２，２３，２５題等，突出生物知識來源于身邊的生活實(shí)際，又服務(wù)于實(shí)際的生產(chǎn)生活，是以人類為中心，服務(wù)于人類的學(xué)科．三，題型靈活共四個(gè)題型，第一題選擇題共２５個(gè)，５０分．第二題填空，１５個(gè)空３０分．第三題看圖填空５個(gè)１０分第四題實(shí)驗(yàn)題，考查了三個(gè)實(shí)驗(yàn)共１０分．四，存在問題從試卷上來看，第一題的第１０，１２，１７，１８，１９，２
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