【正文】 關(guān)愛(ài)，留守兒童成了某種意義上的“孤兒”。通過(guò)對(duì)瓦窯莊覃書(shū)記的采訪得知，瓦窯莊是一個(gè)由清水河環(huán)繞的村落，由于上學(xué)需要通過(guò)擺渡，然而許多兒童未到達(dá)能夠把握擺渡的年齡，而村莊里的教學(xué)條件也不能滿意適齡同學(xué)，莊內(nèi)只有一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，教學(xué)點(diǎn)只有16個(gè)同學(xué)，而且由于年齡相差較大，而且數(shù)量較少，學(xué)校實(shí)行復(fù)式教學(xué)的方法，16個(gè)同學(xué)開(kāi)一個(gè)班，而3到6班級(jí)的同學(xué)則寄宿學(xué)校，一周只能周末回家。因?qū)W致貧，現(xiàn)在同學(xué)上學(xué)費(fèi)用較高，特殊是高校學(xué)費(fèi)，因此使有大部分同學(xué)的家庭致貧。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，覃排社區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以種養(yǎng)業(yè)為主，糧食作物主要是水稻、玉米，經(jīng)濟(jì)作物以糖蔗、葡萄、百香果種植為主，缺乏特色產(chǎn)品和名優(yōu)產(chǎn)品。覃排社區(qū)外出打工主要緣由，勞動(dòng)力素養(yǎng)低，科技應(yīng)用推廣不足，造血功能差，是造成覃排社區(qū)貧困的一個(gè)重要緣由。據(jù)全國(guó)婦聯(lián)對(duì)12省市農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)查顯示，部分留守兒童因父母不在身邊，常常受到同學(xué)、鄰居的欺侮。由于家庭訓(xùn)練的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒(méi)有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和道德品德，出現(xiàn)行為偏差，留守兒童違法違紀(jì)案件呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關(guān)懷，缺少傾訴和尋求關(guān)心的對(duì)象，與外界不情愿接觸或接觸太少，一些留守兒童表現(xiàn)出內(nèi)心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個(gè)性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。父母在外打工，一些留守兒童農(nóng)活、家務(wù)活增多，學(xué)習(xí)成果下降，有些還由于厭學(xué)等緣由逃學(xué)輟學(xué)。由于沒(méi)有父母很好的生活照看，部分留守兒童養(yǎng)分嚴(yán)峻不足，身體健康受到很大損害。許多父母長(zhǎng)期沒(méi)有和子女在一起，部分留守兒童在生存進(jìn)展中面臨著突出問(wèn)題。因?qū)W致貧，現(xiàn)在同學(xué)上學(xué)費(fèi)用較高，特殊是高校學(xué)費(fèi)，因此使有大部分同學(xué)的家庭致貧。經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一，覃排社區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以種養(yǎng)業(yè)為主，糧食作物主要是水稻、玉米，經(jīng)濟(jì)作物以糖蔗、葡萄、百香果種植為主，缺乏特色產(chǎn)品和名優(yōu)產(chǎn)品。一、明確調(diào)研目的：關(guān)愛(ài)留守兒童，提高自身熟悉，二、考察調(diào)研背景，勞動(dòng)力素養(yǎng)低，科技應(yīng)用推廣不足，造血功能差，是造成覃排社區(qū)貧困的一個(gè)重要緣由。依據(jù)婦聯(lián)《報(bào)告》，雖然義務(wù)訓(xùn)練階段留守兒童入學(xué)率在96%以上，但是近半數(shù)的留守兒童不能和父母一起生活——近1/3的留守兒童與祖父母一起居住，%的留守兒童與其他人一起居住，%的農(nóng)村留守兒童單獨(dú)居住。從留守兒童占農(nóng)村兒童比例來(lái)看，重慶、四川、安徽、江蘇、江西和湖南等省份已超過(guò)50%，而湖北、廣西、廣東、貴州的農(nóng)村留守兒童比例也已超過(guò)40%。主要集中在四川、河南、安徽、廣東、湖南等省份。暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告10依據(jù)全國(guó)婦聯(lián)XX年發(fā)布的《我國(guó)農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)流淌兒童狀況討論報(bào)告》，%，%。我們也是來(lái)自農(nóng)村的孩子，深知農(nóng)村孩子更需要愛(ài)和關(guān)懷，更渴望上學(xué)，作為示范院校的的我們有責(zé)任、有義務(wù)關(guān)心他們。