七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷分析-文庫(kù)吧資料
2025-08-10 22:46本頁(yè)面
【正文】 努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，真正轉(zhuǎn)換師生角色，讓學(xué)生成為課堂的主體。試卷的最后一部分是“寫(xiě)作”，以《我同桌的事》為題，是一道命題作文：“70%學(xué)生作文屬二類，此類作文書(shū)寫(xiě)較為工整，能言語(yǔ)通順地?cái)⑹鲆患?，中心較明確；15%屬一類作文，這部分作文不只是題目補(bǔ)充得有新意，使人眼前一亮，而且選材新穎，詞優(yōu)句美，能以情動(dòng)人；另外15%處于三類、三類以下，此類作文書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，卷面不干凈，敘事不清，語(yǔ)言羅嗦，有的甚至另起題目，胡亂寫(xiě)一點(diǎn)。第5小題都是考查學(xué)生對(duì)關(guān)鍵句子的理解，學(xué)生都能把握住作者的寫(xiě)作意圖。第3小題考查的是對(duì)關(guān)鍵信息的捕捉，只有少部分同學(xué)抓住了這一題干的中的關(guān)鍵詞。考查的是生字詞的掌握，許多學(xué)生前后鼻音不能很好地區(qū)分。但老師們需要重視的是，即使做過(guò)講過(guò)，學(xué)生得滿分的并不多，這說(shuō)明學(xué)生對(duì)課內(nèi)知識(shí)鞏固得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。 試卷第二部分是“閱讀”，包括兩個(gè)短小的課內(nèi)閱讀《從百草園到三味書(shū)屋》
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