【正文】 實(shí)用。甚至不愿意到學(xué)校來上學(xué)。家長(zhǎng)要求孩子感到完成學(xué)習(xí)任務(wù)是他應(yīng)盡的責(zé)任。這時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了，不再輕易讓孩子請(qǐng)假。而小學(xué)生不同，上課時(shí)讀、寫、算的時(shí)間偏多，也不能憑自己的興趣想讀就讀，不想讀就做別的事，上課時(shí)不能想干什么就干什么，要有一定的自制力。，小學(xué)的精神壓力大，要求有一定的自制力和注意力能保持一段時(shí)間的持久集中。而在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，孩子的接觸面也有所增大，原來基本以個(gè)人活動(dòng)為主。一天下來，往往會(huì)出現(xiàn)眼睛酸、手酸等疲勞現(xiàn)象。從要求上看，差別更大。，活動(dòng)方式方面以游戲?yàn)橹髯優(yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主，負(fù)擔(dān)頓時(shí)加重。吃的方面，幼兒園午后有點(diǎn)心供應(yīng)，而在小學(xué)是不供應(yīng)點(diǎn)心的，也不能帶零食到學(xué)校吃。如果兒童對(duì)這些變化沒有準(zhǔn)備，是會(huì)很不適應(yīng)的。（一）入學(xué)后的變化幼兒園大班與小學(xué)一年級(jí)是兩個(gè)既連續(xù)又有區(qū)別的教育階段。這個(gè)轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)得不好，對(duì)他一生的成長(zhǎng)都會(huì)有影響?？偟膩碚f，這是一支年輕而又充滿活力的隊(duì)伍。教學(xué)質(zhì)量一年級(jí)共設(shè)2個(gè)班，每班43人。學(xué)校先后獲得省標(biāo)準(zhǔn)化III類學(xué)校、湖州市市少先隊(duì)七星級(jí)大隊(duì)、縣文明單位、縣“綠色學(xué)校”、縣“平安校園”、縣綜合治理先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。我們一定不會(huì)辜負(fù)全體家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，一定盡最大的努力，把工作做好。希望家長(zhǎng)能配合我們，共同做好孩子的教育工作。今天，為了培養(yǎng)孩子，我們有緣走在一起。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！再次感謝各位的光臨！第三篇：一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿 尊敬的一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)：大家下午好！首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。在剛開學(xué)階段，教師要花更多的精力去培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣，也希望家長(zhǎng)給予配合。不要把自己的孩子和其他的孩子進(jìn)行攀比，給孩子自由成長(zhǎng)的空間。對(duì)孩子不要溺愛，對(duì)孩子不合理的要求要堅(jiān)決說不，如在校時(shí)，因?yàn)橛袪I(yíng)養(yǎng)餐，家長(zhǎng)就沒必要給孩子零錢去買零食，這些東西不僅沒營(yíng)養(yǎng)，還對(duì)孩子的健康有害。積極教育孩子講文明話，做文明事。對(duì)于一年級(jí)孩子來說，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：正確的握筆姿勢(shì)、注意書寫、按時(shí)完成作業(yè)、做作業(yè)前復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容、做完后預(yù)習(xí)明天要上的內(nèi)容，做完作業(yè)整理書包；培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、早晨起來讓孩子讀讀書?，F(xiàn)在我就孩子的教育問題與各位家長(zhǎng)朋友們交流一下：首先希望家長(zhǎng)積極配合學(xué)校共同教育孩子，可能有些家長(zhǎng)認(rèn)為只要將孩子交到學(xué)校，就萬事大吉了，其實(shí)家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子的健康成長(zhǎng)需要雙方共同的努力！再次希望和家長(zhǎng)一道積極培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。下面我就簡(jiǎn)單的將103班的兩位老師介紹一下。一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿5親愛的同學(xué)們，家長(zhǎng)朋友們：你們好！首先慶祝這樣一個(gè)美好的日子，因?yàn)槲覀兛蓯鄣暮⒆觽?，已?jīng)長(zhǎng)大了，是小學(xué)生啦！而且今天也非常高興，能夠結(jié)識(shí)到這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)朋友，正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С?，孩子才能健康快樂的成長(zhǎng)，我們的教育工作才能更好的開展。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。