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正文內(nèi)容

xx同志查找“四風”問題報告精選五篇-文庫吧資料

2024-10-03 13:29本頁面
  

【正文】 項規(guī)定下發(fā)前,在公務接待中也存在接受超標準接待問題,對吃請、下基層檢查時下屬單位送的土特產(chǎn)也“心安理得”地參加和接受。“八項規(guī)定”執(zhí)行不夠嚴格。主要表現(xiàn)在工作進取心減弱,責任標準降低,工作滿足于過的去,滿足于不出問題,不能按更高、更細、更嚴的標準來要求自己。比如,看到別的領導干部搬到檔次比較高的家屬區(qū)了,自己就考慮下一步在哪買套新房,換換環(huán)境;有時候看到別的單位一把手領導開著進口越野車,心里會想著啥時候自己也弄一輛。4三、享樂主義方面的問題艱苦奮斗精神不強,吃苦耐勞精神有所淡化。二是對新形勢下***工作面臨的新情況、新問題學習研究不夠,解決復雜困難問題的能力不足,對一些苗頭性、傾向性問題,提前預知能力不強,解決的辦法不多。一是工作中缺少創(chuàng)新意識,處理具體問題時,滿足于憑經(jīng)驗辦事,習慣于循慣例解決問題,工作質(zhì)量和標準不高。二是平時總覺得基層干部常年在一線摸爬滾打,工作比較辛苦,所以對他們身上存在的一些問題沒有及時提出批評,而是采取了睜只眼閉只眼的態(tài)度。一是平時與領導班子成員、機關同志、基層黨員干部相處中,好人主義思想嚴重,特別是遇到具體問題時,考慮較多的是“多栽花、少摘刺”,片面理解“與人為善”,奉行所謂的一團和氣,不敢開展批評和自我批評。二是機關科室仍有遲到、早退現(xiàn)象,沒有及時制止,更沒有出臺相應的約束機制,采取了聽之任之的態(tài)度。對職能部門的服務質(zhì)量、辦事效率缺乏監(jiān)督管理。三是對干部工作情況了解多,對干部思想狀況和生活了解少。二是直接聽取基層職工群眾意見不多,習慣于在辦公室聽匯報或召開會議,與干部職工談心交流少,直面群眾意見做得不夠,幫助職工解決實際困難不多。一是主動下基層少,被動下基層多,往往是基層工作存在明顯問題,或干部職工反映特別強烈時,才深入基2層去了解情況、解決問題。比如,在****創(chuàng)建過程中,要求打突擊、趕進度、出形象,甚至編造假記錄、假資料,來迎接上級的檢查,以滿足創(chuàng)建活動的需要。促項目出形象,必要時大突擊。一是工作中存在以會議落實會議,以文件落實文件的現(xiàn)象,習慣于上傳下達,對上級的決策部署,理解不深,辦法不多;二是對基層單位的布臵多、要求多,具體開展情況、效果如何,缺乏后續(xù)評估和督辦環(huán)節(jié)。比如,對***學習,就沒有做到認真深入,沒有原原本本讀原文,沒有做到真學、真懂、真用。三是在理論和實踐相結合上還有一定的差距,理論水平、素質(zhì)能力還不能適應形勢發(fā)展的 1需要,不能及時做到與時俱進,出現(xiàn)了“本領恐慌”,講話缺少實際內(nèi)容,有時候工作上還拿不出實招,甚至有的工作圖形式、走過場。有時學習時事政治只注意讀報刊新聞、選擇性的看輔導材料;二是有時只停留在學過、看過,了解面上多,解剖麻雀少,學習不深不透,對其深刻的內(nèi)涵沒有很好把握。一、形式主義方面的問題對理論學習系統(tǒng)性不強,深度、廣度把握不夠。第二篇:同志查找“四風”問題報告(參考)***同志查找“四風”問題報告(參考)黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,作為領導班子成員,按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,聚焦“四風”,主動走訪基層單位,深入職工群眾進行調(diào)研,先后參加了3次征求意見座談會,主持了2次座談會,與領導班子成員和部門分管領導及單位負責人面談征求意見,通過“面對面”交流座談和“背靠背”發(fā)放調(diào)查問卷,虛心征求了基層黨員干部、職工群眾對本人在“四風”方面的意見和建議。要不斷總結和完善工作經(jīng)驗,提出新思路、新方案,拿出新舉措,開創(chuàng)工作新局面。(四)要進一步務實創(chuàng)新,增強工作實效。(三)要進一步保持清正廉潔,增強拒腐防變能力。(二)要進一步改進工作作風,增強宗旨意識,樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。三、今后努力方向和改進措施(一)要進一步加強理論學習,增強理論功底。對黨的群眾路線認識不深,對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足,還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。致使工作有時不夠深入,滿足于完成領導交辦的任務,滿足于面上不出問題,創(chuàng)新意識淡化,忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。這些年來,口頭上也講在改造客觀世界的同時,要改造自己的主觀世界。(二)改造主觀世界不夠自覺主動,缺乏艱苦奮斗的精神。二是理論與實踐隔離,忽視了理論與實踐的辨證唯物關系,對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學習,不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。(一)政治理論學習不夠深入,政治理論修養(yǎng)不到家。二、產(chǎn)生問題的原因上述在“四風”方面查擺的突出問題,關乎個人思想、工作、生活、作風,更關乎理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、政治紀律,如果不深挖問題產(chǎn)生的原因,不準確分析問題產(chǎn)生的緣由,所查擺的問題就只是紙上談兵,成了假大空。下基層調(diào)研時,有接受超標準接待現(xiàn)象?!皻v覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。隨著生活水平的不斷提高,在辦公用房、用車時,有時存在講排場的思想傾向,不能時刻反
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