教學(xué)之余，志愿者們教小伴侶們唱歌、嬉戲，使孩子們?cè)谏硇挠鋹偟臓顩r下，接受新學(xué)問(wèn)、新文化，樹(shù)立主動(dòng)的人生觀。志愿者們結(jié)合當(dāng)?shù)亓羰貎和瘜W(xué)齡不均，分布零散的實(shí)際狀況，有針對(duì)性的結(jié)合所學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，走進(jìn)農(nóng)家，對(duì)當(dāng)?shù)亓羰貎和M(jìn)行的一對(duì)一的學(xué)業(yè)、課業(yè)輔導(dǎo)。暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告9今年暑假，長(zhǎng)江師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院暑期支教服務(wù)團(tuán)一行32人前往重慶市涪陵區(qū)大木鄉(xiāng)，進(jìn)行為期一周的一對(duì)一愛(ài)心授課。，傳遞志愿精神。，愛(ài)家愛(ài)己齊建設(shè)。實(shí)踐目的和意義：，心理健康彩繪漂亮人生。同時(shí)，使同學(xué)們充分發(fā)揮學(xué)問(wèn)和智力優(yōu)勢(shì)，在實(shí)踐中了解.，熟悉國(guó)情，增長(zhǎng)才能、熬煉毅力、熬煉同學(xué)們的自主力量，團(tuán)結(jié)互助的精神，充分展現(xiàn)華師學(xué)子的風(fēng)采，特組織此次實(shí)踐活動(dòng)。暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告8，人才是關(guān)鍵，訓(xùn)練是基礎(chǔ)。走向.，參與實(shí)踐，可以關(guān)心我們擺正自己的位置：不盲目自大，也不過(guò)分自卑。有句說(shuō)得好：實(shí)踐出真知?？纯催@些同學(xué)，想想我們自己，真的覺(jué)得很慚愧。同學(xué)們卻把這些錢(qián)節(jié)約下來(lái)買(mǎi)學(xué)習(xí)用具，這些給我印象最深的是一名叫喬一龍的同學(xué)告知我，他內(nèi)田早上很早就要起來(lái)給家里的小妹妹和年邁的老奶奶做早飯，喂過(guò)妹妹吃完早飯以后，抓緊來(lái)到學(xué)校上課。在他們的心里，只有讀書(shū)才是他們走出大山的唯一途徑，因此勤奮學(xué)習(xí)這四個(gè)字便在他們心里扎下了根。二、同學(xué)們的吃苦精神，南莊學(xué)校同學(xué)們的吃苦精神也給我們留下了深刻的印象。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)學(xué)習(xí)不是很好的同學(xué)實(shí)行激勵(lì)機(jī)制，也收到了明顯的效果。在以后的教學(xué)過(guò)程中，我主動(dòng)引進(jìn)各種教學(xué)課堂爭(zhēng)論、課堂小演講等來(lái)盡量使課堂氣氛活躍，由于我所擔(dān)當(dāng)?shù)氖菙?shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)，因此我確保使同學(xué)在當(dāng)堂就把握識(shí)記當(dāng)天所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)。各位老師對(duì)我的評(píng)價(jià)就是上課的時(shí)候過(guò)于緊急，但優(yōu)點(diǎn)是重點(diǎn)把握的好，力爭(zhēng)使同學(xué)在當(dāng)堂就消化了當(dāng)天所學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)，因此總體來(lái)說(shuō)是一堂勝利的課。在聽(tīng)取了其他隊(duì)員的課之后，給我感覺(jué)都不錯(cuò)，但在自己講的時(shí)候，卻不知道是什么緣由竟然有些怯堂，但講著講著就消退了這種緊急感。我們的一天課上完以后完，老師們還要進(jìn)行評(píng)課。俗話說(shuō)，是騾子是馬你得拉出去溜溜。在真正即將踏上講臺(tái)的這一瞬間我才感覺(jué)到了這一句話的精準(zhǔn)性。由于其次天就有課，所以第一天晚上我們就投入備課。面對(duì)熱忱的老師和是校長(zhǎng)提出的殷切盼望我在心中有暗暗下決心，肯定要盡自己最大的努力把這次教學(xué)任務(wù)完成。詳細(xì)了每個(gè)人的教學(xué)任務(wù)和生活任務(wù)，并讓我們自己對(duì)教案的資料進(jìn)行熟識(shí)和理解。時(shí)校長(zhǎng)熱忱的為我們支配了宿舍，原來(lái)為我們支配了兩間同學(xué)宿舍，但我們十一人個(gè)為了圖個(gè)喧鬧，我們婉言謝絕了校長(zhǎng)的好意，我們男生四個(gè)住在了一間教室中，七個(gè)女生住在了一個(gè)學(xué)校生教室中。位于嵩縣縣有深刻歷史淵源的飯坡鄉(xiāng)。