【正文】 ，也是世界上占有(五帶之一)面積最大的國(guó)家。，除了本土的______個(gè)州外，還有____和__________兩個(gè)“海外州”。，西瀕_______海，東臨_______洋，北靠_____洋；領(lǐng)土包括_________東部和_____北部。兩站比較，能夠出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的是 站。（3）由圖中可以看出，距離南極洲最近的 大洲是 洲。讀南極洲圖，回答下列問(wèn)題：（8分）（1）南極洲四周被大洋環(huán)繞，A為 洋，D為 洋，E為 洋。（4）城市E和F分別是 和。①。兩城市附近地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以 業(yè)為主。閱讀下列材料：材料一 新華網(wǎng)消息：2006年03月30日，俄羅斯載人飛船發(fā)射升空，將巴西宇航員首次送入太空。讀北極地區(qū)圖，回答（1）寫出圖中字母代表的地理事物名稱：大洲：A B C 海峽：D 島： E 半島：F（2）寫出數(shù)碼代表的地理事物名稱：國(guó)家：① ② ③ 大洋：④ ⑤（3）海峽D是 洲與 洲的分界線，溝通 洋和 洋。日本多火山地震是因?yàn)樗挥?板塊和 板塊的交界處。日本是一個(gè)多地震的國(guó)家?！辈牧现械摹拔摇笔牵ǎ? 埃及產(chǎn)量和出口量都居世界首位的產(chǎn)品是（） 美國(guó)的兩個(gè)海外州是（）①夏威夷州 ②佛羅里達(dá)州 ③阿拉斯加州 ④加利福尼亞州 A.①② B.①③ C.②④ D． ①④某考察團(tuán)在考察日本工業(yè)時(shí)，深深感受到其技術(shù)優(yōu)勢(shì)，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)其工業(yè)發(fā)展的弱點(diǎn)，就是（）A．有豐富的勞動(dòng)力資源B．地域狹小，資源貧乏 C．島國(guó)海岸線曲折D．火山、地震的威脅大 7．南極地區(qū)現(xiàn)已查明的礦產(chǎn)資源中，最可觀的是（）A．石油和天然氣資源 B．天然氣和銅礦資源 C．鋁土和石油資源 D．鐵礦和煤炭資源8．關(guān)于日本工業(yè)分布的敘述，正確的是（）A．日本工業(yè)主要集中在本州島北部 B．日本工業(yè)主要集中在日本海沿岸 C．日本工業(yè)主要分布在國(guó)土兩端D．日本工業(yè)主要分布在瀨戶內(nèi)海沿岸和太平洋沿岸 9．澳大利亞出口的農(nóng)牧產(chǎn)品主要有（）A．大豆、小麥、羊毛 B．羊毛、牛肉、小麥 C．棉花、小麥、牛肉 D．大豆、小麥、牛肉10．澳大利亞出口的礦產(chǎn)品中，在世界占有重要地位的是（）A．鋁土和金剛石 B．煤炭和鐵礦石 C．鐵礦石和錳礦 D．石油和天然氣(右圖)上的兩種動(dòng)物是（）A．考拉袋鼠B．袋鼠 鴯鹋C．鴨嘴獸 鴯鹋D．河馬 大象 ，主要原因是（）A．位于南回歸線附近，氣候炎熱干燥 B．位于南半球，與北半球季節(jié)相反 C．很早以前就與其他大陸隔絕，四周臨海 D．自然條件復(fù)雜，進(jìn)化比較緩慢1伏爾加河自北向南流，最后注入（）A．黑海 B．里海 C．大西洋 D．鄂霍次克海1有關(guān)法國(guó)經(jīng)濟(jì)的敘述，正確的是（）A 法國(guó)的工業(yè)十分發(fā)達(dá)，但農(nóng)產(chǎn)品依靠進(jìn)口 B 法國(guó)的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，工業(yè)產(chǎn)品依靠進(jìn)口 C 法國(guó)以工業(yè)為主，農(nóng)業(yè)不占重要地位 D 法國(guó)是工農(nóng)業(yè)都發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家1下列熱帶作物巴西產(chǎn)量不居世界首位的是（） 1澳大利亞自西向東的地形組合是（）A．高原——平原——山地 B．山地——平原——高原 C．高原——盆地——高原 D．