【正文】 自己的實(shí)踐體驗(yàn)，能進(jìn)一步熟練掌握用量角器畫(huà)角的步驟。教材通過(guò)學(xué)生觀察、動(dòng)手實(shí)踐、探究掌握指定度數(shù)的畫(huà)法和用三角形畫(huà)一些特殊度數(shù)的角，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容是現(xiàn)實(shí)的、有意義的，從而體會(huì)“學(xué)數(shù)學(xué)”、“做數(shù)學(xué)”的樂(lè)趣。（2）以原有的知識(shí)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中建構(gòu)新的知識(shí)。本課時(shí)《畫(huà)角》是在二年級(jí)的基礎(chǔ)上又系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了角的概念、直觀認(rèn)識(shí)銳角，直角，鈍角以及掌握角的度量的基礎(chǔ)上教學(xué)的，熟練地用量角器畫(huà)指定度數(shù)的角，對(duì)于進(jìn)一步學(xué)習(xí)空間與圖形的知識(shí)以及發(fā)展空間觀念，都有十分重要的作用。五、小結(jié)本課內(nèi)容： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了怎樣畫(huà)角，你能說(shuō)出用量角器畫(huà)角的方法嗎？想一想都有哪幾步呀？板書(shū)設(shè)計(jì)：畫(huà)角1畫(huà)射線2重合 3找點(diǎn)演示角的畫(huà)法4連線5標(biāo)度數(shù) 6檢驗(yàn)說(shuō) 課 稿一、教材分析：《畫(huà)角》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第二單元《角的度量》中的內(nèi)容。、150176。、120176。、75176。、90176。、45176。、150176。、120176。你能用一副三角板畫(huà)出75176。 如果我把這兩個(gè)角拼在一起可以畫(huà)出多少度的角？我想用一副三角板畫(huà)出15176。）請(qǐng)看這個(gè)角多少度？30176。、90176。、60176。除了用量角器來(lái)畫(huà)角以外，在實(shí)際生活中，我們還可以借助身邊的工具三角板來(lái)畫(huà)角。的角。再畫(huà)幾個(gè)角好不好？ 請(qǐng)用量角器畫(huà)出85176。的角，注意速度慢一點(diǎn)，請(qǐng)你把它們畫(huà)得既準(zhǔn)確又漂亮好嗎？畫(huà)完后，同桌交換檢查。四、運(yùn)用新知，解決問(wèn)題你們會(huì)用量角器畫(huà)角了嗎？好！那下面請(qǐng)寶貝們自己在草稿紙上畫(huà)20176。教學(xué)設(shè)計(jì)畫(huà)完后用量角器幫同桌檢驗(yàn)一下，再比一比，看誰(shuí)畫(huà)的角既準(zhǔn)確又漂亮。（2點(diǎn)點(diǎn)重合 線線重合）（3）在量角器上找到指定度數(shù)的刻度線并點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)（3找點(diǎn)）（4）以射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線（4連線）（5）標(biāo)出度數(shù)（5標(biāo)度數(shù)）（6）檢驗(yàn)（6檢驗(yàn)）這就是畫(huà)角六步法板書(shū)課題 畫(huà)角請(qǐng)寶貝們用這種方法再畫(huà)一個(gè)開(kāi)口向其它方向的65176。我也想用剛才同學(xué)們的辦法畫(huà)一個(gè)65176。（3）小組討論：怎樣畫(huà)65176。（2）如果有困難的學(xué)生可以先自學(xué)課本42頁(yè)例4，看完書(shū)后請(qǐng)自己在練習(xí)本上畫(huà)一個(gè)65176。（1）請(qǐng)寶貝們?cè)囍弥背吆土拷瞧髯约寒?huà)一個(gè)65176。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)舊知什么叫做角？這一點(diǎn)是角的什么？這兩條射線是角的什么？板書(shū)：角測(cè)量角的大小用什么工具？怎樣用量角器測(cè)量角的度數(shù)？誰(shuí)愿意上臺(tái)量一量這幾個(gè)角是多少度？說(shuō)一說(shuō)你是怎樣量的？你能說(shuō)出它們分別是哪一種角嗎？（銳角 直角 鈍角）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)量角的方法了，如果我告訴你一個(gè)角的度數(shù)，你能畫(huà)出這個(gè)角嗎？