我同我們生命科學(xué)系的李雅西，王少龍，丁賀，薛鳳霞，李雙雙，以外語(yǔ)學(xué)院的傅東和化學(xué)化工學(xué)院的姚娟娟同學(xué)一起來(lái)到了飯坡鄉(xiāng)南莊學(xué)校，我們的帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)是我們系的李雅西同學(xué)，并且在去年暑假中前往四川進(jìn)行志愿訓(xùn)練，在支教方面有很豐富的閱歷，因此我想這一次肯定能夠收獲很多課本上學(xué)不到的東西。在這種的巨大精神動(dòng)力下，我們?cè)?月9號(hào)上午動(dòng)身，動(dòng)身時(shí)系輔導(dǎo)員周曉君老師把我們送到了車(chē)站，叮囑我們要把學(xué)問(wèn)和好的理念來(lái)給那些山區(qū)的孩子。接下來(lái)的一些天里，系里還為我們進(jìn)行了課程培訓(xùn)和素養(yǎng)拓展訓(xùn)練。暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告7作為一名即將步入大二的同學(xué)，抱著熬煉自己。我的膽識(shí)提高了，我和同學(xué)們的友情提升了，我摸索到了一點(diǎn)點(diǎn)銷(xiāo)售的小竅門(mén)，最重要的是，我知道這個(gè)世上還是好人多，許多素未相識(shí)的人都會(huì)支持你的愛(ài)心事業(yè)。只有通過(guò)更多的接觸，你才能更加了解你身邊的人。以前我以為很羞怯的小王卻是叫賣(mài)的最賣(mài)力的一員，我以為熱忱開(kāi)朗的小玲，對(duì)于外人卻難免羞怯。我們的感情在相互合作中漸漸提升。每一次分組分到的都是不一樣的人，然后大家求同存異，分工合作。越了解銷(xiāo)售，越感愛(ài)好。我發(fā)覺(jué)，第一，要引起顧客的留意力，所以要大聲叫賣(mài)，清楚表達(dá)愛(ài)心義賣(mài)的實(shí)質(zhì)，其次，要明白顧客的需求，比如，有些顧客是真的關(guān)懷愛(ài)心事業(yè)的，所以你要多跟他說(shuō)說(shuō)關(guān)于愛(ài)心義賣(mài)的事情。我們的義賣(mài)，肯定是對(duì)的起自己的良心，所以不必猜疑。我們的一些媒體，把一些壞人壞事大加渲染，搞得眾所周知，于是對(duì)身邊的許多愛(ài)心行為都會(huì)抱著很大的懷疑，總會(huì)認(rèn)為：這可能是假的。有的人會(huì)心一笑，有的人就會(huì)掏錢(qián)支持我們的工作。有了上兩回義賣(mài)的閱歷，我們總結(jié)出：要想義賣(mài)的好，一要臉皮厚，二要很機(jī)靈。而且她們還要求我肯定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢。有選擇題，更絕的是竟然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。但當(dāng)看我們大家都玩得很快樂(lè)的時(shí)候，她們主動(dòng)來(lái)問(wèn)我：“老師，我們可不行以現(xiàn)在也參與進(jìn)來(lái)?”可見(jiàn)，只要我們?cè)谘?、行方面賜予同學(xué)正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的主動(dòng)性，你就會(huì)發(fā)覺(jué)，我們這一群可愛(ài)的同學(xué)真的很優(yōu)秀!我們d班的同學(xué)真的很活潑。她們兩位同學(xué)也是剛開(kāi)頭時(shí)師生見(jiàn)面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓舞之下才最終上講臺(tái)做自我介紹的。今日我覺(jué)得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的嬉戲。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。當(dāng)我在班里面時(shí)，無(wú)論同學(xué)們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺(jué)輕松多了。這段時(shí)間下來(lái)，收獲真的許多，與同學(xué)、隊(duì)友之間的友情，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我珍貴的人生財(cái)寶之一，真正體會(huì)了當(dāng)時(shí)我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。暑期三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐報(bào)告6我有幸參與了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。這幫同學(xué)們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，竟然全做錯(cuò)。上午放學(xué)時(shí)，我被她們擋住，遞給我一份試題－－從化話四級(jí)考試。在詢問(wèn)她們是不是有身體上的不舒適之后，她們?nèi)允遣辉竻⑴c。