山地——盆地——山地1下面是四個(gè)同學(xué)憑想像描寫南極地區(qū)的畫面，請(qǐng)判斷哪一位描寫得最準(zhǔn)確（）A、到處綠樹成蔭，鳥兒歡叫，鮮花、野果漫山遍野?? B、深山老林，狂風(fēng)呼嘯，陰森恐怖?? C、潔白的世界，冰積如山，狂風(fēng)暴雨?? D、冰山漂浮，企鵝漫步??1有一位美國(guó)農(nóng)民，他種的田地比我們這里一千人種的田地面積還大，一天，他來(lái)中國(guó)旅游，中國(guó)老農(nóng)好奇的問(wèn)：“你一個(gè)人種那么多的田地，還有時(shí)間出來(lái)玩？看你的手上沒(méi)有一點(diǎn)老繭，不像個(gè)做事的農(nóng)民。我經(jīng)常站立，所以，前肢已經(jīng)退化成游泳的鰭狀肢。同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)他們對(duì)地理學(xué)科的重視。對(duì)于臨界優(yōu)秀生要加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，改變死記硬背的學(xué)法，加深對(duì)知識(shí)的理解。他們錯(cuò)了一些本不該錯(cuò)的題，反映出答題時(shí)有些大意或是答完后沒(méi)有檢查。這次考試反映出的一個(gè)弱點(diǎn)就是學(xué)生認(rèn)為答案必須是他們平時(shí)背過(guò)的知識(shí)，其實(shí)有些答案就隱藏在題中，而他們卻看不出來(lái)（也就是搜集信息能力不強(qiáng)）。他們距及格只有半小步，在失望之余我想他們也滿懷希望，也許這半小步就是他們今后的動(dòng)力，只要教師及時(shí)給與他們幫助、鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我想下次他們完全可以及格。對(duì)于臨界合格生，他們還是有一定地理基礎(chǔ)的，在個(gè)別知識(shí)點(diǎn)上有欠缺，不扎實(shí)。要加強(qiáng)地理圖表的教學(xué)。課上精講多練，給學(xué)生更多充裕的時(shí)間去記憶，去練習(xí)，這樣學(xué)生才會(huì)每節(jié)課都有收獲。基礎(chǔ)知識(shí)是能力形成的載體，只有基礎(chǔ)知識(shí)掌握了，學(xué)生能力才能得到提升。在教學(xué)過(guò)程中必須夯實(shí)基礎(chǔ)，盡量創(chuàng)設(shè)情景，寓基礎(chǔ)知識(shí)與生活、生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題之中，多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識(shí)解釋日常生活現(xiàn)象，提高學(xué)生分析、解釋實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。因此，在教學(xué)過(guò)程中重視讀圖訓(xùn)練，重視探究活動(dòng)，加強(qiáng)動(dòng)手能力，強(qiáng)化平時(shí)訓(xùn)練。對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的講授力求全面，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用，切忌照本宣科。要求教師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性使用教材。學(xué)生實(shí)際運(yùn)用地理知識(shí)的解決問(wèn)題的能力不足，如29題得分低。五、反思與存在的問(wèn)題 從學(xué)生角度：從本次考試來(lái)看，學(xué)生在回答問(wèn)題過(guò)程中，不注重審題，特別是在相應(yīng)圖上填出有關(guān)信息，有部分學(xué)生漏掉題而不得分。二學(xué)生對(duì)地理學(xué)科重視不夠，極少有學(xué)生找到我問(wèn)地理問(wèn)題的，即便是地理上課鈴響了，有的學(xué)生還在寫語(yǔ)數(shù)外作業(yè)。