二、嘗試體驗(yàn)，探究新知出示例4：畫(huà)一個(gè)65176。教學(xué)難點(diǎn)： 用一副三角板畫(huà)出一些特殊度數(shù)的角。使學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并獲得成功的體驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。能用一副三角板畫(huà)出一些特殊度數(shù)的角。四、課堂總結(jié)說(shuō)一說(shuō)你這節(jié)課印象最深的是什么？你學(xué)到了哪些本領(lǐng)？五、課外實(shí)踐大屏幕出示：尋找生活中不同度數(shù)的角，用你發(fā)現(xiàn)的角設(shè)計(jì)一幅圖畫(huà)，體會(huì)生活中到處都存在角。的角。師小結(jié)：利用三角板畫(huà)角有局限性，不是所有的角都能用三角板精確地畫(huà)出來(lái)，所以應(yīng)根據(jù)角的度數(shù)，選擇合適的方法來(lái)畫(huà)角。）要特別指出15176。（45176。+90176。）180176。（90176。+45176。）135176。（90176。+45176。）105176。（30176。指名上臺(tái)，用一副三角板演示，匯報(bào)結(jié)果。、90176。、45176。師：我們用三角板畫(huà)其他度數(shù)的角時(shí)也用這種方法，也要注意這一點(diǎn)。大屏幕出示：當(dāng)把三角板的頂點(diǎn)與射線的端點(diǎn)重合時(shí)，不要完全遮住，要稍微露出一些，以便于用鉛筆去畫(huà)，不然畫(huà)出的角的兩邊會(huì)不在同一個(gè)點(diǎn)上，誤差會(huì)很大。生畫(huà)角，指名到多媒體展示臺(tái)前邊展示畫(huà)法邊講解。師：下面我們就來(lái)用三角板畫(huà)一個(gè)45176。、60176。師：我們利用一個(gè)三角板可以畫(huà)出哪些度數(shù)的角？ 生：30176。師：畫(huà)60176。如果不用量角器，你能準(zhǔn)確地畫(huà)出一個(gè)45176。用三角板畫(huà)角。用多媒體展示臺(tái)展示個(gè)別學(xué)生畫(huà)的角。畫(huà)完后，同桌幫忙檢驗(yàn)一下畫(huà)的是否準(zhǔn)確，如果不準(zhǔn)確，你發(fā)現(xiàn)他存在哪些問(wèn)題，幫他提出來(lái)，互相交流。師：這樣的角怎么畫(huà)呢？下面我們?cè)囍鴣?lái)畫(huà)一個(gè)開(kāi)口向左的50176。的角。師：下面根據(jù)我們剛才總結(jié)的這幾個(gè)步驟再來(lái)畫(huà)一個(gè)這樣的角。師：我們能不能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括一下？ 生概括，師板書(shū)：①畫(huà)射線②兩個(gè)重合③找點(diǎn)④連線⑤標(biāo)度數(shù)師：這就是畫(huà)角的5個(gè)步驟，看來(lái)畫(huà)角也挺容易的，那么在畫(huà)角時(shí)有沒(méi)有要注意的事項(xiàng)呢？哪個(gè)同學(xué)要提醒大家。大屏幕出示畫(huà)角的5個(gè)步驟： ①先畫(huà)一條射線；②使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，零刻度線和射線重合；③在量角器40176。師：大家聽(tīng)明白了嗎？這位老師真不錯(cuò)，一下子就給大家講明白了，當(dāng)老師的感覺(jué)怎么樣？你們想不想當(dāng)小老師？只要努力，下次一定有機(jī)會(huì)。師：大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好了，現(xiàn)在以小組為單位，交流一下你剛才是怎么畫(huà)角的，畫(huà)角時(shí)應(yīng)注意什么？小組交流，教師巡視。提醒：先認(rèn)真看提示，然后再動(dòng)手畫(huà)。大屏幕出示45頁(yè)例題，師：首先請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看一看大屏幕上的提示，根據(jù)提示自己動(dòng)手試著畫(huà)一個(gè)40176。師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了角，會(huì)用量角器量角，也會(huì)對(duì)角進(jìn)行分類(lèi)，那么這些角又是怎樣畫(huà)出來(lái)的呢？今天我們就一起來(lái)探究“畫(huà)角”。大屏幕出示以下幾個(gè)問(wèn)題：角由哪幾部分組成？角的兩條邊是什么