剛開(kāi)頭的時(shí)候，班里有兩位比較害羞的女生就跟我說(shuō)：她們不想?yún)⒓印Ｂ?tīng)到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來(lái)我們平常的一些小小詳情也能如此深地影響我們的同學(xué)。讓我感受最深的是：今日早上帶班里的同學(xué)到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和同學(xué)溝通時(shí)，有同學(xué)說(shuō)了這些話：“老師，您真好，我們還沒(méi)見(jiàn)過(guò)老師像您這么好的呢－－會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生。下面是我在支教活動(dòng)中寫(xiě)下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起共享：現(xiàn)在發(fā)覺(jué)我越來(lái)越喜愛(ài)我們ｄ班的同學(xué)們了，感到時(shí)間過(guò)得有點(diǎn)快，怎么這么快就過(guò)了三天了呢？經(jīng)過(guò)三天的相處，已經(jīng)熟悉我們ｄ班的全班同學(xué)，也了解了部分同學(xué)的特征。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班（ｄ班）的班主任、擔(dān)當(dāng)生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)－－觀鳥(niǎo)、愛(ài)鳥(niǎo)項(xiàng)目。這一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)使我受益匪淺。在這一個(gè)月中，隨著和同學(xué)漸漸熟識(shí)，同學(xué)們也越來(lái)越喜愛(ài)我，到補(bǔ)課快結(jié)束時(shí)，許多同學(xué)都表現(xiàn)得不舍，到最終一天，也就是8月12日，下午我沒(méi)有讓同學(xué)學(xué)習(xí)，我們集體看了部電影《熱血老師》。還有的問(wèn)題是同學(xué)大多都有馬虎的毛病，對(duì)于這些，我時(shí)常提示他們要仔細(xì)當(dāng)心。其實(shí)我們知道，學(xué)校的內(nèi)容是比較簡(jiǎn)潔的，完全不影響學(xué)校的學(xué)習(xí)，這主要是同學(xué)學(xué)習(xí)的信念不足，我們想做的正時(shí)提高同學(xué)的自信念。為了提高教學(xué)質(zhì)量，每天早晨讀一個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，有時(shí)候我教他們讀一句英語(yǔ)十幾遍他們都記不住。由于我每個(gè)年紀(jì)的課都要懂，數(shù)理化英語(yǔ)，每天晚上上網(wǎng)查資料，給同學(xué)備課，這些每天也許要花2個(gè)半小時(shí)，有幾次，由于家里有事，來(lái)不及備課，這使得其次天上課時(shí)講得雜亂無(wú)章，只能根據(jù)書(shū)本照念，這讓我感覺(jué)特別不好，這使得我明白，作為一個(gè)老師是多么的不簡(jiǎn)單，每天從學(xué)?；貋?lái)還要預(yù)備明天上課的材料。上課及感想：由于同學(xué)的班級(jí)比較多，只有我一個(gè)老師，因此以同學(xué)自習(xí)為主，可以帶暑假作業(yè)來(lái)學(xué)校，有什么問(wèn)題可以問(wèn)我。由于我們村實(shí)在太小，最終招了20個(gè)同學(xué)?？傊?，一切為了教同學(xué)好的思想，好的方法。而且高校生都可以說(shuō)是學(xué)校生和學(xué)校生的哥哥姐姐，相比與老師，我們有更多共同話題，因此與他們溝通時(shí)同學(xué)抵觸心理睬少許多，這樣簡(jiǎn)單放開(kāi)心扉，將自己的問(wèn)題和苦惱告知我們，我們也更簡(jiǎn)單有依據(jù)的幫同學(xué)解決問(wèn)題。傳授閱歷。愛(ài)家鄉(xiāng)的表現(xiàn)。熬煉自己處事力量，提高解決問(wèn)題的力量。暑假已然快過(guò)去，現(xiàn)在回想起來(lái)，心里有說(shuō)不盡的感慨，讓我熟悉到只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，然后堅(jiān)決執(zhí)行，在執(zhí)行過(guò)程中仔細(xì)負(fù)責(zé)，考慮詳盡，肯定可以做成自己想做的事，這讓我受益匪淺。在辦補(bǔ)習(xí)班的35天中，從策劃到召集人員，從制作廣告到前期預(yù)備，再?gòu)恼猩秸嬲慕虒W(xué)，我都有參加其中。我結(jié)合了自己的實(shí)際狀況和長(zhǎng)期以來(lái)的準(zhǔn)備，以及依據(jù)農(nóng)村的現(xiàn)狀——父母學(xué)問(wèn)水平不高，無(wú)法輔導(dǎo)孩子。我們將連續(xù)前行，努力學(xué)好本事。由于我們的真誠(chéng)與努力，這一次的三下鄉(xiāng)支教，大家都圓滿完成了任務(wù)。