【正文】 小夾板了”等話來(lái)嚇孩子，讓孩子感到恐懼，產(chǎn)生排斥心理，家長(zhǎng)可以抓時(shí)機(jī)鼓勵(lì)孩子，(有一個(gè)班孩子上學(xué)就哭)如：“你有禮貌了，真的長(zhǎng)大了。要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，自己的事情自己做，遇到困難要勇敢面對(duì)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。尤其是孩子入學(xué)的第一個(gè)月，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化，耐心地教育引導(dǎo)孩子，與孩子經(jīng)常溝通。而且除了正常的上課外，還有很多集體活動(dòng)時(shí)間，節(jié)奏明顯快于幼兒園，因此，很多孩子會(huì)感覺(jué)累，早上出現(xiàn)睡不醒的情況。孩子在幼兒園大多數(shù)的時(shí)間都是在由老師陪著游戲、玩樂(lè)等。第二是學(xué)習(xí)時(shí)間的變化。第一是教育形式變化，幼兒園主要以游戲?yàn)橹饕虒W(xué)形式，孩子邊學(xué)邊玩，在游戲中學(xué)習(xí)知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。要想幫助孩子快速渡過(guò)適應(yīng)期，盡快適應(yīng)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活，咱們家長(zhǎng)首先要了解小學(xué)與幼兒園的區(qū)別。希望能對(duì)大家有所幫助。所以我們家長(zhǎng)要放寬心，高高興興迎接新的崗位——小學(xué)生家長(zhǎng)。第五篇：一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿新一年小學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)大家好：我是東湖二小的班主任兼語(yǔ)文教師，也是一位學(xué)生家長(zhǎng)，所以非常理解大家現(xiàn)在的心情，可以說(shuō)是既高興又擔(dān)心，高興的是孩子們長(zhǎng)大了，要邁出人生的第一步，擔(dān)心的是孩子能不能盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，這是很正常的一種心理。七、學(xué)平險(xiǎn)的收費(fèi)。謝謝大家！六、安全告知書(shū)，一式兩份。教育孩子要言傳身教，孩子是家長(zhǎng)的鏡子。讓我們用四句話來(lái)共勉：教育孩子要以人為本，不管多高深的教育理念，最重要的是落實(shí)到孩子的身上。家長(zhǎng)學(xué)校：學(xué)校初步預(yù)計(jì)會(huì)在十月份安排一次家長(zhǎng)學(xué)校，請(qǐng)教育方面的專(zhuān)家為各位新生家長(zhǎng)進(jìn)行深入、零距離的講座，給家長(zhǎng)們創(chuàng)造答疑解惑的良好機(jī)會(huì)）。作為家長(zhǎng)，您要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道在樓道里、教室走道里不追跑打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是對(duì)學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。孩子從幼兒園到小學(xué)后，他的活動(dòng)范圍和時(shí)間都要比上幼兒園時(shí)會(huì)大很多，接觸的事物也多很多，再加上老師要備課、批改作業(yè)、處理孩子的突發(fā)事件、做好下節(jié)課上課準(zhǔn)備等。每個(gè)學(xué)期學(xué)校組織幾次安全專(zhuān)題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園、防溺水等不同方面的安全教育。希望每一個(gè)孩子都健康、平安、快樂(lè)地成長(zhǎng)。，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異極小，競(jìng)爭(zhēng)的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過(guò)程的，需要家長(zhǎng)、孩子及學(xué)校共同配合，在平時(shí)就注意加以培養(yǎng)。我們會(huì)因材施教，當(dāng)老師嚴(yán)厲批評(píng)孩子后，一定會(huì)選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)來(lái)平復(fù)他的心理，給予他鼓勵(lì)，這實(shí)際上也增強(qiáng)了孩子的抗挫能力。孩子們之間容易會(huì)發(fā)生一些矛盾，希望家長(zhǎng)能冷靜、寬容、諒解，正確地處理問(wèn)題，這也為孩子們?cè)诩w生活中如何處理矛盾，與人相處樹(shù)立了榜樣。，除急事外，請(qǐng)不要選擇早晨或上課時(shí)，孩子學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，或是個(gè)性化的建議和想法，可私下與老師溝通，我還是希望，也相信家長(zhǎng)們也希望咱們班是一個(gè)充滿愛(ài)心和正能量的班集體。孩子自己整理書(shū)包和文具盒，開(kāi)始會(huì)手忙腳亂，丟三落四，家長(zhǎng)要有耐心，從旁多加指點(diǎn)，可先給孩子做示范，手把手地教他，再讓他重復(fù)著做一做，孩子就不再依賴(lài)父母了。