【摘要】第一篇:271高效課堂模式內(nèi)涵 “271”高效課堂理論內(nèi)涵 ◆教育觀 ——教育即成長,教育即解放——教育就是對人的成全,培養(yǎng)完整的人 ——教育是“育人”而不僅是“教書”——教育就是一個不完美的...
2024-11-03 22:22
【摘要】第一篇:學習271高效課堂體會 學習271高效課堂總結(jié) 教師對有效教學的追求是無止境的!相對來說,有效教學是對教學的基本要求。你上一節(jié)課,總應該讓學生有點收獲,這是一個最基本的要求。優(yōu)質(zhì)教學一定的...
2024-11-04 03:51
【摘要】第一篇:271高效課堂模式簡介 271高效課堂模式簡介 1、“滿堂灌”、“填鴨式”傳統(tǒng)課堂是我們教育的頑疾 陶行知先生是上個世紀的著名的教育家,曾經(jīng)這樣描述舊中國的教育: 先生是教死書,死教書...
【摘要】第一篇:“271”高效課堂學習心得 “271”高效課堂學習心得喬老爺?shù)牡絹?,把如火如荼的雙案教學搖身一變,成了當下特火的“271高效課堂”,實施了一個多月的今天,我感到高效課堂精神的實質(zhì)就是充分激起...
2024-11-03 22:24
【摘要】第一篇:“271”高效課堂教學模式 “271”高效課堂教學模式 一、基本理念 1.“271高效課堂”的一個核心兩個重點:一個核心是課堂教學由知識立意轉(zhuǎn)向能力立意;兩個重點一是要抓好備課,二是要抓...
2024-10-03 13:51
【摘要】第一篇:“271”高效課堂教育教學模式 “271”高效課堂教學模式 一、“271高效課堂”基本理念 ; ,全人教育,目中有人,在民主和自由的環(huán)境中成長心靈; 、真正的素質(zhì)教育;,打造271高...
2024-10-14 03:51
【摘要】第一篇:271高效課堂學習心得 學習構(gòu)建高效課堂總結(jié) 通過學習高效課堂和昌樂二中的271模式,有很多感觸,并對自己平時的教學進行了深刻的反思,有了很大的收獲。“271模式”的一切核心是課堂教學。“...
【摘要】第一篇:關(guān)于271高效課堂小組建設(shè) 關(guān)于“271”高效課堂的小組建設(shè) 一、高效學習小組 1、成立學習小組的意義 學習小組是“271高效課堂”的有效載體。小組學習很好的體現(xiàn)了新課改的核心----...
2024-10-08 21:58
【摘要】第一篇:構(gòu)建271高效課堂學習體會 構(gòu)建“271高效課堂”學習體會 玉門市赤金中學 鄭國 隨著新課程改革的逐步推進,271高效課堂模式,逐步的進入校園成為我們每一個老師組織課堂,重新構(gòu)建課堂教...
2024-11-04 07:57
【摘要】第一篇:271高效課堂講座觀后感 2014年3月21日上午,我有幸在大良一中禮堂聆聽了來自山東昌樂二中何放老師的《高效教育模式小組建設(shè)》、馮建會老師的《班級文化建設(shè)》這兩場講座。 何放老師的講座溫...
2024-10-28 21:01
【摘要】第一篇:“271”高效課堂模式解讀[本站推薦] “271”高效課堂模式解讀 (一)“271”模式內(nèi)涵 在昌樂二中聽了專家報告,聽了兩節(jié)課,一節(jié)是指定觀摩,一節(jié)是自由選擇聽課。對“271”課堂模式...
【摘要】第一篇:271高效課堂教學模式[范文] 271高效課堂建設(shè)報告 一、271高效課堂小組建設(shè):將傳統(tǒng)列車變成動車 (一)小組的劃分: 1、班主任主導下的劃分: 遵循原則:組內(nèi)異質(zhì),組件同質(zhì)。組...
2024-10-03 13:09
【摘要】271高效課堂培訓心得體會 “271高效課堂”是開放的課堂、情感的課堂、高效的課堂,是學生自主學習、合作學習、高效學 習的天堂。下面是帶來的271高效課堂培訓的心得體會,僅供參考。 271高效課...
2024-09-06 12:12
【摘要】第一篇:271高效課堂導學案教學案例 271高效課堂導學案教學案例 ◆教育觀 ——教育即成長,教育即解放 ——教育就是對人的成全,培養(yǎng)完整的人——教育是“育人”而不僅是“教書” ——教育就是...
2024-10-03 13:24
【摘要】271高效課堂培訓心得體會 271高效課堂培訓心得體會一: 20XX年10月21日,為把提高課堂教學效果,打造高效課堂,修文中學邀請高效課堂建設(shè)全國服務中心專家、山東昌樂二中271科技...
2024-12-06 00:06