如何說(shuō)，怎么表達(dá)也是很重要的。講臺(tái)上的課是已經(jīng)備好的，在講之前是有打好稿的了。這些問(wèn)題我們這些高校生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過(guò)，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想方法解決。他們心中的小隱秘，或是生活中的困擾都會(huì)跟我們說(shuō)，盼望我們可以給他們建議或是關(guān)心。我們這支隊(duì)伍中的人，都是很喜愛(ài)同學(xué)的，都想在支教這段時(shí)間可以給與同學(xué)最大的關(guān)心和交予他們最多的學(xué)問(wèn)，不管是成果好還是成果不好的。利用課余時(shí)間和他們打快樂(lè)扉暢談，是個(gè)不錯(cuò)的方法。聽(tīng)完課后，為同學(xué)的機(jī)靈敏捷感到贊嘆，更為講課老師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服。，發(fā)覺(jué)課堂氣氛活躍的課都有些共同點(diǎn)：一，講課的老師在課堂上像個(gè)綜藝節(jié)目主持人，能充分展現(xiàn)自己的魅力，能吸引同學(xué)的留意力；二，把班里的同學(xué)進(jìn)行分組，整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問(wèn)題對(duì)決，分出勝敗。也讓我對(duì)老師這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。讓我感到最快樂(lè)的是最終實(shí)現(xiàn)了自己年幼時(shí)做老師的幻想。預(yù)備方面還不算很好，覺(jué)得我應(yīng)當(dāng)可以預(yù)備一些小嬉戲，穿插在講課中，增加課堂的趣味性。所以我們教的歌曲也是以感恩有關(guān)的如：《讓世界布滿愛(ài)》《感恩的心》《送別》還有一個(gè)志愿者和小伴侶們共同演繹的歌曲聯(lián)唱也是呈現(xiàn)了此次“以藝托三”的主題。首先可能是由于第一天的緣由，一邊上課也一邊會(huì)有小孩子陸間續(xù)續(xù)的來(lái)我們音樂(lè)班報(bào)名上課。他們都好仔細(xì)聽(tīng)，好仔細(xì)看。我們?cè)谏险n之前給同學(xué)表演了各自的特長(zhǎng)。這兩天的音樂(lè)課，都是有三個(gè)老師一起上，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。我這次是來(lái)教音樂(lè)的。以前都是我們坐在教室聽(tīng)老師講，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺(tái)給同學(xué)講課。來(lái)到XX中學(xué)的第一天，我們快速的分好了自己的宿舍，整理好自己的東西。各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本事、自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)給當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)看，并將把自己擅長(zhǎng)的技能、有用的學(xué)問(wèn)教授給當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)。我時(shí)刻期盼著“暑期實(shí)踐”活動(dòng)的開(kāi)展，此次“六藝育人”工程能夠完好的完成每一個(gè)主題，所以我期盼著這個(gè)活動(dòng)能夠讓我變得更好。參與“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，不僅是為了去體驗(yàn)生活，為了給孩子們帶去學(xué)問(wèn)和歡樂(lè)，還為了傳遞志愿者精神，同時(shí)也為了訓(xùn)練他們要有一顆感恩的心，更為了通過(guò)這次活動(dòng)呈現(xiàn)當(dāng)代高校生心懷天下的胸襟與抱。.實(shí)踐雖然結(jié)束了，但是這個(gè)夏天的回憶不會(huì)結(jié)束的。之后，我們也收到了許多回信，他們都說(shuō)我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們離開(kāi)，明年還會(huì)不會(huì)再來(lái)教他們，真盼望我們能始終在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中布滿了感動(dòng)，許多話，他們沒(méi)有親口對(duì)我們說(shuō)出來(lái)，尤其是一些男孩，他們平常都是很淘氣搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感，對(duì)我們表示了深深的感謝。在最終一節(jié)班課上，我們每個(gè)人都上講臺(tái)上講了自己對(duì)孩子們期望，以及這段時(shí)間孩子們帶給我們的感受。日子一天一天過(guò)，我們的相處