最后我要明確的一點(diǎn)是，我們學(xué)校老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的，我們都希望孩子學(xué)好，所以希望家長(zhǎng)們?cè)谖覀兘窈蟮慕虒W(xué)工作中給予更多的支持。希望家長(zhǎng)們明白家庭教育比學(xué)校教育更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言傳。我們?cè)趯W(xué)習(xí)日志列出了400本適合學(xué)生閱讀的書籍，大家可以作為買書的參考。堅(jiān)持久了就會(huì)變成一種習(xí)慣，并體驗(yàn)到其中的樂趣。2）聲情并茂地講故事給孩子聽，調(diào)動(dòng)孩子胃口，從聽故事到把書介紹給孩子，讓孩子自發(fā)閱讀。更重要的是通過閱讀促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，讓孩子終身受益，讓孩子喜歡上閱讀。9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本的繪本書回校。其中需要帶回學(xué)校的用品請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫忙寫上或貼上姓名，還有希望各位家長(zhǎng)每天晚上幫孩子收拾書包的時(shí)候要帶齊學(xué)習(xí)用品。為了讓孩子們都能在學(xué)校吃好飯睡好覺，我們對(duì)孩子們的要求比較嚴(yán)格，所以希望各位家長(zhǎng)在家先教育一下孩子這方面的要求，希望我們的工作能得到家長(zhǎng)們的配合。雖然這是對(duì)學(xué)生的課堂要求，但希望各位家長(zhǎng)平時(shí)也注意教導(dǎo)培養(yǎng)孩子們這方面的習(xí)慣。然后我們看到第一頁(yè)“我的小檔案”第一個(gè)表是學(xué)生的信息，第二個(gè)表是家長(zhǎng)的信息，第三個(gè)表示學(xué)校老師的信息，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙填好，第三個(gè)表請(qǐng)照著ppt上的內(nèi)容來填好，方便以后家校的聯(lián)系。接著我們確認(rèn)一下，在進(jìn)場(chǎng)時(shí)我們進(jìn)行了簽到和學(xué)生課本的領(lǐng)取，請(qǐng)核對(duì)一下黑板上的書目資料，確定拿齊然后幫孩子寫上班級(jí)姓名。非常感謝在座各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來參加我們孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，我也衷心的希望今后的每一次的家長(zhǎng)會(huì)都能得到你們的支持。最后，相信有我們老師的努力、您的支持，我們的孩子必須能快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)。在剛開學(xué)階段，教師要花更多的精力去培養(yǎng)孩子的39。不要把自己的孩子和其他的孩子進(jìn)行攀比，給孩子自由成長(zhǎng)的空間。對(duì)孩子不要溺愛，對(duì)孩子不合理的要求要堅(jiān)決說不，如在校時(shí)，因?yàn)橛袪I(yíng)養(yǎng)餐，家長(zhǎng)就沒必要給孩子零錢去買零食，這些東西不僅僅沒營(yíng)養(yǎng)，還對(duì)孩子的健康有害。用心教育孩子講禮貌話，做禮貌事。對(duì)于一年級(jí)孩子來說，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有：正確的握筆姿勢(shì)、注意書寫、按時(shí)完成作業(yè)、做作業(yè)前復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的資料、做完后預(yù)習(xí)明天要上的資料，做完作業(yè)整理書包；培養(yǎng)孩子的閱讀興趣、早晨起來讓孩子讀讀書。此刻我就孩子的教育問題與各位家長(zhǎng)朋友們交流一下：首先期望家長(zhǎng)用心配合學(xué)校共同教育孩子，可能有些家長(zhǎng)認(rèn)為只要將孩子交到學(xué)校，就萬事大吉了，其實(shí)家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師，孩子的健康成長(zhǎng)需要雙方共同的努力！再次期望和家長(zhǎng)一道用心培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。在此之前，我和你們還十分的陌生，但是從這天開始，我們因?yàn)楹⒆?，而漸漸熟悉起來。秋風(fēng)送爽，果園飄出果香，田野，金色的稻子讓農(nóng)民臉上洋溢著笑容。（3）我每一天要求孩子們將數(shù)學(xué)本夾在數(shù)學(xué)書里，以防弄丟，望家長(zhǎng)每一天整理書包時(shí)看一下。因?yàn)楦龜?shù)學(xué)作業(yè)是具體細(xì)致的事情，需要讀題，個(gè)別輔導(dǎo)，所以我只能是找作業(yè)出現(xiàn)了較多問題的學(xué)生。我把統(tǒng)一的更正格式要求告知家長(zhǎng)：在錯(cuò)題的下面或旁邊先畫上○或者是，一般三個(gè)☆視為較完美的作業(yè)。（2）必須要檢查一下孩子的作業(yè)，實(shí)在不行能夠請(qǐng)他人幫一下。畫書有多長(zhǎng)多款等等。比如，這天上哪去干什么，從家出門要向哪個(gè)方向走。第三，元、角、分，這些認(rèn)識(shí)都是需要一個(gè)過程的，所以家長(zhǎng)能夠在平時(shí)生活中有意無意的給孩子提一提，幫忙家長(zhǎng)買東西，算賬，付錢，找零錢。