，就要努力學(xué)會(huì)自己的事自己做，告訴孩子養(yǎng)成以下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：放學(xué)回家做完作業(yè)后再玩；按時(shí)獨(dú)立思考完成作業(yè)；學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)明天將要教的內(nèi)容；做作業(yè)前先復(fù)習(xí)老師講課的內(nèi)容；做作業(yè)時(shí)仔細(xì)讀題目；作業(yè)完成后認(rèn)真檢查一遍；作業(yè)做錯(cuò)后及時(shí)訂正等。三、針對(duì)班級(jí)具體情況，對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)關(guān)注和輔導(dǎo)方面提出以下幾點(diǎn)需要配合：，到了小學(xué)，將被正規(guī)的分科課程代替，原來(lái)在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲變成了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的課堂教學(xué)和每天必須完成的家庭作業(yè)，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地培養(yǎng)孩子能靜心地坐下來(lái)，開(kāi)始的時(shí)間可以是20分鐘，休息10分鐘，以后再逐漸延長(zhǎng)，不可操之過(guò)急，可以布置一些小“作業(yè)”，如讓他看看畫(huà)書(shū)、畫(huà)些畫(huà)等等，做這些事時(shí)培養(yǎng)一心一意不講話，不時(shí)常站起來(lái)走動(dòng)，認(rèn)真做事的習(xí)慣。因此，您的一言一行對(duì)孩子起著潛移默化的影響。放學(xué)接孩子，將自己的車(chē)停有序?？?，不要停在禁停的區(qū)域和校門(mén)口。特別是放學(xué)時(shí)要跟家長(zhǎng)們著重說(shuō)明和強(qiáng)調(diào)：一年級(jí)9個(gè)班，新生太多，孩子又小，放學(xué)是同一個(gè)時(shí)段，為了保證孩子們的安全，請(qǐng)家長(zhǎng)們看到有孩子出來(lái)一定不要擁擠和急于找到自己的孩子，家里老人接的要告知老人這一點(diǎn)，我們門(mén)口的管理人員和值日老師會(huì)統(tǒng)一做安排，根據(jù)看班級(jí)的班牌，上前接自己的孩子，每個(gè)家長(zhǎng)接到孩子必須跟本班老師打招呼，方可離去。放學(xué)：周一到周四放學(xué)時(shí)間為5：00，周五為2:40，請(qǐng)家長(zhǎng)們務(wù)必提前五到十分鐘到校門(mén)口等待，保證你孩子到校門(mén)口你已經(jīng)在那兒了。時(shí)間要求和規(guī)則方面：作息時(shí)間：上學(xué)，早上8:10前到校，過(guò)完早進(jìn)校門(mén)，不允許帶零食、玩具、危險(xiǎn)的物品和一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西進(jìn)學(xué)校。生活方面家長(zhǎng)們?cè)谀承┓矫嬉庾R(shí)到了的安全常識(shí)，也要提前給孩子做好教育、指導(dǎo)實(shí)踐操作，孩子安全是重中之重，這是家校要共同重視并關(guān)注的。，天氣漸涼，直飲機(jī)有溫水，早上家長(zhǎng)也可以用保溫瓶給孩子裝一瓶熱些的書(shū)。反映出來(lái)的問(wèn)題，需要相關(guān)家長(zhǎng)關(guān)注并及時(shí)跟上學(xué)校的教育引導(dǎo)步伐。平時(shí)，每天讓孩子做些力所能及的事情，樹(shù)立自己的事自己干的概念，除了穿衣、穿鞋、系鞋帶、洗漱等收拾自己的事外，更重要的是家長(zhǎng)有意識(shí)的培養(yǎng)孩子做家務(wù)事，并耐心細(xì)致地交給孩子正確、有效的勞動(dòng)方法（舉例子：清理書(shū)包、掃地的方法）。而入小學(xué)后，情況一下子發(fā)生變化。三分之一的孩子吃飯速度慢，學(xué)校時(shí)間安排緊湊，所以這部分孩子在家要關(guān)注他們的吃飯習(xí)慣問(wèn)題，提高吃飯的速度，以免跟不上。注意力特別不集中的幾個(gè)，有兩三個(gè)我已經(jīng)私聊跟家長(zhǎng)反饋了情況，后續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)這些方面還是持續(xù)沒(méi)有改善，我也會(huì)一一跟相關(guān)家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。課間大多能按老師要求在指定范圍進(jìn)行安全文明的課間休息活動(dòng)。我在這里就幾個(gè)方面和大家進(jìn)行溝通交流：一、班級(jí)第一周學(xué)生整體情況反饋（整體學(xué)生肯定表?yè)P(yáng)為主，有較好的時(shí)間概念和紀(jì)律意識(shí)。從今天開(kāi)始，因?yàn)楹⒆舆@個(gè)紐帶，學(xué)校和家庭便在今后的六年里緊緊相聯(lián)，孩子將在這里度過(guò)六年的美好時(shí)光。教育好孩子是我們共同的責(zé)任，需要我們共同的努力。再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。俗話說(shuō)得好：良好的開(kāi)端是成功