這次考試的試題，多是課堂教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，有些是做過(guò)的，有些學(xué)生還是沒(méi)有準(zhǔn)確掌握失了不少分。此次考試僅復(fù)習(xí)一節(jié)課，結(jié)課比較倉(cāng)促。從小學(xué)升入初中，逐漸適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活。再次是學(xué)生自信心不強(qiáng)，有些題難度不是學(xué)生臆想中的大，一看題就發(fā)蒙，其實(shí)靜下心來(lái)仔細(xì)閱讀，是能答出來(lái)的，當(dāng)卷子發(fā)到學(xué)生手中，有的學(xué)生再看卷子時(shí)說(shuō)，這分丟的實(shí)在冤枉。該題學(xué)生失分較多，主要原因是：（1）該知識(shí)點(diǎn)難度較大，七年級(jí)的學(xué)生空間想象力欠佳。第29題，考查的是經(jīng)緯網(wǎng)知識(shí)，有些學(xué)生答不上來(lái)，就是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能不扎實(shí)。在第三部分綜合題表現(xiàn)很突出。有些需要記憶的，如27題等高線地形的有關(guān)知識(shí)，有的學(xué)生沒(méi)有記住，或沒(méi)有完全記住。較突出的有24題，學(xué)生記憶不準(zhǔn)；25題，對(duì)比例尺的表達(dá)欠準(zhǔn)確。第二部分填空題共計(jì)15分，學(xué)生得分率為70%。不少得高分的學(xué)生與認(rèn)真審題并仔細(xì)分析是分不開會(huì)的。學(xué)生失分的主要原因是：不認(rèn)真思考，白白跑分。（2）教學(xué)中，兩點(diǎn)之間的東西位置關(guān)系的判斷講解不到位。第120題這兩題考查地球上兩點(diǎn)之間的相對(duì)位置關(guān)系的判斷。其中第7小題、第9小題、第10小題、第19小題得分率較低。三、答題分析 第一部分選擇題共計(jì)40分，20個(gè)選擇題，每小題2分。內(nèi)容豐富，突出地理教學(xué)的特色，所有的題目都結(jié)合地圖展開。共4小題，共計(jì)42分。試卷分為四部分，第一部分為選擇題、第二部分為填空題、第三部分為連線題，第四部分為綜合題。重點(diǎn)關(guān)注了地理教學(xué)改革的潮流和新課改對(duì)地理教學(xué)的基本要求，注重了地理學(xué)科的思想性、生活性、藝術(shù)性，讓課本與生活以及學(xué)生的人文教育緊密結(jié)合在一起。在教學(xué)過(guò)程中必須夯實(shí)基礎(chǔ)，盡量創(chuàng)設(shè)情景，寓基礎(chǔ)知識(shí)與生活、生產(chǎn)的實(shí)際問(wèn)題之中，多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識(shí)解釋日常生活現(xiàn)象，提高學(xué)生分析、解釋實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到學(xué)以致用的目的。因此，在教學(xué)過(guò)程中重視讀圖訓(xùn)練，重視探究活動(dòng)，加強(qiáng)動(dòng)手能力，強(qiáng)化平時(shí)訓(xùn)練。在課堂教學(xué)中要“多一些自主，少一些灌輸”“多一些討論，少一些講解”“多一些辯論，少一些評(píng)判”“多一些簡(jiǎn)、易、新，少一些繁、難、舊”“多一些有效教學(xué)，少一些無(wú)效訓(xùn)練”。對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的講授力求全面，讓學(xué)生理解，學(xué)以致用，切忌照本宣科。要求教師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性使用教材。（5）學(xué)生掌握較好。29題第（1）題填出圖中代號(hào)代表的地理事物名稱：大多數(shù)學(xué)生掌握，少數(shù)學(xué)生混亂。28題第（1）題完成人口柱狀圖，情況較好，得分多。（4）中東地區(qū)一直是世界上