在這培養(yǎng)的過程中，家長(zhǎng)們還要根據(jù)自己孩子的潛力而定，有的孩子只能解決與書本相應(yīng)的資料，那么適當(dāng)加強(qiáng)鞏固就行了，而有的孩子卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲望，這就得靠老師和家長(zhǎng)去開發(fā)他們的潛能，指導(dǎo)他們多看數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書，數(shù)學(xué)大師的故事、數(shù)學(xué)報(bào)等，不斷開拓知識(shí)視野，使他們從小就勝人一籌。要求學(xué)生都要熟記，但僅靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的，除了每一天要求的背和讀外，家長(zhǎng)可配合教學(xué)透過各種形式提高孩子口算的正確率和速度，比如口頭上能夠經(jīng)常對(duì)對(duì)口令，筆頭上能夠每一天出一點(diǎn)口算題讓孩子練習(xí)，口頭和筆頭相結(jié)合，孩子的口算潛力必須會(huì)提高很快。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些。這部分資料學(xué)得好不好，扎不扎實(shí)，對(duì)學(xué)生計(jì)算潛力的提高有著很大的影響。要培養(yǎng)口算的潛力下面我再說一下口算方面的要求。要培養(yǎng)動(dòng)手的習(xí)慣作業(yè)當(dāng)中，有些題目孩子不懂，要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問，但是最好不要直接把答案告訴他。所以，孩子回家后，家長(zhǎng)能夠問問他這天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎讓孩子說一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)資料，同時(shí)也到達(dá)了鞏固新知的作用。一周只有四節(jié)數(shù)學(xué)課，短短40分鐘必須要好好把握。我們家長(zhǎng)既不能因某方面的原因而包辦代替，也不能不聞不問，任其自然，關(guān)鍵在于正確引導(dǎo)。要培養(yǎng)思考的習(xí)慣我們平時(shí)要注意糾正孩子的思維惰性，改變他們一味依靠別人的不良習(xí)慣，但也并非不聞不問，當(dāng)孩子一旦遇到了困難，我們就應(yīng)適當(dāng)給一些引導(dǎo)和幫忙，給他一根“拐杖”，降低一些思維的難度，扶著他走上新的學(xué)習(xí)臺(tái)階。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦構(gòu)成，將會(huì)使孩子受益終生。一年級(jí)是打基礎(chǔ)的階段，學(xué)好這一部分基礎(chǔ)知識(shí)是相當(dāng)重要的。比如習(xí)慣養(yǎng)成比較差，認(rèn)字比較少；同學(xué)與同學(xué)之間的家庭作業(yè)與課堂作業(yè)在質(zhì)量上也存在必須的差距，等等。我們的孩子理解外界事物也越來越快，越來越多。能夠說，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。說實(shí)話，孩子在學(xué)校一天的生活也是十分緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，一份又一份的作業(yè)，我覺得孩子也不容易。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長(zhǎng)也起著不可忽視的作用。一年級(jí)，是人生中最重要的起點(diǎn)。可能很多的家長(zhǎng)很想急于了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn)以及學(xué)習(xí)狀況。這項(xiàng)工作能夠得到大家的支持，深表感謝！其實(shí)，開這樣的家長(zhǎng)會(huì)既是我們一年級(jí)老師的心愿，也是大多數(shù)家長(zhǎng)的意愿。一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿2各位家長(zhǎng)：上午好！感謝你們?cè)诜泵Φ臅r(shí)候抽出寶貴時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)。學(xué)校老師的成長(zhǎng)目標(biāo)是：做最受學(xué)校信賴的教師、做最受家長(zhǎng)滿意的教師、做最受學(xué)生歡迎的教師。一定要做好自己家庭的教育工作：有的父母動(dòng)不動(dòng)就打罵；有的父母自己認(rèn)為送子女進(jìn)好的學(xué)校，肯給錢花錢就盡職責(zé)了；有的過于溺愛，尤其是老人七、八個(gè)大人圍著一個(gè)小孩，有的父母把孩子扔到學(xué)校，什么事情都不管，從此就是老師的事了……三、學(xué)校的理念、特色以及目前的情況：學(xué)校的辦學(xué)理念是：以人為本，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的。同樣的學(xué)校同樣的老師，學(xué)生的發(fā)展卻有極大的不同，有的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，能考上理想的重點(diǎn)中學(xué)，而有的卻差強(qiáng)人意，甚至舉步維艱，為什么呢？除了孩子個(gè)體的原因，家庭教育的不同是造成差異的主要原因。我想：出現(xiàn)異議的時(shí)候只要我們能夠及時(shí)的溝通和交流，我想，我們一定能夠達(dá)到共識(shí)，因?yàn)槲覀儜阎粋€(gè)共同的理想，那就是讓孩子快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。只有形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，每一個(gè)孩子才能健康的成長(zhǎng)。在以后的工作中，我們也許會(huì)有一些分歧，但是這沒有關(guān)系，我們都要站到雙方的